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违章作业心得体会作业心得体会范文作业心得体会范文有这样一个故事，一个农场主很厌烦场里的老鼠，于是放置了一个老鼠夹整理它，老鼠整日整夜担忧，并把这个消息告知了同在农场里生活的鸡、猪和牛。鸡正在孵蛋，说：担忧你自己吧!，猪正在睡觉，被吵醒而很不耐烦地说：别轻易打搅别人的瞌睡，那只老鼠夹与我有什么关系？。而牛正在爱好盎然地吃草，漫不经心地说：不要为我担忧，什么时候听说老鼠夹能夹死一头牛？故事开展到后来，一条蛇路过老鼠夹时被夹住了尾巴，并把闻讯赶来的农场主夫人咬伤了，农场主把夫人送进医院，为了给夫人补身体，把鸡杀了炖成鸡汤送给夫人喝下。把猪杀了做成食物款待闻讯赶来探望农场主夫人的亲戚好友。最终，为了支付昂贵的医药费，不得不把牛卖给了屠宰场在我们的生产工作中，任何一个小小的人员习惯性违章、一个小小的装置性违章或是一个不经意的担忧全行为都会象故事中的老鼠夹，它客观存在但往往被我们无视。好象与我们没有任何关系，但它爆发出来的恶果冲击波却会对我们造成极大的损害。看看吉电股份二道江发电公司Io26人身死亡事故，一个自认为很无所谓的行为断送了性命，为社会、为家人带来的只是无尽的苦痛。在发生事故后，任何人都会懊悔自己没有留意到违章这个陷阱。没有高度重视一个小小的隐患或是违章，更没有想到会引发多么紧要的后果。但懊悔并不会对失去亲人的苦痛得到缓解，也不会对失去的损失赐予补偿。故事的结论就是，假如我们无视平安陷阱，任由违章和隐患开展下去，后果就是，一个小小的老鼠夹真会夹死一头牛。作业心得体会范文最近，我听见不少同学都在埋怨作业太难。而我却不这样认为,其实，只要驾驭了写作业的诀窍，做作业其实一点也不难。今日，我就把这些诀窍传授于你。首先，在上课时，老师一点会说这一课的重点，这时候，我必需会留意听，因为不少作业都是考你对这一课的重点熟不熟识，也就是说，绝大局部的作业答案都在课文里，你肯思索，就必需能找到。接着，下课后，我会把这一课的重要词句划下来，摘录在笔记本上，比方我会把这一课的主要内容写下来，写作业时,翻翻看看这些资料,也会对你有所帮助,会成为你写作业的素材。然后，为了保证我们的正确率，在做完之后，可以检查一遍，验算一遍，这样既以防有题漏做或做错，又增加了正确率，是件一箭双雕的好事啊。最终一点，也是最重要的一点，你在写作业的时候，你必需不要想着其他的事，做好是一门心思在做作业上，这样，你做作业才会对你的学习有帮助，否那么，你边做作业，边想着其他事，你做作业是没有成效的，成果也就得不到提高。做作业时，做好是谨慎真的做，不想其他任何一件事，这样做最大的一个好处是：可以做得又快又好！同学们，假如你遵照我以上的方法去做作业的话，保证你的作业质量提高的很快呦!作业心得体会范文作为一名在教化教学一线从教12年的在职老师，我想把自己教化孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同共享，盼望能为你们供应一些参考和帮助。如何指导孩子做作业1,帮孩子端正看法家长必需帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必需帮助孩子提高对家庭作业的重要性的相识，要让孩子明白做作业是驾驭好学问不行缺少的一个环节，是学习的持续和拓展，是稳固学问和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。2,努力提高孩子爱好爱好是影响人的行动的重要因素，它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从造就和提高孩子的学习爱好入手,要想方法变更孩子对学习是大人逼我学的状态，要让孩子能够变成我爱学、我要学的主动学习。3,一心一意做作业有的孩子写作业时没有用心投入，附加动作太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子宠爱几个人凑在一起边闲聊边写作业，或者宠爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬，肚子饿了吗，要不要吃点心，做几道了？还有几道？4,支协作理作业父母应当教会和督促孩子合理地支配和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先打算好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。5,留意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的时间较长而得不到休息，大脑就会乏累，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，乏累得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时1小时。6,加强实力训练既好又快地完成作业也是须要一些最根本的实力的，比方小手肌肉的灵敏、手和眼的协调相同等，有的孩子作业慢就是因为他们的协调实力缺乏,在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉实力和动作协调实力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。7,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地稳固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的驾驭的根底之上的，假如课堂学问没驾驭、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。8,经常检查孩子作业对于孩子的家庭作业，家长应当经常检查，即使自己的时间再惊惶，每周也要至少检查孩子的作业一次。家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习谨慎不谨慎，学问驾驭的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映;其次，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成果好的孩子也不例外，假如家长能够时常地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能否刚好完成，孩子的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。9,适当帮助孩子作业有的孩子学习上的欠账太多，许多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的拦路虎挡在前面，他们对写作业的畏难心情特殊紧要，很胆怯写作业，作业稍稍遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐性的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给刚好补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠账，另外还要留意帮助孩子驾驭科学的学习方法，造就良好的学习习惯，假如家长自己本身没有这么多时间或没有实力辅导孩子,就应当适当请一些家教，将孩子在学问上的漏洞都补上。10,多鼓舞少指责家长应正视孩子的实力，当孩子课后不会做作业时，不要一味责罚，而应当鼓舞孩子克制学习上的困难，训斥和打骂是无济于事的，只能使孩子丢失对学习的信念和爱好，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成果也会下降。有一个母亲经常盯着孩子做作业，孩子做慢了就吼：快做，没见过像你这么慢的!孩子加快了速度，可她又说：字怎么写得这么差，又出了过失!孩子于是又放慢了速度，然而这位母亲又沉不住气了：这么久还没想出来，我怎么养了你这么笨的孩子!最终只要母亲在旁边，孩子做作业时就会不由自主地浑身颤抖。11,不要陪孩子写作业有些家长宠爱在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的许多事情都耽搁了，而且实际效果也不志向。陪孩子写作业会养成孩子的依靠性，有的孩子每写一道题就问家长对不对，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长怎么做，有的孩子那么是家长陪在一旁时表现还不错,可家长假设有事不陪时作业那么一塌糊涂;陪孩子写作业还会造成亲子关系的惊惶，有的孩子可能认为父母在一旁是在盯着自己，是在监视自己，是对