《讲人格的完善》PPT课件.ppt

第四讲 人格的完善,人格解释人们行为的复杂性Why do people do what they do?What makes some people differ from ohters?人格是一个构念(construct),我们看不见,但对此做出主观或客观的评价,并对个体的动机和行为做出一定的理论推论。,一、什么是人格,（一）词源解析从字源上看我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词最早讲到“人性”的孔子:“性相近也，习相远也”（论语阳货）中文中“人格”术语是现代从日文中引入,日文中“人格”来自对英文“personality”的意译源于词根Persona，意为“面具”。源于古希腊戏剧表演。在古希腊的戏剧表演中，演员们会佩戴一个面具，上面绘有不同的花纹，代表了不同人物的内心世界或行为特点。这实际上和中国京剧中的脸谱是一样的。,（二）人格的定义人格主要是指一个人整体的精神面貌，是个体在社会生活中形成的、具有先天特点的、相对稳定的认知特点和行为方式，也就是我们平时所说的，某个人是一个什么样的人。,人格,人格心理特征,人格倾向性,需要、动机、兴趣信念、价值观,能力、气质、性格,自我意识,自我认识、自我体验、自我调节,如果说人格是一幅美丽的画卷，能力就好比是画卷的丰富内容，气质就好比是画卷的基调，性格就好比是最能体现画卷主题的鲜亮的色彩，而自我是这幅画卷的灵魂。,独特性稳定性统合性功能性,（三）人格的基本特性,二、人格的结构,一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。价值观的形成取决于人生观和世界观。（如：幼、少年的教育等）有什么样的价值观，就有什么样的行为。,1、价值观,目的：探讨并澄清价值观，以及通过交流认清生活中最有价值的东西。情境：地球上发生了核战争，人类将要毁灭。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置。如果谁能进入其中，谁就能生存下去。现在有10个人，但是核保护装置里的水、食品、空间有限，只能容纳7个人。也就是说，人类只有7个人生存下去。请你决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么？并排出先后次序。,课堂活动：生存选择,小学老师怀孕的妇女职业棒球运动员12岁少女E.外国游客F.优秀的警官G.年长的心理医生H.流行男歌手I.著名小说家J.慢性病住院患者,先自己罗列，并说明理由小组讨论，达成共识,启示：请问你从中认识到了什么？请思考你认为生活中最重要的是什么？请评价自己的价值观是怎样的？,课后思考：生活中你觉得值得你珍惜的是什么？你觉得你的整个人生最值得你奋斗终身的是什么？,2、气质,（一）什么是气质人生来就有的典型的稳定的心理活动的动力特征主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。,（二）关于气质的几种学说,体液说 希波克拉特（前460-前377）体形说 按体形划分 血型说 按血液类型划分 激素说 以内分泌腺体活动强弱划分,气质的体液说希波克拉特,气质的血型说古川竹二(日本),A型血：温和,老实稳妥,多疑,怕羞,依赖他人,受斥责就丧气;B型血：感觉灵敏恬静,不怕羞,喜交际好管事;AB型血：以上两种的混合;O型血：意志坚强,好胜霸道,不听指挥,喜指使他人,有胆识,不愿吃亏.,气质的体型说谢尔顿（美）,气质的高级神经活动类型说巴甫洛夫,兴奋和抑制过程的特性,强度,均衡,灵活,神经细胞的兴奋能力,可用引起超限抑制的刺激强度作为指标,兴奋和抑制过程的强度是否相等,兴奋和抑制的更替速度迅速与否,可用条件反射改造的难度来衡量.,神经活动特点和气质类型,气质的特征,1、胆汁质直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈。2、多血质活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换。,3、粘液质安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐。4、抑郁质孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物。,四个人到歌剧院里看歌剧迟到，被检票员拦下后的不同反应：第一个人，软硬兼施，看到楼下的检票员很严，马上想到设法另寻门路，从楼上的门乘机流进去。第二个人，跟检票员大吵大闹，暴跳如雷，不顾阻拦闯入剧院。第三个人，犹豫不决，进退两难，很规矩地等在大门外，等场间休息时再进去，并自我安慰“第一场戏总是不太精彩的”。第四个人，垂头丧气，委屈万分，会叹息自己不走运，接着掉头回家了。,3、性格,1、什么是性格人对现实的稳定态度和与之相适应的习以为常的行为方式。“character 雕刻的痕迹”，说明性格是被外力（外界条件）雕塑而成的（区别与气质的生物性），是个人的典型表现。,2、性格的结构特征,性格的态度特征（道德特征）性格的核心，评价性格的主要依据。对社会，对集体，对他人，对自己，对学习，对工作，对劳动的态度中表现出来的特征，都会表现在性格之中，成为区别于他人的显著特点。,内 倾,（三）性 格 的分类,按倾向性分,外 倾,按价值观分,理论型,经济型,权利型,社会型,审美型,宗教型,按人际关系分,行为型,一般型,积极型,平缓型,逃避型,按价值观划分性格类型及其特点,按人际关系分类的性格特点,A型：行为型，争强好胜,喜怒无常,易急躁,外倾B型：一般型，智力体力一般,情绪平稳，主观能动性差,“温吞水”C型：平稳型，情绪稳定，社会适应良好，沉着条理，较内向，良好的被领导者性格D型：积极型，社会适应性强，善交际，具管理才干，外倾性特点，领袖性格E型：逃避型，内向，社会适应差或一般，不爱交际，常沉湎于自己的内心世界之中，有自己独特的兴趣爱好。,三、人格的形成和发展,人格是人在实践活动中，在人和环境的相互作用过程中形成和发展起来的，是一个人生活经历的反映。,遗传力的影响双生子的研究环境的影响皮格马利翁效应/罗森塔尔效应,同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性,生父养父的影响,案例：斯坦福大学心理系 津巴多的模拟监狱实验,用每天15美元雇用24名学生“看守”与“罪犯”几天以后，看守的权威建立原计划两个星期，结果6天后终止语录：我觉得不可思议，我让他们互相喊对方的名字，还让他们用手去擦洗厕所，我真的把“罪犯”看成是畜生，而且我一直在想，我必须看住他们，以免他们做坏事；个体非常容易进入一种新角色，如果有相应的外部条件保障。,美军在伊拉克的虐囚事件,遗传因素是自然前提，在此基础上，环境因素为个性的发展提供了现实性的条件，个体的实践活动和主观能动性则是人格形成和发展的内因。,因为个性，个体就有了定格，也就有了局限。不了解时我们就会以张扬个性为价值取向，对人会苛求等等，了解后我们就会突破自我的限定和防御，向共性回归，人就有了包容谦卑和同体。,家庭和依恋关系,社会支持,信仰、价值观,成就感、自我实现,阳光、雨露是社会大环境,四、人格的完善,中央一台柴静的看见栏目访谈李阳家暴事件,解说：由于李阳的公司总部在广州，加上常年在外演讲，他每个月只有一两天的时间待在北京，他甚至不知道妻子女儿的生日。kim在微博中说自己是一个“准单亲妈妈”。Kim：十二年，每个月一天回来，两天回来，我觉得在公司打扫的阿姨，每个月碰到他一天两天，谈一谈，跟我差不多。记者：你说，你为这个家庭付出什么了？李阳：我付出很多。记者：你能不能跟我说一下，这12年来，来为kim做过的，你认为最让你最感动的事情是什么？李阳：我(本来)可以一天都不回家，但我(每年还能)回20天。,每当我想到我做了世界上最好的产品，就能安然入睡了。每天都当做最后一天来过。,作业,1、你的人生中最值得珍惜的东西是什么？请按顺序罗列三样，并说明理由。,