《朝花夕拾》PPT课件.ppt

,名著推荐与阅读,上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；,下联：先生已经作古，同忆旧雨，文坛从此感彷徨。,我所了解的鲁迅先生,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国著名的文学家、思想家、革命家。自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。,著名作品集小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾杂文集华盖集坟等。,朝花夕拾知多少?,1.鲁迅起名朝花夕拾，有何含义？原名叫什么？2.朝花夕拾写于那一年？共有多少篇？3.朝花夕拾第一篇名字是什么？我们学过哪几篇？4.朝花夕拾其余的篇目叫什么？5.书中着墨较多是人物是哪些人？,内容介绍,朝花夕拾，“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思，早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。这是指作者到中年以后回忆青少年时代的往事的意思。原名旧事重提，是鲁迅先生唯一的一部散文集，共10篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。这十篇散文，文笔深沉隽永，生动了描绘了清末民初的生活画面，表现了作者对封建制度的否定与批判，对劳动人民的关心和热爱。,思考：拟名为朝花夕拾的好处。运用比喻，生动形象的表达出现在回忆往事这一意思，这样拟题形象含蓄有艺术内涵，而原题旧事重提显得很直白。,所收录的十篇散文,北京所作：厦门所作：1、猫狗鼠 1、从百草园到三味书屋2、阿长与 2、父亲的病3、二十四孝图 3、琐记4、五猖会 4、藤野先生5、无常 5、范爱农,这十篇散文中你最喜欢哪一篇？说说你喜欢的理由。,读作品 谈内容,鲁迅先生说，范爱农这一篇“写法较差”（1934年12月2日致增田涉信），是不是较差？差在哪里？,鲁迅先生自己认为范爱农一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。,朝花夕拾鲁迅,温馨的回忆 理性的批判,1.猫狗鼠 在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它常常嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠尽管后来发现是错怪了它；第五，伤害了兔的儿女们。这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人,2.阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。,3.二十四孝图所谓二十四孝图是一本 讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。,老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上装孩子哭，二老大笑。,老莱娱亲,郭巨埋儿,郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。,古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。,卧冰求鲤,4.五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜以及封建教育对儿童天性的压制和摧残。,5.无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。作者借“无常”这一艺术典型，愤慨于人世的不平，在阴间寻求寄托，寻求“公正的裁判”。,6.从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。,三味书屋,百草园,7.父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。,8.琐记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴阅读天演论的情景，表现探求真理的强烈欲望。,9.藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。,10.范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。,联系作品，分析人物形象,找出在全书中你认为认为描写得最好或者给你留下印象最深的人物。,藤野先生中具体写了与藤野先生相处的几个典型事例,藤野先生是一个怎样的人?,添改讲义,工作认真负责,纠正解剖图,严格要求、循循善诱,关心解剖实习,热情诚恳,了解裹脚,认真求实的精神,正直热诚,没有民族偏见,治学严谨,人物形象1,阿长与山海经中围绕阿长写了哪些是事情？阿长是一个怎样的人？,长妈妈：美好、善良、朴实、愚昧麻木。,人物形象2,1.“谋杀”我的隐鼠2.“切切察察的毛病”。3.摆“大”字的睡相。4.令人厌烦的“种种规矩”。5.“长毛”的故事。6.买。（重点）,范爱农 为人正直，爱憎分明，是一个负责任的人。,“这是一个高大身材的人，长头发，眼珠白多黑少，看人总像在藐视。”这段描写文字描写的是谁？,人物形象3,人物形象分析,朝花夕拾中四个主要人物形象：,老师、保姆、朋友、父亲,父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。,走进“朝花夕拾”书写“如诗人生”,1、鲁迅先生唯一的一部散文集是（）2、批判封建教育思想的散文有（）3、五猖会中，父亲让我背（），让我感到痛苦。4、在日本仙台，鲁迅作出了一个重大的人生抉择，是（）5、五猖会记述了作者儿时盼望观看（）的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。6、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（）,填空,7、1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间8、陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 9、朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A、五猖会 B、琐记 C、父亲的病 D、无常,选择题,10、朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A、琐记 B、无常 C、二十四孝图 D、狗猫鼠11、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（）A、狗猫鼠 B、阿长与山海经 C、从百草园到三味书屋 D、琐记13琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言()A、有 B、没有 14下列文章不属于朝花夕拾的是()A、风筝 B、无常c、父亲的病D、藤野先生,选择题,请根据课外阅读的名著，补全下面人物的对联。上联：百感交集，鲁迅写朝花夕拾下联：,对联,沉思五味,老舍著骆驼祥子感慨万分,冰心作繁星春水,谢谢,让名著与我们同行！,寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅,主要情节,1.狗猫鼠中，鲁迅批判了猫的三种罪行：一是二是三是四是,猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去,它与狮虎同族，却天生一副媚态,它老嗥叫，令人心烦,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠,2.阿长与山海经中阿长是谁？鲁迅儿时对她的态度有何变化？为什么会发生变化？,3.长妈妈睡觉时有何特点？这表现了她什么性格？,4.十篇散文中哪几篇提到长妈妈这一形象？,狗猫鼠、阿长与山海经、从百草园到三味书屋,5、二十四孝图中，写了哪些所谓的“孝子”故事？请举两例。作者对这种“孝”持什么态度？,郭巨埋儿 卧冰求鲤 老莱娱亲,作者猛烈揭露了封建孝道的残酷与虚伪，对其持批判态度。,6、朝花夕拾中的“五猖会”是一个，记述儿时盼望观看 的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵 的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。,迎神赛会,五猖会,鉴略,7朝花夕拾中哪篇文章提到“有人情味的鬼”？它的名称叫什么？鲁迅对它持什么态度？,无常“无常”喜欢，它给鲁迅在现实生活中带来些许欣慰。,8、从百草园到三味书屋中，鲁迅描写了在 中的快乐与在 中的枯燥乏味，鲜明的揭示儿童广阔的生活趣味和束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。,9、父亲的病一文中，鲁迅描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。是鲁迅后来到 留学学医的主要原因。,早晨，住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么高王经烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！A说。”,衍太太,1、父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲。2、怂恿小孩看下流书籍。3、怂恿我偷母亲的首饰，还散布流言。,10、鲁迅回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”的是哪篇散文？,琐记,在本文中，作者表现出探求真理的强烈欲望的一个情节是,如饥似渴地阅读天演论,12、哪篇文章记录作者在日本留学时期的学习生活？在那里结识了一位让他一生难忘的异国老师,藤野先生,13、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？本段话中的“他”是谁？他最后是怎么死的？,落水而死,完,14、父亲的病中鲁迅描述几位庸医的行医态度、开方作风等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？15、无常中塑造的“无常”这一形象为什么会受到民众的喜爱？,揭示了这些人巫医不分，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。,因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。表达了对当时黑暗社会的强烈不满。,15我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴?,高兴的是：鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误。扫兴的是：知道孝有如此之难；对于先前痴心妄想；想做孝子的计划完全绝望了；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹.,16简析狗和猫成了仇家的原因？,据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢?我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。,17.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？,招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理.,赏析片断，写出感受,精彩片段之 阿长与山海经,（1）通过粗读，了解文章围绕阿长写了哪些事?重点写了什么?（2）通过精读，认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女？（3）通过品读，了解鲁迅对阿长的深厚感情。（4）通过拓读，（艾青大堰河，我的保姆）学习感受生活，学会默读他人。,按照以下要求，完成学习任务：,识记字词,骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,ji,dn,文章围绕阿长写了哪些事?重点写了什么?,1.“谋杀”我的隐鼠2.“切切察察的毛病”。3.摆“大”字的睡相。4.令人厌烦的“种种规矩”。5.“长毛”的故事。6.买。（重点）,粗读,阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女？,阿长是个饶舌、多事、有许多繁文缛节,愚昧无知、略带粗野，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，她有着淳朴、宽厚、仁慈的美德。,精读,了解鲁迅对阿长的深厚感情。,文章是按作者对长妈妈的感情变化组织安排材料的。这种前后感情的变化，实际上就是：对长妈妈的感激和怀念之情。（见课文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”）,品读,新的敬意,热爱关心孩子,为“我”买山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,先抑后扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,指导阅读 归纳手法,1朝花夕拾运用了哪些艺术手法？2运用这些艺术手法的好处是什么？,