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草船借箭读后感草船借箭读后感合集15篇草船借箭读后感1今天，我学了一篇新课文，叫草船借箭。周瑜非常妒忌诸葛亮的聪明才干，于是，周瑜想了一个妙法，想害死诸葛亮。周瑜原是曹营的，但他假装友好，给诸葛亮送礼，便假投靠蜀国。一天，他对诸葛亮说：“请军师说一下作战方案。”诸葛亮其实早看穿了周瑜的狗心思，笑着说：“用弓箭。”周瑜也笑着说：“我也是这样想的，但是，请军师用十天的时间来完成。”诸葛亮说：“十天太多了，三天就可以了。”周瑜听了，心中有一股克制不了的兴奋，并让诸葛亮写下军令状，摆了一桌酒席，无非周瑜喝了儿杯酒后，便走了，其实周瑜是先向铁匠和木匠托延时间，不让他们给蜀国提供材料。第二天，诸葛亮趁周瑜不在时，向善良的鲁肃要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景时，觉得诸葛亮很需要了，便顺口答应了。第三天，周瑜看见了第一天和第二天都没有动静，觉得自己的计划没落空，忽然，诸葛亮不知从哪里冒出来，对周瑜说：“请周瑜今天五更的时候来取箭。”周瑜这时恍然大悟，觉得自己的计划落空了，到了四更时，诸葛亮趁着雾大，向曹营“借”了十几万支箭。这时，我想到了我自己的妒忌心，有时，别人考试的成绩比我高，我就故意给他们设下“路障”和“绊脚石”，但自己还未进步，反而让别人落后了，回想以前，我为我自己感到无比羞愧。草船借箭读后感2周瑜妒忌诸葛亮的才干。一次，周瑜借讨论军事来陷害诸葛亮，让他十天造十万支箭。可是诸葛亮说要三天造成，并立下军令状。周瑜以为诸葛亮上了当，心里暗暗自喜。周瑜派鲁肃去打听情况，诸葛亮让鲁肃替他准备二十条船，每条船上三十名军±,还有二十个草把子排在船的两边，并用胃布幔子遮起来，不让鲁肃告诉周瑜知道。第一、第二天，诸葛亮没什么动静，第三天四更，诸葛亮带上鲁肃去取箭，他把二十条船连成一排，朝曹营开去。到了曹营的水寨，诸葛亮命令把船头朝东，船尾朝西，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操见对手蓦地来袭，他看不清虚实，只让弓手朝船上射箭。一万多名弓手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过了，船头朝西，船尾朝东，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹营水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散开。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是追也来不及了。船靠岸时，五百个军士正好到江边搬箭。每条船有五六千只箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”草船借箭读后感3最近，我阅读了四大名著之一的三国演义，这本书的流传范围广，影响力大，并且通过阅读这本经典名著，使我明白了，许多知识。这本书中，最令我印象深刻的故事，就是草船借箭这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。面对这艰难的任务，诸葛亮却爽快答应了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能完成。原来，诸葛亮早就细查天象，知道三天后江面鱼大雾，便有了一个好计划，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不着急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他命令士兵开船接近曹营，并擂鼓呐喊，曹操察觉到后，命令士兵放箭，瞬间，10多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成为了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：“多谢曹丞相的箭。”回到兵营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。通过草船借箭，使我明白了做什么事都得要有计划，而诸葛亮也正是因为什么事都有计划才成功完成为了任务。这使我回想起了五年级时，考完英语考试后,有一些同学考的很好，有一些同学则考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且计划好每天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅平时不东西复习上课知识，还不听课，在考试的前一天，暂时抱佛脚，拼命的记单词，但是，这样做，效率不高，能记住的单词肯定是少之又少。通过草船借箭这个故事，告诉了我，暂时抱佛脚是没实用的，做什么事都需要有计划！草船借箭读后感4诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最著名的一战是草船借箭。话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜向来想除掉诸葛亮，因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮知道周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最后吩咐士兵在每只战船的先后摆布分别扎八百个稻草人。一切准备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱普通。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天，不知不觉己挨近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方潜伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人到处密密麻麻地弥漫了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才知道自己上了当。读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才干神机妙算地知道那天会有雾。我也要好好学习，这样才干像诸葛亮那样足智多谋。草船借箭读后感5草船借箭是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才干，并自叹不如。读彻底文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢？他给了我们什么启示呢？经过思量，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。具体说是：一、诸葛亮熟悉气象变化，知道三天必有大雾；二、诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水；三、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；四、谋划精密，巧妙安排，充分利用有利条件。如：巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；擂鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水。诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质，惟独博学多闻，素质全面的人，才干在各种复杂的情况面前从容自若地对付。倘若学习的知识虽然丰富，但是心理素质不好，也难以胜任各种活动。因此，小学生从小就要脚塌实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人材，成为一个高尚的人。草船借箭读后感6今天，我从课本上学了草船借箭这篇课文，学完后，我感受到了许多道理。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营"借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。值得我们思索的还是周瑜那妒忌的心理。有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是胆怯别人超过自己。当别人有了成绩，受到人们的恭敬和爱戴的时候，这种人不是去探索别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧无知的表现啊!我不由得想到了自己，妒忌的心理不是也有吗？比如自己考试成绩不好，诸葛亮怎么会那末聪明呢？因为他撒谎善于动脑筋，遇事镇定，所以才会成为人们心目中的活神仙。令大家对他敬佩。而我呢，为什么看上去没有诸葛亮聪明?原因是我没有他那么善于动脑，遇事慌张，碰到一点艰难就哭，烦躁不安，也不肯去静心想一想，所以我时常遭遇失败。现在，我一定要把这部端正的.态度改正过来，做一个优秀的自己、真正的自己，不要以遇到艰难就忐忑不安，要把心静下来，才有可能成功地做完一件事情。不是静下心来分析原因，而是希翼别人在下次考试也出一些差错，好和自己拉平，结果，自己成绩没上去，还打击了别人学习的积极性。这样妒忌的心理不是也有吗?这种想法不也是妒忌心理在作怪吗？回想起来，是多么羞愧呀!认识了妒忌心理给我们带来的危害，我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展，做个朴重向上的人。草船借箭读后感7寒假期间，我读了草船借箭。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅妒忌心强，而且桀黠阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成为了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。在生活中时常浮现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探索别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚塌实地赶上去，而是希翼学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由妒忌这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正实用的人。想起这些，我是多么羞愧啊！其实学习好的同学是模范，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小把妒忌心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。草船借箭读后感8读了草船借箭这篇课文对我有很大的启示。课文讲了周瑜对诸葛亮的才干与智慧产生了妒忌之心，在一次公事中周瑜故意难为诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造十万只箭，还让诸葛亮立下军令状，完不成就以军法处置。周瑜还让手下不给诸葛亮造箭的材料，故意迟延时间以此来达到陷害诸葛亮的目的。可是诸葛亮不动声色，将计就计，凭借自己上知天文，下知地理通晓天气的智慧计划好一切，利用三天之后江面会起大雾，曹操性情多疑不会轻易出战的战略方法，在三天之内把十万支箭如期交给了周瑜，让周瑜哑口无言。诸葛亮心胸宽广，心地很善良，顾大局，不动声色击败了周瑜心胸狭窄小心眼的计谋。周瑜没想到诸葛亮借箭是在运筹帷幄之中，决胜千里之外啊！。在我们周围也有一些学习不好像周瑜一样小心眼儿的人，忌妒学习好的，有的时候还为难欺负学习好的同学。我身边就有一个这样的同学，在考试中自己考的不好，就在网查一些生僻的难题，让学习好的同学做题，做不出来就讥笑人家，当老师表扬学习好的同学，她就对人家讽刺挖苦，说一些风凉话。因此，对于这种心胸狭窄，妒忌贤能的风气，我们应该坚决抵制。所以我们从小就要学习诸葛亮心胸宽广，心地善良，刻苦学习的品质，做一个“宰相肚里能撑船”，高风亮节的好学生，不要做像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大的人。惟独这样才干使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。草船借箭读后感9读了草船借箭这个故事，我感触良多，它饱含人生哲理，使我大开眼界。周瑜妒忌诸葛亮有才干，想设法陷害他，让诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮答应了。他找来鲁肃借来20条船，并在船上做好各类准备。第三天四更之时，诸葛亮算好了一切天时、地利、人心，将船驶向曹军水寨，并成功利用草船取得十万多支箭。有一段谈到诸葛亮在等待曹军的箭射一到船上的时候，只顾在船中饮酒取乐，没有半点焦虑，也不像鲁肃那样耽心曹操会派兵出击。读到这里，我更为佩服诸葛亮，他居然能想到这种借箭方法，而且十分镇定，胸有成竹。我不得不赞叹诸葛亮的机智过人、沉着镇定。记得三年级时，我就开始阅读中国四大名著之一的三国演义，我知道那是我国古代历史上一部重要的文学名著，它让我了解到诸葛亮是一位忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，他火烧新野，借东风，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，这些是常人所想不到的。可他也并非每一次都能神机妙算，有一次诸葛亮让马谡去守街亭，却丢失了两个军事重镇，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们这些小学生呢？所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，俗话说“金无足赤，人无完人”，我们每一个人的身上不也存在着需要改进的地方吗？我要向诸葛亮学习，要勤奋好学，刻苦钻研，博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广，宽宏大量；做事就要顾全大局，鞠躬尽瘁，惟独这样，才干成就大事，才干成为国家的栋梁之才。草船借箭读后感10寒假期间，我读了草船借箭。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。所以看出，周瑜不仅妒忌心强，而且桀黠阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成为了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。在生活中时常浮现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探索别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！所以我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚塌实地赶上去，而是希冀学习好的同学在考试中多出错，这样就不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由妒忌这根毒草肆意生长，它就会使我失去健康的心态，也不可是能团结同学，而且即使自己学习再好也不可是能成为一个对社会真正实用的人。想起这些，我是多么羞愧啊！其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可是以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小就把妒忌心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。草船借箭读后感11草船借箭是我国著名长篇历史小说三国演义中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己赅博的学识，用妙计向曹军借了io万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。学了草船借箭这个故事，我认识到妒忌的公理是有害的，它既伤害了别人，也伤害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了草船借箭这个故事我认识到了妒忌心理的危害，同学考试成绩好，我应该为她高兴，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎么能不高兴呢？这样一想，心情就通畅了。在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然不少，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。有一次，在操场上顽耍的时候，有一个同学把我碰倒了，即将向我道歉，我一咕噌爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真胡涂！如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才干站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。草船借箭读后感12五百多年前，元末明初之际，诞生了我国第一部著名的章回体小说罗贯中的三国演义。今天我们学的是三国演义中的一个小故事：草船借箭。草船借箭主要讲了周瑜很妒忌诸葛亮的才干，因此不择手段来陷害诸葛亮。他要求诸葛亮在三天内造好十万支箭，喑地里却阻断了诸葛亮的造箭方法。谁知诸葛亮神机妙算，向曹操“借箭”，周瑜这下可心服口服了。我觉得周瑜很小气，容不下别人。既然共同对付曹操，那就应该是一条心。别人材学比你高，那你就应该努力学习知识，而不是想要和别人争斗。争斗只会两败俱伤，曹军正好可以乘虚而入，那他们的麻烦就大了。我认为周瑜在这儿应该可以以大局为重，可他并没有这么做，而是公报私仇。周瑜也很毒辣和不择手段。他为了除掉诸葛亮，什么手段都用了，但都被诸葛亮化险为夷。但是周瑜愈是小气，愈是毒辣反倒衬出诸葛亮的神机妙算，足智多谋。他十分令人敬佩。经过这次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不然最后他们怎么打得赢赤壁之战呢？我想我们不应该做周瑜那样的人，我们应该宽容大度，“宰相肚里能撑船”嘛。我们还应该像诸葛亮学习，学习他的才干过人，高风亮节。草船借箭给了我不少启示。草船借箭读后感13今天，我们学习了一篇课文，名叫草船借箭，这篇课文这要讲了，周瑜小肚鸡肠，看到了处处比自己强、好的诸葛亮，便怀恨在心，想害死诸葛亮，于是假借公事，陷害他，而诸葛亮将计就计，神机妙算，只用三天就从曹军那儿借来十万多支箭，挫败了周瑜暗算的故事。学完课文，我深深地感受到了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才干超群，也感受到了周瑜阴险，嫉贤妒能，笑里藏刀。当看见别人比自己出色时，超过自己时，这种人并非去探索别人取得成绩的原因，不是奋发图强，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧，无知的表现啊！读到中途时，诸葛亮说要下军令状，三天造不好，甘愿受罚，在周瑜看来，像这种事，十天都不见得能完成，更别说三天了，周瑜想：到时候，他完不成任务，就用军法处置，那他也无话可说！而诸葛亮心地善良、善于动脑，很快就想出了解决办法，想在我明白了，我们人人都不要产生妒忌心，有了妒忌心，好人也变坏！现在，我一定要把这个不端正的态度改正过来，做一个优秀的自己、正真的自己，不要一遇到艰难就耽心、忐忑不安，要静下心来子细想一想，才有可能成功的做完一件事情。读了这篇文章，我懂得了妒忌心会让人心眼变细、良心变坏，所以我们要远离妒忌，要心胸广阔，这样才干做一个实用的人！草船借箭读后感14我读了草船借箭这篇文章后，感触的就是每一个人都应该博览群书，遇事要沉着镇静、善于思量。这篇文章主要讲的是心胸狭窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万只箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的目的，仍毫不犹豫答应并立下军令状，在鲁肃的匡助下，向曹操“借”箭成功，周瑜自叹不如的故事。当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着镇静面对，利用自己的聪明才干证明自己，让周瑜心服口服。还有，诸葛亮早就知道三天以后必有大雾才答应周瑜的，这可全归于他赅博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。像诸葛亮这样聪明有才干的人还有许多，例如文彦博就是其中一位。有一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心球掉进了树洞，小火伴们用手取球，可洞太深，怎么也取不到，小火伴非常着急。这时，文彦博想出了办法，让小火伴们提水桶往洞里灌水，不一会儿树洞里就灌了许多水，球在水的浮力作用下很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着镇静的思量和智慧。我们要向诸葛亮那样专心钻研学习，遇事要沉着镇静、宽宏大量，用自己的智慧证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。惟独这样，才干早日成才，将来为祖国做出贡献。草船借箭读后感15最近，我看了四大名著之一的三国演义。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启示最大的是书中草船借箭这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己技高一筹，便心怀妒忌，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险桀黠。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营借了十万支箭，提前七天顺利地完成为了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。草船借箭的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那末在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢？我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了模范。他们是一对好同学，以前都曾经在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中颇负盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是赋予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。读了草船借箭，我又不由得想起我自己小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。有一次期末考试我数学考了98,还有一位同学叫姜继恒，他考了100分我又开始妒忌他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓特务似的找他卷纸上的错误，希翼找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和认真，可心里总有些不愉快。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。