《旅游景观欣赏》PPT课件.ppt

旅游景观欣赏（二）,高中地理选修一,第四单元,之,一、领悟自然和人文和谐美,这幅景观图表达了什么意境？为什么会产生这种意境？,1.自然风景区的人文景观欣赏,“深山藏古寺”。从地形上看，寺庙建在山麓、山谷、山间小盆地，给人“深山”的感觉，从植物上看，寺庙又隐藏在茂林之中，给人“藏”的意境。,读这幅景观图表达了什么意境？为什么会产生这种意境？,大理三塔表达的意境是“平地起三塔”，宝塔建在低山丘陵地区的小山岗脊线或山麓湖边，用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线。尤其在山麓湖边建宝塔，湖光山色使得塔有了光和色的灵性。,人文景观布局和设计的基本思想是要因势、得体，与自然景观相协调，突出自然美的作用，使得人文景观成为自然景观美的衬托。体现一种和谐的美,2.非自然景观中的人文景观欣赏,园林艺术要求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”这一基本原则，正确处理自然和人为关系。通过综合性的艺术手段，创造理想美的深邃意境。,北方园林和江南园林的建筑风格的差异,宏大,较小,素淡，以黑白色调为主,浓重，以红黄色调为主,既显示皇权的尊容富贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映,既迎合园主追求闲适宁静的心理需要，又与水乡风光、湿润的气候特点融为一体,这幅景观图体现了人与自然怎样的和谐？,建筑顶部用红等鲜亮的色彩，可与蓝天、白云、绿草、雪山背景相映衬，且在阳光照射下既不显暗淡也不太刺目；墙壁用白色，既与环境背景相协调，又使顶部的鲜亮色彩有了根基，从而使整个建筑物与环境融合为统一的整体。,3.风俗民情欣赏,西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分 别与周围自然环境有何关系？,泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。,南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼 分别与自然环境有何关系？,南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种水稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、温暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地形、降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与高温多雨、盛产竹子有关。,风俗民情是怎样产生的？,风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相处的结果,“一方山水一方情”,1.我国自然和人文和谐的风景美学思想体现在（）人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美通过文学艺术形式渲染自然景观，使两者巧妙而和谐地联系起来古代园林建设“虽由人作，宛自天开”的准则风俗民情是一定地区人们与自然和谐相处的结果A.B.C.D.,思考,D,2.关于我国园林的正确叙述是（）A.皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色调B.江南私家园林采用不对称的均衡布局C.皇家园林强调人对自然的征服与主宰，一切都按严格的数学法则进行布局；江南园林规模宏大，布局方式与皇家园林相同D.皇家园林显示皇权追求闲适宁静的心理需要，江南园林迎合园主追求荣华富贵的心理需要,思考,B,（3）关于民族及其风情的叙述，正确的是（）A.傣族火把节 B.苗族芦笙节 C.彝族泼水节 D.蒙古族那达慕大会,思考,BD,1.综合感受景观美,二、以情观景旅游景观欣赏的最高境界,过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,综合感受是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等全面感知景观而得到的综合感觉。如通过听觉感受大自然的声音美；通过视觉来感受大自然的形象美、色彩美和动态美，通过嗅觉、味觉感受花香鸟语的自然纯真美。综合起来的感觉是最复杂、最高的心理感受境界。,2.发挥想象,黄山迎客松常年站在黄山上，迎接远方到来的游客，给人宾至如归的感觉。如果你去观看黄山松，可能不像人们所宣传的那种神态。这是否会影响你的欣赏？,不会。自然景观像什么形态，是通过想象才感知的，只有与想象中的事物或情景合二为一，才会顿觉天工之巧和美妙绝伦。所以黄山松像不像迎客姿态并不重要，关键要发挥想象，它像什么就是什么，并与自然结合在一起，才能有意外的收获和感觉。,3.移情于景，情景交融,（1）读下列诗句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；天门中断楚江开，碧水东流至此回；漫江碧透，百舸争流。同为描述长江的诗句，为何不同的作者表达的意境和感受不同？,不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的感情，因而感受也不同。即观景的人不同，情感不同。,4.登山涉水，求真求质,（1）石钟山记的作者为什么要深夜冒险下水，来探求石钟山得名的真正原因？（2）无限风光在险峰。怎样体验出华山之险？（3）欣赏自然景观，为何要登山涉水？,（1）登山涉水，能求质求真。（2）游人手扶铁链，历经无数险道，才能体会出华山之险。（3）登山涉水可以锻炼意志、净化心灵，理解天人和谐，体会自然美和自然真。,对在旅游中以情观景的含义的理解，叙述正确的是（)A.只有以情观景才能感悟到自然的美 B.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是人们游完黄山后对自然美的陶醉 C.只凭发挥想象也不能感悟自然景观的形象美 D.泉深池清，幽林鸟语等反映了自然景观的动态美,思考,AC,5.山水画和山水诗要寄情于山水,思考：（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述什么美感？,（2）“枯藤老树昏鸦”和“小桥流水人家”的山水画分别表达什么意境？,（1）表现自然的壮观美、形象美和动态美。（2）前者常表达悲凉的心情或气氛，后者常用来表达悠闲自得的心境。,三、景观欣赏的其他要求,1.景观欣赏前的背景知识准备,通过景观介绍、导游图等，全面查看和了解有关资料，如了解主要景点及其分布、景观形成原理、景观的美学价值或历史文化价值；确定旅游线路和交通工具。,赵州桥,如果观赏前不了解赵州桥的位置、历史、特点、在世界桥梁史上的地位、影响和价值，人们一定会把它当成一座最普通、平时到处最常见的小石拱桥；但如果了解了上述有关背景知识，如拱肩加拱的“敞肩拱型”桥，为世界桥梁史上首创，历经千年以上，人们就能发现赵州桥设计科学、精妙，巧夺天工，其价值在于两个：一是美学价值，二是历史文化价值。,2.景观欣赏时的心理要求,思考：园林景区的结构一般是：大门、曲廊、景点、憩亭等，这是为什么？,保持心理节奏，边欣赏边思考,（1）建筑、园林及一些风景区的结构布局都有一定节奏韵律，一般分为景区序幕（即大门就是游客最初看到的风景）景区的发展（羊肠小道或回廊及其两边的风景）景区的高潮（主景点）景区的结束（设休息亭供游人休息）。观赏时应边赏边想，观赏项目、观赏速度、活动方式等应保持一定的节奏。这既满足了感官的需要，又能适应心理的需要，维持观赏过程中饱满的情绪。,完,创意制作:浙江省平湖中学今日地理工作室Http：/,