《寒假作业答案》PPT课件.ppt

竞赛作业参考答案,【声学部分】1B 2B 3B4丙乙甲丁 5响度；音调；双耳 615m/s 7；495【光学部分】1B2D3B4C5A6A7B8B9乙,练习10一倍焦距；红外线练习11从果蝇眼部的特写照片可以看出,它的每只眼睛可以看成是由许多只微型的小透镜组成。每个小透镜主光轴所指的方向各不相同:这样,几乎各个不同方向的景物均可通过不同的小透镜成清晰的像,所以它的视野是十分宽阔的。而人的每只眼睛只相当由一个凸透镜构成,与之相比,其视野的范围就小多了。,练习12（1）利用平面镜成像的特点可知，镜中刻度尺的像与镜面上刻度尺之间的距离等于镜厚的2倍，根据该距离的大小，就可估测镜子的厚度；（2）以图中的刻度尺为测量标准，刻度尺与其在镜叫的像之间的距离约为6mm，所以镜厚为3.0mm（误差在0.5mm内均给满分）。,练习13（1）C所在部位。为了让刻度线贴近被测物体，减小读数误差。（2）刻度尺有刻度的一边做得较薄，是为了在应用刻度尺画线的时候笔尖贴近刻度尺，线更容易画直。由于笔尖贴近刻度线，更容易画出长度符合要求的线段。,【热学部分】练习1B练习2C练习3B练习4C练习5低；蒸发；大练习6（1）加快水的蒸发；（2）利用水的蒸发吸热降低食物的温度,练习7实际温度记为t，温度计的读数记为t。按题意，t和t为线性关系，因此t=at+b分别把t=-0.7、t=0和t=102.3、t=100代入，解出a=0.97，b=0.68再将a、b值代入式得t=0.97t+0.68(1)把t=-6代入式，得t=-5.14(2)令t=t，则式变为t=0.97t+0.68解出t=22.7,练习8乙房间的气温较高，两个壶中的水都在沸腾，壶嘴一定都在喷出水蒸气，但甲壶嘴上方的“白气很多，说明水蒸气遇到了较冷空气液化了很多小水滴。而乙壶喷出的水蒸气很少液化，说明乙房间温度较高练习9（1）通常情况下，由于湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度，进而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低。,（2）先分别读取干、湿两支温度计的示数t1、t2，然后转动内盘，当内盘上的温度值t1与外盘上的温度值t2对准时，“相对湿度”的箭头所指数值即为相对湿度值。（3）C；理由如下：中午将内盘干温度计26刻度转到湿温度计22刻度线对齐，内盘转过的角度为1，晚上将内盘干温度计16刻度转到与湿温度计12刻度线对齐，内盘转过的角度为2，由图4丙可得，12，所以表示相对湿度的箭头在中午指示的相对湿度较大。,练习10有三个要点：（1）物体表面颜色越浅，反射热辐射的能力越强，进行热辐射的能力越差；物体表面颜色越深，反射热辐射的能力越差，进行热辐射的能力越强；（2）石油液化气在罐中贮存，本身不产生热，其温度升高主要是因为吸收来自环境中通过热辐射传递的热量，因此，为了避免温度升得过高，而将其表面漆成银白色，增强其反射热辐射的能力，减少吸收的热量；（3）正常运行中的电力变压器，会有极少部分的电能转化为内能，导致其温度升高，当变压器的温度比环境温度高时，将其漆成颜色很深的灰黑色，有利于将热量通过热辐射的方式传递到环境中，从而避免自身温度升得过高。,【质量和密度部分】练习1C练习22毫米；1厘米；米练习396.5练习45104；34练习53练习6800；816练习7有三个要点：（1）水结冰后，体积会变大；（2）豆腐中含有水，冰冻以后，豆腐的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状；（3）待冰熔化成水后，就留下了许多孔洞。练习89,练习9（1）若秤砣磨损了，则称量游砣须放在刻度偏大的位置，台秤才能平衡，所以称量结果与实际质量相比偏大。（2）若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进一些，则秤盘中需放一定质量的物体，才能在游砣指零的情况下使台秤平衡。然后再把待测货物放入秤盘中，平衡时货物质量等于称量质量，些时称量质量小于秤盘中两物体质量之和，所以称量结果与实际质量相比偏小。,练习10(1)把秤放在水平桌面上；(2)砝码盘上不放砝码，秤盘不放物品，游码放到最左边，调整调零螺丝使秤杆平衡；(3)把被称物品放到秤盘中；(4)从大到小依次把槽码放到砝码盘上进行试称，当某一砝码能够压下砝码盘而比它小一级的砝码刚好不能压下时，保留后一砝码；(5)移动游码，使秤杆平衡；(6)把所用槽码上面刻写的质量数与游码位置所标的质量数相加，就得到被称物品的质量,练习11器材：天平、量筒、水步骤：(1)量筒中装入适量的水，记下水的体积V1；(2)取一些麦粒，数量以倒入量筒不使水面超过最大刻度为限，用天平称出质量m；(3)把麦粒倒入量筒，记下这时的量筒读数V2。为减小误差需注意的事项：除去瘪粒，选用的麦粒要干净，（不带泥土杂物）；把麦粒倒入量筒的水中以后要适当摇晃，排出气泡；麦粒不可在水中浸泡时间太长，测量失败重作时要用新粒。表达式：,练习12（1）其他条件相同的情况下，管子直径越大，越难产生泡泡；（2）液体的种类、浓度（温度、多少、吹泡泡时用力的大小等）；（3）以液体浓度为猜想的设计方案：往盛有相同水量的二个水杯中分别加入不同量的洗衣粉并搅拌均匀；用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察泡泡产生的情况；用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察泡泡产生的情况。,