《字词短语句子》PPT课件.ppt

造字法,（一）象形,象形是一种描画事物形状的造字法。用这种方法造出的字就是象形字。,（二）指事 用象征性的符号或以象形字为基础，加上指示性的符号来造字，这就是指事。用这种方法造出来的字叫指事字。,1一类是纯粹符号性质的：象形字不足了，于是就把那些已经约定俗成的记事符号拿过来，用它来表示语言中与之相对应的词语，并赋予相应的读音，最初的指事字就这样形成了。如一二三四，“上”、“下”。2一类是在象形字上加“指事”符号的指事字：在刀（刀）上加一点表示刃，在“木”上加一点表示“末”，在“木”下加一点表示“本”。,（三）会意,把两个或两个以上单字（偏旁）组合起来，表示一个新的意思，就是会意。用这种方法造出的字称为会意字。如“休”是由“人”和“木”两字组成的，一个人靠在树上表示休息。“采”由“手”和“木”两个字组成，一只手在树上摘东西，表示采摘。例如：苗 田里的禾苗。牧 手里拿着棍子在放牛。看 手放在目的上方，挡住光，表示远望。戒 两手持戈（武器），表示警戒的意思。莫 日在草丛中，表示日暮的意思。友 两个“又”是两手相助，引申为朋友。,（四）形声,1形声是用一个形旁（表示字义的类属的偏旁）和一个声旁（表示字音的偏旁）合起来，组成一个新字的造字方法。用这种方法所造的字谓之形声字。有的形声字有省形和省声的情况 省形，是把作形旁的字省写了一部分。如星，本作，从晶省，生声。晶表示星的形体。省形之后，“晶”变成了“日”字，不再是星星的形体，人们从它的形旁“日”实在难以推测它的本义。省声，是把作声旁的字省写了一部分。如“薅”（ho用手拔草），从蓐（r，草席，草垫子），好省声；声旁“好”省写成了“女”。“绳”从纟（纟），蝇省声；声旁“蝇”省写成了“黾”。,形似字的读音。如：赡（shn）瞻（zhn）澹（dn）读音与声旁不一致的形声字的读音。声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。如“矩形”“诽谤”“儆百”“内疚”“泥泞”“繁文缛节”声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“窘迫”“纨绔”“酗酒”“木屑”“蛰居”“怆然”“寒伧”“唱喏r”“绦虫”声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“机械”“发酵”“岿然”“怙恶不悛”“畏葸”“掮客”“谦逊”“自诩”“妊娠”“歃血”声旁与本字的韵母、声母均不同。如“鞭笞”“瞠目结舌”“骈文”“皈依”“鳞次栉比”“泥淖”,稗草 裨益 偏裨 睥睨 奴婢 纵横捭阖 啤酒相形见绌 拙劣 罢黜 咄咄逼人 茁壮 缉私 开门揖盗 修葺 舟楫 编辑 茸毛 洱海 揣测 踹门 惴惴不安 水流湍急 喘气 瑞雪 缘木求鱼 攀援 大笔如椽 掾属 轩辕 媛女 苑囿 不容置喙 诋毁 抵制 砥砺 官邸 舐犊情深 胼胝 骈偶 姘头 迸射 心扉 芳菲 菲薄 雨雪霏霏 蜚声中外 成绩斐然 绯闻 绯红 缠绵悱恻 徘徊 诽谤 翡翠 痱子,例如：用“寺”作声旁的形声字,“侍、持、恃、时、诗、痔、特”侍，服侍，意义同人有联系。持，拿着，握着，同手有联系。恃，依赖，同心有联系。時（时），时间，同日期有联系。诗，吟诗，要用口言语。痔，痔疮，是一种病。特，公牛。,常见偏旁义类,用“人”作形旁的字，大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。用“冫”作形旁的字，大都与寒冷（寒、冷、冻、凋、冬）有关，但有的是写法变误，如“冲、决、次”等原来是从水的。用“宀”作形旁的字，大都与居处（宅、宝、家、寓、宿、寄、窗）有关，但有的字另有来源，如“它”是独体字，即古“蛇”字。用“广”作形旁的字，大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库）有关。用“心”作形旁的字，大都与心理活动，思维，情绪，感情，德行（思、念、恩、怨、慈、愁、性、情、愤、恨、惭、慕）有关。,用“贝”作形旁的字，大都与财物，钱财，贵重，交易（财、赁、贺、贷、赠、赏、赊、贪、费、贱、货）有关，但“则、贞、员”等是“鼎”旁的变误。用“示”作形旁的字，不是与看有关，而是与祭祀，祝愿，崇拜（神、祗、社、视、祈、祖）有关。“示”的本义是贡献祭品的灵石，是名词。灵石上放置祭品。给鬼神看并享受，后来又引申为动词“给人看”。用“王”作形旁的字，不都是与本义为一种大斧（有这种斧的人有镇压之权，多与君主，天子有关）的王（皇、闰）有关，而绝大多数是与玉石或玉器（理、琢、环、珍）有关。,用“月”作形旁的字，不都与月亮、光明（朗、朔、望、期、腊、朦、胧）有关，而大多数与肉有关，与生理器官（肠、脏、背、胃）或某些性状（肥、胖）有关。因为这两个字在古代根本不同，到后世混为一谈，均写作“月”。由于社会发展，客观事物变化，有些形旁不好理解，如：“篇、简”从“竹”，因为古代曾用竹简写字；而“桎梏”从“木”，因为古代刑具多是木制的。,两点水，读bng,象严寒下突起的冰块。小篆加水旁以示由水凝成。本义是冰块。秃宝盖，读m，象一块布向下披之形，用巾盖物，表示覆盖意。如“冠（元为头，寸为法度）”。宝盖儿，读min，象房屋侧视状，本义房屋。如“安（女子在室内表示安定，安全）”，“宇（屋檐）”单耳刀，读ji，象跪坐的人形，古“跽”字。如“即（跪坐在食器旁，引申接近）”。右耳刀，“邑”字，上表示范围，下表示人，是人们聚居的地方，如“郡，都，郑”。,左耳刀，“阜”字，象上下山的台阶，本义是阶梯或不太高的土山。如“陟（脚趾向上），降（脚趾向下），除（台阶），陛（帝王宫殿的台阶）”。走之儿，读chu，左“彳”右“止”，象大道上有一只脚印，表示人在路上行走。表示走或跑。病字旁，读chung，病人躺在床上出汗，表示病人。绞丝儿，读m，象拧在一起的一束丝，本义是细丝，如“绪（丝端）”，“绝（断丝）”。,隹，读zhu：象鸟形，如“集（鸟在树上）”，“焦（用火烤鸟，烧焦了）”。异字底儿，读gng：象双手形，古“拱”字，也作。如“戒”“兵”。三撇儿，读shn：象以毛刷物或以笔画纹之形。如“须”“参”。皿：器皿。监（通鉴，人用一盆水照自己）、益（一盆水满出来了）,建字旁儿，读yn：是彳延长变形而成，表示长行的意义。偏厂儿，读hn：象伸出岩石的山崖，下面可住人，表示房屋。反文儿，读p，手执棍棒。教（督责教导孩子学习，使之明通道理）、政（纠之使正）。三匡栏儿，读fng，象竹筐，装东西的器物。如“匣”“匠”。,（1）不径而走“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。（2）针贬时弊“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。（3）功亏一匮“篑”是盛土的筐。国籍（藉）插科打诨（浑）掂（惦）量 贪赃（脏）枉法 脱颖（颍）而出 痉挛（孪）孽（蘖）根祸种 气冲霄（宵）汉 一张一弛（驰）味同嚼蜡（腊）,（1）不径而走“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。（2）针贬时弊“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。（3）功亏一匮“篑”是盛土的筐。国籍（藉）插科打诨（浑）掂（惦）量 贪赃（脏）枉法 脱颖（颍）而出 痉挛（孪）孽（蘖）根祸种 气冲霄（宵）汉 一张一弛（驰）味同嚼蜡（腊）,施氏食狮史,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。施氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。,练习：,1下面不属于形声字的一组是：A材 银 脑 B闷 闻 栽 C管 露 草 D武 休 树,D,武：会意，从止，从戈。人持戈行进，表示要动武。树：形声，从木,尌(sh)声。,2从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是：A“人、目、采、衣”是独体字B“休、晶、江、火”是合体字C“材、攻、芳、旗”是形声字D“炙、射、步、月”是会意字,C,射：会意，象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。步：会意，由两只脚的象形符号重迭而成,表示两脚一前一后走路。,3将下列汉字按造字法分类，分类错误的一项是：(1)炙(2)灸(3)起(4)见(5)躬(6)几(7)星(8)磊(9)鱼(10)井(11)仄(12)田(13)池(14)目(15)级(16)益A(1)(4)(8)(16)B(2)(3)(5)(7)(13)C(6)(9)(10)(12)(14)D(1)(6)(11),D,仄：会意，小篆字形象人侧身在山崖洞穴里的形状。,4对形声字“问、阔、衷、哀”的结构分析完全正确的一项是：A全部是外形内声B问、哀是内形外声，阔、衷是外形内声C全部是内形外声D问、哀是外形内声，阔、衷是内形外声E问、阔是外形内声，哀、衷是内形外声,B,关 于 词 的 分 类,名词的特点,能用数量词组修饰例如:“五架飞机”“一位工人”“一点积极性”“一种理想”不能用“不”修饰，不能用“很”修饰。经常用作主语和宾语如：人 山 报纸 文章 同志 理由 和平 任务,定义：表示人或事物名称的词。可以分为普通名词、专有名词、时间名词、方位名词四种。普通名词、专有名词、时间名词、方位名词等。,动词的特点,及物动词，它所表示的动作常常影响到发出动作者以外的人或事物。不及物词，它所表示的动作仅限于动作者自身，不以动作者以外的人或事物为对象。例如“生”、“死”、“行”等。根据动词的作用又可以分成能愿动词和判断动词。能愿动词一般不能独立作谓语，也不能带宾语，经常附在其他动词之前作状语，表示可能。,定义：表示人或事物的动作、存在、变化的词,形容词的特点,一般能用“不”和“很”修饰如：“很认真”“不认真”“很热”“不热”能修饰名词如：大型多项练习：大小高低正确 伟大仔细生动 艰巨严格,定义：表示人或事物的性质或状态的词,副词“不”和“很”帮助区别名词、动词、形容词,1、凡不能受“不”和“很”修饰的是名词。2、能受“不”修饰不能受“很”修饰的是动词。（助动词和表示心理活动的动词既能受“不”修饰又能受“很”修饰）3、既能受“不”修饰又能受“很”修饰的是形容词。（本身带有程度的形容词不能受“很”修饰）,练习：,热爱（动词）热情（形容词）热烈（形容词）限制（动词）限度（名词）有限（形容词）效用（名词）使用（动词）耐用（形容词）特殊（形容词）特点（名词）特地（副词）武断（形容词）武功（名词）武装（动词绿（形容词）绿色（名词）绿化（动词）动机（名词）机动（形容词）开动（动词）疑问（名词）可疑（形容词）怀疑（动词）奇怪（形容词）奇迹（名词）奇特（形容词）,热爱（动词）热情（形容词）热烈（形容词）限制（动词）限度（名词）有限（形容词）效用（名词）使用（动词）耐用（形容词）特殊（形容词）特点（名词）特地（副词）武断（形容词）武功（名词）武装（动词绿（形容词）绿色（名词）绿化（动词）动机（名词）机动（形容词）开动（动词）疑问（名词）可疑（形容词）怀疑（动词）奇怪（形容词）奇迹（名词）奇特（形容词）,练 习,把下边的词分成名词动词形容词三组 进步进行进展放心放映放假 充裕充满充电同意同感 明朗明了明天效能见效效法,答案：名词：进步进展同感明天 效能 动词：进行放映放假充满充电 同意 效法形容词：放心充裕明朗明了见效,关于副词的特点,一用来修饰动词和形容词的表示程度的，如：“很”“十分”“最”“太”表示情状的，如：“亲自”“互相”“悄悄”“赶紧”表示时间，频率，如：“立刻”“依然”“才”表示范围的，如：“都”“总”“也”表示否定的，如：“没”“没有”“未”,定义：修饰和限制动词和形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰和限制名词的词。在句中经常充当状语，也作补语。,区分形容词与副词,形容词与副词主要有两个区别条件：第一，形容词能修饰名词，副词不能修饰名词。能否修饰名词是形容词与副词的区别条件。第二，形容词能用肯定与否定的形式并列来提问，副词不能。例如，能说“必要不必要？”不能说“必须不必须？”因此，能不能用肯定与否定的形式并列来提问也是形容词与副词的区别条件。,指出下列各词哪些是副词，哪些是形容词。偶然（形容词）偶尔（副词）忽然（副词）突然（形容词）竭力（副词）努力（形容词）必然（形容词）果然（副词）迅速（形容词）非常（副词）干脆（形容词）再三（副词）轻微（形容词）稍微（副词）词）长久（形容词）久久（副词）,练习：,指出下列各词哪些是副词，哪些是形容词。偶然（形容词）偶尔（副词）忽然（副词）突然（形容词）竭力（副词）努力（形容词）必然（形容词）果然（副词）迅速（形容词）非常（副词）干脆（形容词）再三（副词）轻微（形容词）稍微（副词）长久（形容词）久久（副词）,他来的太突然，以至于我们想准备也来不及。他忽然就来了，我们怎么准备得及呢？,时间名词和时间副词的区分,介词可以和名词组合成介词短语，而介词不能与副词组合。因此，用能否加介词的方法可以区分时间名词和时间副词。如“现在”可以加介词“在”、“为了”等组合成介词短语，是名词；“正在”不能，是副词。,练习：指出下列各词哪些是时间名词，哪些是时间副词。,刚才（名词）刚刚（副词）立刻（副词）从前（名词）从来（副词）时常（副词）平常（名词）将来（名词）将要（副词）过去（名词）目前（名词）最近（名词）马上（副词）未来（名词）正在（副词）,刚才（名词）刚刚（副词）立刻（副词）从前（名词）从来（副词）时常（副词）平常（名词）将来（名词）将要（副词）过去（名词）目前（名词）最近（名词）马上（副词）未来（名词）正在（副词）,我刚才刚刚质疑了友谊,但现在发现人间自有真情在啊,刚才 刚刚你怎么回事,从前你可从来没有考虑过这个问题啊?从前 从来在校期间我能够让人称赞,我相信将来我也一定能在自己将要进入的圈子里被别人称赞。将来 将要,练习：,我刚才刚刚质疑了友谊,但现在发现人间自有真情在啊,刚才 刚刚你怎么回事,从前你可从来没有考虑过这个问题啊?从前 从来在校期间我能够让人称赞,我相信将来我也一定能在自己将要进入的圈子里被别人称赞。将来 将要,连词的特点：,根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。,定义：连接词、词组或句子的词。,介词的特点,表示对象和范围的，如：“对”“关于”“让”“为”“把”“被”表示依据的，如“根据”“凭借”“凭”表示目的手段方式的，如：“为了”“通过”表示时间处所，如“自”“从”,定义：与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。介词结构主要充当句子的状语和补语。,介词语法特点：,不能单独充当谓语，带上名词也不能充当谓语，这是跟动词的区别如：我去北京我从北京,练习：在：他今天在家 我在黑板上写了几个字到：火车到站了他到半夜才睡觉,介词语法特点,介词经常放在名词、代词的前面，组成介词短语来修饰动词或形容词，作状语如：为人民服务,练习：谁为大王为此计者。为国者无使为积威之所劫哉！属予作文以记之 不拘于时，学于余,连词与介词的区分,“和、跟、同、与”四个词，既具有连词的语法特点，又具有介词的语法特点。可以从以下两个方面区分判定属于哪类词：第一，连词只有连接作用没有修饰作用，介词和它的宾语所组成的介词结构对动词、形容词起修饰作用。第二，介词前边可以插入时间名词、副词等修饰成分，连词前边则不能插入任何修饰成分。第三，连词“和、跟、同、与”连接的前后成分可以对调，对调后意思基本不变；介词“跟”的前后成分不能对调，对调后的意思与原来大不一样。,练习：辨别连词和介词,谷与鱼鳖不可胜食 陈涉少时，尝与人佣耕 愿以十五城请易璧。士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。久之，能以足音辨人 以八月十三斩于市 夫夷以近，则游者众忽魂悸以魄动。请立太子为王，以绝秦望 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也,连词,连词,连词,连词,连词,介词,介词,介词,介词,介词,关于代词的特点,人称代词：“我”“你”“他”“自己”“别人”“大家”“人家”疑问代词：“谁”“哪儿”“几时”“多少”“怎么样”指示代词：“这”“那”“这些”“那些”“这样”相对应的古文中的人称代词：吾汝尔足下疑问代词：谁何曷胡安孰焉指示代词：之是其,定义：代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。包括：,助词,定义：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是着、了、过；一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。,指出下列画线词语的词性,例：山 上 的 环境 是 独立 的、安静 的。（名词）（助词）（名词）（动词）（形容词）（形容词）1、门外 有 一幅 巨 画，名 叫 自然。（）（）（）（）（）（）（）（）2、空气 在 山上 特别 清新。（）（）（）（）（）3、因为 马克思 首先 是 一个 革命家。（）（）（）（）（）（）4、北京大学 随着 时代 的 步伐 前进。（）（）（）（）（）（）5、一些 早期的 著名 活动家，曾经 在 这里 工作。（）（）（）（）（）（）（）（）,6、北京 的 胡同 正在 衰落、没落。（）（）（）（）（）（）7、知识 的 小溪 沿着 深邃破败 的 溪谷（）（）（）（）（）（）缓缓 地 流着。（）（）（）8、我 的 眼睛 看到 了 奇妙 的 景象。（）（）（）（）（）9、人们 建 起来 一座 新 大厦。（）（）（）（）（）（）10、我们 周围 的 空气 多么 沉重。（）（）（）（）（）,词组分类,词组和句法的分析,偏正词组 由两个部分组成,前一部分是定语或状语,后一部分是中心语.两部分之间是修饰和被修饰的关系如:英雄气概 群众的智慧 十分热烈 紧张地劳动二.后补词组由两个部分组成，后一部分补充说明前一部分如：干得好 听不明白 去一趟高兴得跳起来三动宾词组由两个部分组成，两者之间是支配和被支配的关系如：读书讨论问题是朋友来了一个人,四主谓词组由两部分组成，两者之间有陈述和被陈述的关系如：鸡叫大家讨论意志坚强笑容满面五并列词组由两个或更多部分组成，组成部分之间的关系，有的是并列的，有的是选择如：调查研究伟大而质朴今天或明天北京上海和广州,六连动词组 连动短语是由两个或两个以上动词或动词短语构成，共同陈述一个主语的短语。连动短语的前后部分有先后、目的、手段、方式等关系。如：拿起笔写字走过去开门 守株待兔七兼语词组一个动宾词组（或介宾词组）和一个主谓词组套在一起，动宾词组（或介宾词组）的宾语兼作主谓词组的主语如：让我走使他相信 引狼入室,1、兼语+连动：他看着我走过来拿书。（“我”是兼语，“走”和“拿”是连动，由兼语连续发出的动作。）2、连动+兼语：我走过来看着他拿书。（“我”的连续动作是“走”和“看”；“他”是兼语，他的动作是“拿”。）,练 习,动宾,偏正,并列,动宾,动宾,提高分析问题和解决问题的能力提高 分析 问题 和 解决 问题 的 能力,教学经验丰富的老年教师革命战争年代的火热斗争生活依靠群众的智慧和力量研究高血压病人的饮食问题朝着四个现代化的宏伟目标前进几个农场的青年,多义和歧义,分析下列句子，看它们有哪几种意义：我们三个一组2江苏和浙江的部分地区3几个农场的青年,辨析病句：,为了写好这本书，陈之琳教授收集了大量的学生的材料，分析、整理常到深夜。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。,句子结构分析,一、句子成分：,主语：1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是什么人或“什么事”。2、特点：经常由名词、代词、名词性短语充当。3、符号：如：我写字,谓语：1、定义：对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。2、特点：经常由动词、形容词充当。3、符号：单行线。如：老鼠爱大米 她很漂亮,宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：经常由名词、代词、名词性短语充当。3、符号：波浪线 4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。,定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号。,补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号。,口诀：,主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。,状语,(定语),(定语),状语,划分下列句子的成分：,A、抵御沙丘的方法是植树种草B、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。C、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。D、母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。E、在大家没注意的时候，一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。,