《作文开头结尾》PPT课件.ppt

,作文训练 之开头妙法,首尾的标准可以概括为：开头：简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。,开头是文章结构的一个重要组成部分。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。,开头,开头的总原则：开头要注意点题 开头要对应主体,那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。,开头要对应主体,文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章：,1、开门见山落笔扣题 所谓 开门见山，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。(最好直接运用文章题目里的字来点题。)如：白杨礼赞一开头就触及题旨：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。例：,在我的记忆里有很多回忆，有开心、有高兴、有感动、有伤心，数不清的时光，但那份悔恨莫及总能照亮我的阴暗面，在危急关头让我悬崖勒马。林宇航我真的后悔,2、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下：1、诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：莫等闲，白了少年头。我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡,2、俗语开头 俗语是我们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人。3、名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如写自信：著名科学家爱迪生说：自信是成功的第一秘诀。是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。,4、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。例：“想回到过去，试着让自让故事继续”轻轻的音乐还在耳边回响，已经踏入初三生活的我，面对着繁重的学业，堆积如山的作业，沉重的书包 我闭上眼睛，深深的叹了口气。刘欣雨,3、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。1、比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如中国石拱桥开头：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。,2、对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。,3、排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读 如：遇见一本睿智的书，就有了思想的提升；遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一段多彩的人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神；遇见一个你，生命就有了意义。我真想遇见你4、设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：长大是什么？是从妈妈唠唠叨叨的困境中解放出来，是轻松自在，是摆脱写作业的烦恼，是快乐的做自己想做的事，做错了也不会有人批评你。刘乐园我真想长大,4、借物联想 引发情趣 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如写路：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。,5、巧设悬念曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如写感受生活之美：我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。,6、场景描写 渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。请看考试一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，嚓、嚓 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。,如：清晨，我睁开了眼，窗边有一本书，风吹动着书，窗外有一片森林，只有那纯净的空气。蓝蓝的天空，白白的云，我真想这种纯粹的幻想成真，我真想重获自由。刘华菲我真想重获自由,7、交代要素 引人入胜 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。如散步捉鱼一文的开头：一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。,8、介绍背景 蓄势待发 以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。如火烧赤壁一文的开头：东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。,9、巧用倒叙 吸引读者 即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。请看写异乡情怀：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车,10、抒发感情 以情感人 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。如在诚信开头写道：如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。,常言道：文无定法。作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。,衡量好坏的标准只有一个，看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。,开头一定要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。点题 定位 引下文,作文训练 之结尾妙法,结尾,人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。好文章的结尾，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：,1、结尾要照应开头2、结尾要突出主旨3、结尾要含蓄有味4、结尾要以情（景）动人5、结尾要解开谜团,1、结尾要照应开头,“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。如雨的四季开头“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。”结尾“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！”,2、结尾要突出主旨,在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。需要注意的是：点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了。,点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈。每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。,散步结尾 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界。,3、结尾要含蓄有味,有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。走一步，再走一步p79,4、结尾要以情（景）动人,抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如：秋天的怀念p21,5、结尾要解开谜团,这是针对前文设置了悬念的文章而言的。收尾揭开“面纱”，文章便有回味悠长之感。如枣核传递小纸团中：考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。于是，就有了（难道他捣蛋不成？难道他有求于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生，没理由）,结尾段：“叮呤”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。,