C语言数据类型与基本输入输出.ppt

第二章 数据类型与基本输入输出,第一节 C的数据类型第二节 常量第三节 变量第四节 数据的输入输出,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,第一节 C的数据类型,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,数据类型,基本数据类型,构造类型,指针类型,空类（void）,整型,字符型,实型,枚举型,单精度,双精度,数组类型,结构体类型,共用体类型,第二节 常量,什么是常量？有几类？常量是指在程序过程中不可以改变的量（1）可以分为：字面常量：是从该常量本身就可以知道该量的大小及类型。如 3.14159，3，“123”,。符号常量：是用一个字符来表示一个常量#define PI 3.14159（2）根据数据类型也可分：整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。（3）标识符,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,整型常量,整型常量有三种表示：（1）十进制表示法：如 23,127,-256,35535（2）八进制表示法 如 0123，020，-054等（3）十六进制表示法 如 0 x10，0 xff，0 x1000,0 xffff,-0 xab注意事项1、在以前数学里，一个数前面加零对结果没有影响，但C语言中，前面加零与不加零完全不一样。如012,12是二个不同的数。2、如093是一个非法的数,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,实型常量,二种表示方法:（1）小数表示：如123.34（2）指数表示：尾数用e表示指数 如-1.32e3（规范化的指数形式）23.4e-2（非规范化的指数形式）,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（3）实型常量的类型（必须知道）,实型常量不定义类型，系统按照双精度处理。f=2.45678*4523.65 若在数的后面加f,如1.65f,按单精度处理。实型常量可赋给float,double,long double变量。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,字符常量,（1）普通字符常量 就是用单撇号括起来的一个字符或者其ASCII码。（2）转义字符常量 该字符代表的意义不能直接从字符的表面看得出来。有其另外的意义。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,如 A,a,1,*等,也可以用ASCII码表示 65,97,49,转义字符常量（P24）（掌握）,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,字符常量使用举例,main()printf(“HinnNice to meet youn”);printf(“HibbNice to meet youn”);printf(“hitNicettotmeettyoun”);printf(“to be deletedrLeaning C is a wonderful experiencen”);printf(“x41101”);输出结果：,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,输出结果：,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,字符串常量的表示（掌握）,（1）用双引号括起来表示字符串常量 如“nice”,“Learning C is a wonderful exeperience for me”（2）引号里面可以是普通字符常量和转义字符常量,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（3）字符串常量在内存的存放方式,占据内存中的连续一片空间，其实际内存单元是字符个数加1，额外多一个是用来存放0，这是一个非常特殊的字符，其实不存在该字符，所有用它来表示字符串的结束，所以0是字符串的结束符。0-ASCII码为0的字符。如：“Hello”,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,标识符,一、标识符：用来定义对象名称1、标识符的有效长度：1-32字符。一般不超过8个。2、标识符的第一个字符必须是26个字母和下划线。后继字符可以是26个字符，10个数字和下划线3、选择标识符时尽量做到：见名知意。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,第三节 变量（重要）,（1）变量：其值在程序过程中可以发生变化的量。（2）有关变量的几点说明：每个变量只能属一个类型每个变量都先说明，后使用每个变量都分配给一个内存单元，因此每个变量都有地址。（3）变量的取名规则（同标识符）规则1：只能用以下字符来取变量名 26个字符，10个数字和下划线规则2：第一个字符必须是26个字母和下划线规则3：不能与一些关键字同名原则：见名知意（例子）,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,基本数据类型的变量分类（重点）,整型变量实型变量字符型变量,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,整型变量,（1）整型数据在内存中以补码形式存放。（了解）（2）每一个整型变量在内存中占2个字节，例如：int i;i=10;十进制10（2）若i=-10;负数的补码为该数的绝对值的二进制按位取反再加1。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,整型变量的分类-整型类型（掌握）,TC中short 2,int 2,long 4带符号和不带符号：可以在int short,long之前加unsigned和signed表示不带符号和带符号。取值范围不同（可参考P19）不指定符号，则默认signed。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,整型变量的定义和使用：（变量使用前必须先定义）,例题2-4main()int a,b,c,d;unsigned u;a=12;b=-24;u=10;c=a+u;d=b+u;printf(“a+u=%,b+u=%dn”,c,d);,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,/*将变量u定义为无符号整型数据*/,/*不同类型数据混合运算*/,不同类型数据间的混合运算规则,（1）各类数值型数据可以混合运算。（2）不同类型数据运算是要进行类型转换：转换的原则是按运算次序从低类型到高类型，同类型直接进行运算。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,整形数据的溢出,例题2-7 main()int a,b;a=32767;b=a+2;printf(“%d,%dn”a,b);,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,实型变量（掌握）,（1）实型变量在内存中的存放形式：一个实型数据在内存中占4个字节，通常24位表示小数，8位表示指数，小数部分位愈多，精度愈高。，指数部分愈多，表示数值范围愈大。（2）实型变量的分类：,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,实型变量的定义和使用：（变量使用前必须先定义）,例题2-8 main()float a,b;a=3.142;b=1.414;printf(“a+b=%fn”,a+b);printf(“a-b=%fn”,a-b);,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,字符变量（掌握）,（1）在内存中占1个字节。（2）其中每个变量可以存放一个字符(只能是一个字符)。（3）字符在内存中以 ASCII的二进制形式存放的。（4）字符变量的定义：char x1,x2;（5）字符变量的赋值：x1=a;x2=b;,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,Char是字符变量类型说明符,C语言中字符类型的特殊之处,（1）字符与整型数相似，可以与数值型的数进行加减乘除运算。（2）字符可以以整数形式输出其ASCII码（3）在C语言字符型与整数型的区别不严格,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,字符数据和整型数据的通用,（1）字符数据以字符形式输出：将存储单元中的ASCII码转换成字符，再输出。占1个字节（2）字符数据以整型数据形式输出，直接将ASCII码以整型数据输出。占29个字节（3）例题,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,例题2-9 a,main()char c1,c2;c1=97;c2=98;printf(“%c%cn,c1,c2);printf(“%d%dn,c1,c2);,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,例题2.9b,main()char c1,c2;c1=a;c2=b;c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c%cn,c1,c2);,以字符的格式输出,以十进制整数的格式输出,整数赋给字符型变量,字符赋给字符型变量,大小写字母转换,字符串变量,字符串变量要用数组来实现，在数组那一章讲,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,第四节 数据的基本输入与输出,基本输入输出分三类：单字符输入与输出：格式输入与输出：字符串输入与输出：,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,单字符数据的输入和输出,（1）putchar()字符输出函数：向终端输出1个字符（2）getchar()字符输入函数：从终端输入一个字符,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,#include main()char a,b,c;a=O;b=K;c=!;putchar(a);putchar(b);putchar(c);,例题2-10,#include main()char c;c=getchar();putchar(c);,例题2-11,向终端输出变量a的值,输入字符并将它赋给变量c,格式输入和输出,1、格式输出函数：printf()函数 一般格式：printf(格式控制，输出列表);如：printf(“max=%dn”,max);说明输出列表可以没有，但格式控制不能没有。输出列表是要输出的内容，要用逗号分隔开，可以是变量、常量、表达式和函数等都可 float a=23;printf(“%f%f%f%fn”,a,23,a*b+12,sqrt(4)格式控制用双引号括起来。,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,格式控制,用控制输出格式，其目的是为了好看和实用。它有二部分普通字符(包括转义字符)与格式控制符普通字符是按原样输出，不进行任何改变处理的。printf(“max=%d n”,max);格式控制符是输出内容按一定格式输出并进行相应的转换。,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,max=是普通字符。,n也是普通字符。,%d 是格式控制符，把max里的值按整数输出。,格式控制符,%d按整数输出%c按字符输出%f 按浮点数串输出%s按字符串输出 P53%e按指数输出%o按八进制输出%x 按十六进制输出%u按不带符号数输出,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,%d 格式符,%d：按整型数据的实际长度输出。%md：m指定的输出字段的长度，如果数据小于m，左端补空格。大于则按实际位数输出。%ld：输出长整型数据。%mld：指定输出长度m。例题2-12 main()int a=1234,b=12;long int c=123456;printf(“%d,%3d,%ldn”,a,b,c);,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,%s格式符：,%ms：输出的字符串占 m列，如字符串本身长度大于m，则突破m的限制，将字符串全部输出，若串长小于 m，则左补空格。%-ms：若串长小于 m,则在m列范围内，字符串向左靠，右补空格。%m.ns：输出占m列，但只取字符串中左端n个字符，并输出在m列的右侧，左补空格。%-m.ns：输出占m列，但只取字符串中左端n个字符，并输出在m列的左侧，右补空格。,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,例题2-18,main()printf(“%3s,%7.2s,%.4s,%5.3sn”,”CHINA”,”CHINA”,”CHINA”,”CHINA”);输出结果：P53,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,%f 格式符,%f：不指定宽度，全部输出。一般6位小数%m.nf：指定输出的数据占m列，其中有n位小数，若数值长度小于m,则左端补空格。%-m.nf：与%m.nf基本相同，只是使输出的数值向左端靠，右端补空格。P19 例题2-13、2-14,第三章 顺序结构 C语言程序设计,高职教材,2、格式输入函数：scanf()函数 一般形式：scanf(“格式控制“，输入项地址列表）；例子2-20,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,main()int a,b,c,d,e,f;scanf(“%d%d%d”,&取地址符号。,格式说明,1、scanf(“%3d%3d”,另外：其他一些说明，见教材P23-24,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,%md指定宽度，系统自动截取,*跳过,有字符：则输入相应的字符,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.6 变量赋初值（掌握）,变量赋初值又叫做初始化，表示该变量在开始时的值。是指在定义变量的同时，给变量赋值。如 int a=3;float f=13.323;char x=Z;不合法：int a=b=c=3;在运行时执行,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.7 各类数值型数据间的混合运算,（1）各类数值型数据可以混合运算。（2）不同类型数据运算是要进行类型转换：转换的原则是按运算次序从低类型到高类型，同类型直接进行运算。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,类型转换例子,（1）int i;float f,double d;long e;10+a+i*f-d/e（2）float sum;int a=1,b=3;sum=1.0*a/b+1.0*a/b+1.0*a/b;（3）转换是自动进行的,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.8算术运算符与算术表达式（重点）,2.8.1基本运算符介绍：P325 有以下几类：（1）算术运算符：+，-，*，/（2）关系运算符：，=，=，&，|，（5）赋值运算：=,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（6）条件运算：？，：（7）逗号运算符：，（8）指针运算符：*，&（9）求字节数运算符：sizeof（10）强制类型转换运算符：（类型）（11）分量运算符：.,-（指向结构体成员）（12）下标运算符：（13）其他：函数调用运算符（）,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.8.2 算术运算符与算术表达式,（1）基本运算符号+加-减*乘/除%(求余,只对整型数据，如7%4的值为3，可以用来判断2数是否整除，if(a%b=0;)其他：sqrt，An=pow(A,n)，Sin，cos，Exp，Log运算符存在优先级运算规则：从左到右，先高后低。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（2）运算符的结合性,当一个运算对象的两侧的运算符的优先级相同，到底先算左边的还先算右边的，因此决定的结合方向，如果先左后右的，称为左结合性，从右到左的称右给合性。一般算术运算符是左结合性，从左到右的。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（3）强制类型转换,在数值或变量前加一个类型符，可以把该数从一个变量变成另一个变量。例float sum;int a=1,b=3;sum=1.0*a/b+1.0*a/b+1.0*a/b;也可以：sum=(float)a/b+(float)a/b+(float)a/b,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,（4）自增(+)与自减(-)运算（重点掌握）,+i,-i；（在使用i之前，先使i的值增（减）1）i-,i+;（在使用i之前，先使i的值增（减）1）意义：i+(或+i)都代表 i=i+1,它的意义即为该变量i里面的内容增加1;i-(或-i)都代表 i=i-1,它的意义即为该变量i里面的内容减1.,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,使用条件,自加与自减只用整型变量上，即排除以下三种情况：非整型变量。如float f1=2;f1+;表达式上不能用。int a=3,b=5;(a+b)+;常量上不能用 3+;,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,举例,main()int a=3,b=3,i,j;i=+a;j=b+;printf(“a=%d i=%d n”,a,i);printf(“b=%d j=%dn”,b,j);,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,a=a+1；i=a；,j=b；b=b+1；,结果：,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.9 赋值运算符与赋值表达式（掌握）,2.9.1赋值运算符（1）赋值运算符：=（2）功能：把右边的值赋给左边。（3）一般形式：变量=表达式;(或*内存地址=表达式)，（4）运算次序：先算=号右边表达式，再赋值给左边的变量。不能：(3+a)=b*4;a=b=c=23；a=(b=(c=23)；,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.9.2类型转换（赋值表达式自动类型转换）,（1）实型数据赋给整型变量，舍弃小数部分。（2）整型数赋给实型变量，数值不变，但以浮点数形式存储到变量中。（3）将double型数赋给float型变量，取前7位有效数。（4）字符型数（1字节）赋给整型变量（2字节），放入低8位。P38,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.9.3复合赋值运算符,a=a+b a+=ba=a-b a-=ba=a/b a/=b;a=a*b a*=ba=a%b a%=b运算次序从右到左例a=12 a+=(a=a-a*a);-132,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.9.4赋值表达式,（1）形式：变量 表达式称为赋值表达式。将整个式子的值，赋给变量。（2）例如：a=b=c=5（不能：int a=b=c=5）a=5+(c=6)a=(b=4)+(c=6)a=(b=10)/(c=2),第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,2.10 逗号运算符与逗号表达式（需知）,（1）在C语言中，逗号也是一个运算符。（2）一般形式：表达式1,表达式2，.，表达式n,（3）运算次序：先左后右，从左到右。（4）整个表达式的值：是最后的表达式的值。如：d=a=3,b=5,c=23;整个表达式的值：23（5）逗号运算级别最低,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,习题和作业,P42书面：2.6 2.9 2.10 2.12上机：2.7 2.10,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,变量取名例子,1.判断变量名的合法性：Sum,average,_total,Class,day,month,M.D.John,Studen_name,tan,#33,3D64,ab lotus_1_2_2,$123 2.变量名长度：看系统情况。通常不超过32个字节。,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,关键字(P325),变量取名不能与关键字相同，共32个。int,float,double,char,long,signed,short,unsigned,void,do,for,while,switch,if,else,case,sizeof,breakauto,const,continue,default,exten,regist,returnunion,volatile,typedef,enum,static,struct,goto,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,补码求法：（了解）,（1）正数的补码和其原码的形式相同（2）负数的补码为该数的绝对值的二进制按位取反再加1。例如-10的补码。10取反加1得-10的补码,第二章 数据类型 C语言程序设计,高职教材,