世界着名博物馆欣赏.ppt

世界著名博物馆欣赏,主讲：徐玲,主要内容,第一讲 何谓博物馆博物馆的由来、概念、类型及功能 第二讲 教堂博物馆的精品梵蒂冈博物馆 第三讲 近代第一座博物馆牛津大学阿什莫尔博物馆 第四讲 号称世界博物馆之最的大英博物馆第五讲 巴黎的浪漫经典卢浮宫博物馆第六讲 美国的骄傲大都会博物馆第七讲 遥远的神秘三星堆遗址博物馆第八讲 秦始皇的不朽传奇秦始皇陵兵马俑博物馆第九讲 大汉天子的身后汉茂陵博物馆第十讲 无字碑下的秘密乾陵博物馆第十一讲万历皇帝的另一个世界定陵博物馆第十二讲世界上最壮观的皇宫故宫博物院,第一讲 何谓博物馆博物馆的由来、概念、类型及功能,第一节 博物馆定义 第二节 博物馆的性质、职能及特征,博物馆学概论,一、特殊的博物馆学,以实体文化机构为研究对象,博物馆学概论,中国大百科全书文物博物馆卷界定博物馆学的研究对象是：保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进，内部机制的运营和相互作用的规律。,博物馆学概论,国际博协规定博物馆学的研究内容：研究博物馆的历史和背景知识，博 物馆在社会中的作用，从事研究、保存、教育工作和组织机构的特殊系统与物质 环境的关系，以及各种不同的博物馆分 类。,博物馆学概论,博物馆学定义,博物馆学概论,艾利斯G博尔考：博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来的发展，以及 博物馆对社会独特责任的研究。,彼特冯门施：博物馆学是包括关于管理和 使用文化和自然遗产在内的理论 和实践的完整复合。,博物馆学概论,中国博物馆学定义：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管 理和博物馆事业发展规律的科学。,博物馆学概论,国际博协定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对 不同博物馆进行分类的研究。,博物馆学概论,博物馆学学科目标,1、提供良好的公共服务 2、促进博物馆的发展，以便将来更好地 为社会服务。,博物馆学概论,博物馆学分支学科图,理论博物馆学,博物馆方法学,博物馆管理学,历史博物馆学,普通博物馆学,专门博物馆学,博物馆学基础理论,博物馆学基本理论研究,博物馆学概论,博物馆学,二 博物馆定义（一）博物馆museum一词的词源（二）博物馆定义,博物馆学概论,博物馆Museum一词的词源,Mouseion：供奉缪斯及从事研究的处所,博物馆学概论,Mouseion,home,study,closet,博物馆学概论,Museum,Repository,Museum,博物馆定位,1、一种特殊的社会文化机构（或公共文化机构 public institution)2、博物馆的范围问题,伯妮斯墨菲(Bernice L.Mur-ph）,乔治布朗古德（Geoige Brown G00de）,保存能够最好显示自然现象和人类工作的物品，用以增加知识和培育启迪人民的机构。,国际博协定义：博物馆是指向公众开放的美术、工艺、科 学、历史以及考古学藏品的机构，也包括 动物园和植物园，但图书馆如无常设陈列室 者则除外。（1946）,博物馆学概论,博物馆是运用各种方法保管和研究艺 术、历史、科学和技术方面的藏品以及动 物园、植物园、水族馆的具有文化价值的 资料和标本，供观众欣赏、教育而公开开 放为目的的，为公共利益而进行管理的一 切常设机构。（1951）,以研究，教育和欣赏为目的，收藏、保管具有文化或科学价值的藏品并进行 展出的一切常设机构，均应视为博物馆。（1962）,博物馆是一个不追求营利、为社会 和社会发展服务的公开的永久性机构。它把收集、保 存、研究有关人类及其 环境见证物当作自己的基本职责，以便 展出，公诸于众，提供学习、教育、欣 赏的机会。（1974）,博物馆是为社会及其发展服务的非 营利的永久机构，并向大众开放。它为 研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见 证物。（1989）,博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为研究、教育、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。（2001）,博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产。（2007）,中国的博物馆定义：博物馆是文物和标本的主要收藏 机构、宣传教育机构和科学研究机 构，是我国社会主义科学文化事业的 重要组成部分。,博物馆学概论,收集、保管(包括培育)、陈列展出有关历 史、艺术、民俗、产业、自然科学等资料，从 教育角度以供 一般民众提高文化教养、调查研究、消遣娱乐为目的的机构。（日本）,是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是 为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得 税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行 管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价 值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业 技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的 植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。（美国）,博物馆是为公众的利益而收集、记录、保护、陈列、阐释物质证据与之相关的信 息的机构。（1988年）,博物馆是为了公众通过探究藏品和通 过藏品学习而增进理解和激发灵感，为实 现此目的，博物馆搜集、保护、研究、开 发、使接触和阐释藏品及相关信息，博物 馆对藏品及相关信息承担着社会信托责任。（1999年）,第二节 博物馆的性质、职能及特征 一、博物馆的性质 二、博物馆的职能 三、博物馆的特征,博物馆学概论,一、博物馆的性质,非营利机构的公共文化机构，即运用社会提 供的各种资源为公众福利服务，不向机构的 拥有者、成员分配经营利润，为纯粹的非营 利（赢利、盈利）的社会公益机构。,公共性开放性文化性,二、博物馆的职能与功能,职能：带有的、自觉的（收藏、科研是职能不是功能。）功能：是客观的，是一种结果，它和社会组织主体的主观诸如目的、动机、意图所表现的职能相联系，但不能等同。是博物馆通过收藏有价值信息载体和整理传播信息所发挥的社会作用。即博物馆对社会的作用或效能。是随着社会的演进和博物馆自身的发展不断扩展、延伸和完善的。,古特：博物馆为保存最易说明自然现象及人类 业绩的物品，供民众知识的向上及发展 文化所利用的一种设施。,博物馆基本职能结构图,收藏,陈列,研究,博物馆学概论,博物馆=藏品库+研究所+展览会,博物馆学概论,博物馆功能关系,保存（最基本的功能），与收藏职能密切相关，收藏是目的，保存是结果；收藏是行为，保存是功效。职能与功能统一。提供休闲娱乐功能：与陈列展览职能密切相关。辅助教育功能：信息中心：,三E说,EducateEntertainEnrich,Education(教育)Expedition(探索)Resesrch(研究),三、博物馆的构成要素,藏品、设施、专业人员、陈列，或藏品、陈列、办馆宗旨，研究成果等。,博物馆观众（用户、顾客、消费者）,藏品：文物、标本、相关信息、相关物品、现象、记录体资源：建筑、设施、经费、技术专业人员：掌握博物馆学、博物馆研究和博物馆 工作所需知识技能的人员，知识、组织体制陈列：展览、教育活动、社会活动（公益、社交）观众博物馆用户：政府、赞助人、受益人。,四、博物馆三大基本特征,（一）实物性（二）直观性（三）广博性,博物馆学概论,博物馆收藏品,A、实物（objects）B、来自过去C、有目的收集来的D、仅为物质文化的一小部分,博物馆实物（museum objects）要求：A、具有三维空间性：长、宽、高 B、有密度、硬度 C、与一定的时间地点相联系 D、外表可以加工（装饰和包装）E、为了某种目的制成 F、有生命周期 G、有社会属性,实物分类：A、rubbish B、transient C、durable,实物分为：A、正在使用的实物 B、停止使用的实物 C、在原地保存的实物 D、离开原地被保存的实物（muse logical objects）,五、信息化、全球化下的博物馆,数字博物馆数字化博物馆虚拟博物馆,数字博物馆：是运用数字、网络技术，将现实存在 的实体博物馆的职能以数字化方式完整呈 现于网络上的博物馆。,数字化博物馆：是以博物馆物理实体为基础，在信息 网络平台上建立的一个信息服务体系。,应促进文化的理解和相互尊重，保 护文化多样性，促进文化特性的辨 识、保护和发展。,第二讲 教堂博物馆的精品梵蒂冈博物馆,5世纪时的梵蒂冈教堂（Vatican）,西斯廷小教堂,金碧辉煌的走廊,米开朗基罗创世纪,珍世馆藏,拉斐尔西斯廷圣母,拉斐尔雅典学院,瑞士卫兵,红衣主教,美第奇家族,Medici,57宪政广场里美第奇家族的雕像,美第奇族徽,美第奇府邸,波提切利维纳斯的诞生,美第奇家族行宫-皮提宫，现意大利艺术博物馆,美第奇家族教堂,墓地区,