长城(语文主题学习).ppt

,长 城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。长城是古代华夏民族战略防御的屏障，它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前 七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上。春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的 边境上修筑起长城，最早建筑的是公元前7世纪的楚长城，其后齐、韩、魏、赵、燕、秦等大小诸侯国家都相继修筑长城以自卫。这时长城的特点是东、南、西、北方向各不相 同，长度较短、从几百千米到两千千米不等。为了与后来秦始皇所修万里长城区 别，史家称之为“先秦长城”。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。,资料袋：八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。,山海关,嘉峪关,东头的山海关（河北）,北京,山西,内蒙古,宁夏,陕西,西到嘉峪关（甘肃）,逶迤的长城,图中的长城像什么？,长城之旅第一站“远看长城”,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,“长”,蜿蜒盘旋,作者用什么说明方法写出了长城的长？,打比方和列数字,这是在哪里看长城？从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。（近看长城）,讨论,面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城今天还有什么价值？,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行,长 城,垛 子,瞭望口,射口,城台,建筑材料：巨大的条石和城砖,城台：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,长城之旅的终点站“遥想当年”,单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机，就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。,两三千斤重,无数的,无数的,一步一步,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？,长城之旅终点站“遥想当年”,在那炎炎烈日下，他们；在那雷电交加的风雨中，他们_；在那天寒地冻的雪地上，他们_,阅读主题丛书中的长城赞、出塞、书愤，思考：1、读长城赞，理解它的主要意思长城赞是一幅长对联，写出了长城的悠久历史，赞美了劳动人民的聪明才智，表达了作者的民族自豪感。孩子们自己美美的读读吧。2、读出塞、书愤，理解诗的意境，体会长城的重要性。3、搜集关于长城的诗。,理解运用当一次小导游，向别人介绍万里长城。介绍时，要突出长城是“气魄雄伟的工程”，是“世界历史上的伟大奇迹”。,