2023小学冬季雨雪、雾霾天气及突发事件应急预案【5篇】供参考.docx

小学冬季雨雪、雾霾天气及突发事件应急预案随着冬季来临，雾霾和雨雪天气逐渐增多，为保证特殊天气情况下学校师生信息畅通，以便对学校教育教学情况做出及时安排，特制订此预案。一、雨雪雾霾天气停课复课安排1 .早上6：OO前由*到路面查看交通状况，根据实际做出是否停课决定。2 .由*于6：10前用通过校讯通通知加入校讯通的学生家长和教师。3 .班主任收到停课信息后立即通过班级QQ群、微信群、飞信群等方式通知本班家长，确保每一位家长能收到学校信息；同时马建伟6：10前负责把信息传达到每一位司机；总务处通知食堂工作人员是否到校。4 .停课期间需要清理积雪由*通知镇驻地老师，总务处通知保洁人员到校。5 .确责定停课后，办公室*负责把停课信息上报安全力、。6 .复课时间由*按停课信息下发方式通知学生家长、教师。二、学校突发事件安排(一)遇家长纠纷或校内师生突发事件，教师、班级、级部不能解决时由级部主任班主任通知*,由*再做矛盾纠纷及处理工作，并根据具体情况决定是否通知学校突发事件应急处理小组再做出具体安排。（二）学生在校内发生意外伤害事故处理：1 .在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课间活动期间，值班教师或目击者为第一责任人。2 .学生意外伤害事故第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，应立即告知班主任和级部主任；紧急或情况复杂时，还应报告安全办公室、分管校长。3 .班主任及相关教师要立即赶到现场，了解伤者情况,判断伤情，并及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便做出救治决定。4 .班主任及相关教师应根据现有条件和能力尽快救护学生，遇到重伤或不能判断伤情的，要及时送医院治疗，并做好学生安慰工作和家长安抚工作。5 .班主任及相关教师应保护现场，了解事故发生经过,调查事故原因，并做好详细记录，以便于对事故处理做到事实清楚，责任明确。6 .班主任负责事后对学生的关心和询问，与家长保持密切联系，在孩子恢复期间进行电话访问或家访，对参保学生班主任要协同家长、学校做好学生的保险理赔事宜。7 .对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时向上级报告。小学灭火和应急疏散预案为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预案。一、组织机构（一）指挥部及其职责：学校成立灭火和应急疏散指挥部，校长任，副校长任副。主要职责如下：学校成立应急小组组长：副组长：成员：救援物资：灭火器、灭火毯、消防栓等1.平时指导全系灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练。2 .指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。3 .配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。(二)指挥部下设各成员组，由教工人员组成，主要职责如下：1 .灭火组：高秀伟曹璞(1) 了解学校建筑格局及道路情况。(2) 了解电线路。(3) 了解学校内楼房装修材料的性质。(4) 了解学校所有消防设施的放置地点。(5) 了解消防设备的保养维护与操作方法。(6)清楚指定的逃生路线。2 .警戒组：张晶张志民(1) 了解学校建筑格局及道路情况。(2)当某地发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生。(3)在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。(4)阻止歹徒趁火打劫。3 .拆卸组：负责拆除所有障碍物的人员：杨秀涛(1) 了解学校建筑格局及道路情况。(2) 了解学校内楼房装饰材料的性质。(3) 了解电线路。(4) 了解火的走势。(5)清楚指定的逃生路线。4,负责水源疏导的人员：顾忠辉(5) 了解水源与抽水马达开关所在。(6) 了解水压状况。(3)平时经常检查通水管道，防止堵塞。(4)清楚指定的逃生路线。(7) 责电源截断的人员：王晖(1)了解电总开关及各分开关所在。(2)清楚指定的逃生路线。(8) 护组：姚辉(1)应接受紧急救护的工作。(2)应配备急救箱。(3)应了解一般药物的使用。(4)清楚指定的逃生路线。7、疏散组：李鲁杰(1) 了解学校报警设施和广播所在地。(2) 了解学校内楼房装修材料的性质。(3)清楚学校所有消防设施的放置地点。(4) 了解消防设备的保养维护与操作方法。(5) 了解火的走势。(6)清楚指定的逃生路线。二、报警1.原则：报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台和校保卫处值班室报警。2.报火警时要做到：(1)沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。(2)讲清着火单位的名称地址，如哪个部门，什么位置和什么明显标志。(3)燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。(4)报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。(5)报警时，应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。三、抢救人员和疏散物资义务消防队：(1)应变保护组组长：组员：(2)疏散组组长：组员：中层干部、年级组长、各班班主任、任课教师(3)通讯联络组组长：组员：(4)人员救护组组长：组员：(5)协调组组长：组员：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救,应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水源均匀地冷却其外壁,降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。四、火灾原因调查1 .火灾原因调查组：火灾原因调查组由消防指挥部有关人员组成，或副任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助公安监督机关查明原因，坚持“三不放过”(原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。2 .调查火灾原因的方法和步骤：(1)保护现场。(2)认真调查访问。(3)仔细检查现场。(4)配合进行技术鉴定。(5)配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。(6)写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告并存档。五、附则本预案自公布之日起生效。校长签字盖章：小学舆情预警应急处理预案为维护我校安全稳定，确保我校发生舆情安全问题时,各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据中小学安全相关条例及门有关文件精神，结合我校的工作实际，特制定本预案。一、指导思想坚持“稳定压倒一切”的方针，以维护地方稳定和社会正常秩序为根本目标，按照“集中领导、统一指挥、分工负责、协调合作”的原则和“预防为主、教育疏导、防止激化、依法处理”的要求，切实做好我园舆论安全稳定工作。二、应急机构组成为更好地应对舆情安全问题，我校能及时、快速做出应急反应，特成立小学舆情监测及应急处置工作领导小组。组长：副组长：成员：三、主要职责1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2 .充分利用各种渠道进行舆情安全知识的宣传教育，组织、指导全园舆情安全常识的普及教育。3 .采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行舆情安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。4 .调动一切积极因素，及时积极捕捉分析舆情信息，全面保证和促进学校舆情安全稳定地运行。四、预防措施1 .对学校重大活动（如节日庆典活动、校园文化创建活动、家长活动日等对网络、舆情安全有特别要求的活动）进行评估、确定所需的设备及环境。对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。出现重大问题立刻向电信部门求救。2 .组织有关专业人员对校内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。加强对校内网内计算机设备的管理,加强对网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常运行。3 .加强各类值班和校园巡查，保持通讯畅通，及时掌握学校各种情况，全力维护正常教育、教学、工作和生活秩序。4 .要充分了解掌握师生的风族习俗，生活习惯等。努力构建和谐平安的校园生活和育人环境。5 .事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报。五、舆情安全事故发生后有关处理措施1 .从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项舆情安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。2 .发现校出现舆情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校内网络服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息。3 .确保本校信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报,所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。4 .从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作。5 .事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。6 .在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护本校安全稳定。六、附则本预案自公布之日起生效。校长签字盖章：小学校园突发事件应急预案为维护学校师生的安全，高效有序地处理学校意外伤害事件，使学校突发安全事件损失降低至最低限度。根据有关法律法规和上级有关部门的要求，结合我校实际，特制订校园突发事件应急预案。一、组织领导机构学校成立校园意外伤害事件应急处置领导小组，负责统一指挥和组织意外伤害事件的应急处置工作。根据应急处置工作的需要，领导小组可以随时调集人员、调用物资及动员一切力量紧急处置意外事件，各科室必须全力支持配合。领导小组的人员组成及其分工如下：组长：XX副组长：XX成员：XX职责：负责校园意外伤害事件工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、理赔等工作。二、工作原则（一）以人为本，减少危害（二）居安思危，预防为主（三）统一领导，分级负责（四）依法规范，加强管理（五）快速反应，协同应对（六）依靠科技，提高素质三、校园意外伤害事件工作各专门小组1、救护小组组长：XX成员：XX职责：组织有关人员立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：了解事故发生经过，调查事件原因，做好有关记录报告学校意外伤害事件应急指挥部，重大伤害事故上报（XX）o3、学生稳定组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，稳定师生情绪。4、现场保护组组长：XX成员：XX职责：保护现场，采用照相、录像等有关方法采集有关证据，以利于对事件处理做到事实清楚，责任明确。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，如实告知情况，做好家长稳定工作。6、后勤保障组组长：XX成员：XX职责：负责为现场工作提供车辆、水、食物等服务工作。7、善后处理组组长：XX成员：XX职责：根据不同情况在校园意外伤害事件应急指挥部统一领导下做好善后处理。事故责任认定和善后处理：如果事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的，则参照中小学校学生伤害事故处理条例进行处理。小学突发疫情应急预案根据新冠疫情处置工作领导小组关于做好学校2022年秋季学期开学有关工作的通知和做好学校2022年秋季学期开学有关工作的通知精神，认真分析我校的实际状况，确保开学“绝对安全，万无一失”切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，认真做好监测和各项应急准备工作，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，把事态控制在最小范围，迅速稳定教学秩序，特制定突发事件应急处置方案，具体工作安排如下：一、指导思想根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求，构建新冠疫情快速防范体系，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度的保障师生的身体健康和生命安全。二、工作目标1 .普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。2 .完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。3 .建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。4 .学校于四点前汇总师生春节期间外出信息，并上报区教育主管部门值班室。三、组织机构组长：XX负责防控全面工作副组长：XX具体负责防控的日常工作成员：XX负责各年级及各功能室的疫情防控工作四、具体工作机构（一）组长：XX安排全校防控工作的具体部署（二）副组长：XX负责材料收集、学校宣传、消毒等工作（三）成员：XX负责收集各年级及各科室的材料上报及上级文件的下传，各班级及功能室的预防与消毒等工作。1.现场指挥组：组长：XX成员：XX负责：现场组织隔离、消毒、转诊和上报，校园封闭管理、稳定教学秩序等工作。2.救治协调组：组长：XX成员：保健教师XX及各班班主任负责：与卫生部门协调，协助隔离、转送被感染师生。3 .后勤保障组：组长：XX成员：XX负责：救治过程中的物质保障和后勤服务工作。4 .新闻宣传组:组长：XX成员：XX负责：现场疫情情况上报、做好与新闻媒体的协调沟通。5、疫情调查组:组长：XX成员：XX负责：疫情的全面调查，并对有关责任人提出处理意见。五、突发事件的应急反应（一）假期及开学前防控管理1 .非必要不举办师生聚集性活动。通过宣传大屏、条幅、公众号、QQ群、微信群等宣传途径，及时传达关于防控疫情的各种文件精神和工作要求，大力宣传、普及预防新冠的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力，向学生和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控，减少到通风不畅和人流密集场所活动，出门必须佩戴口罩，如有不适应及时就诊。（负责人：XX）2 .开展师生员工及家属体温、咳嗽、乏力等健康状况摸排，人人签订责任书。建立“零报告”、“日报告”制度（即不管有无都要报告）。各班主任负责本班内学生健康情况上报及汇总，年级主任负责本年级学生和教职工的健康情况上报和汇总，每天上午汇总后10：OO上报给学校疫情报告人XX。（XX）3 .各班主任要及时接收和下发上级关于此次新冠防控文件及通知，利用好微信群、QQ群等，并对每位学生家长的回复做好统计，保证每位家长都接收到文件及通知，如有没有接收的家长，及时打电话告知家长。（负责人：XX）4 .总务处按照学校卫生清洁消毒手册规范做好清洁消毒工作。（责任人：XX）5 .学校政教处要充分利用工作群和家长群做好学生假期学习的安排和检查，督促学生自觉加强体育锻炼。（负责人：XX）6 .开展师生员工全员培训，分部门开展专门培训，重点加强保安保洁人员、工勤人员、消毒人员、任课教师、隔离室医务人员、功能室负责人、教研组长培训。安排疫情防控工作主题班会，对全体学生进行疫情防控知识和防控技能培训。负责人：XX7 .按照突发疫情应急处置流程进行应急演练，开学前演练次数不少于3次。（负责人：XXXX）（二）开学初和开学后1 .坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。加强日常监测，各班主任负责每日入校学生晨午两次体温检测，每天上午和下午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。教室、办公室、功能室等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断熠强体质，继续开展防控宣传工作。（负责人：XXXX）2 .所有学生进校前必须携带由家长对其测试体温后填写好的XX小学学生体温记录表，在学校门口根据学校安排站队进行体温测试，体温正常者进入学校，体温异常者，如有家长在场时，立即劝返家长及学生到指定发热门诊就诊,如无家长在场时，立即给保健教师打电话说明情况：学校保健教师XX将异常者带至临时隔离室，并对异常者再次进行体温检测和心理安抚等；并拨打120接诊，同时上报学校疫情报告人XX,疫情报告人立刻向指挥XX校长说明情况，上报，向区教育主管部门和区疾病预防控制中心汇报；消毒人员对临时隔离室进行终末消毒。（负责人：XX）3 .班主任严格落实好本班内学生的晨检与午检制度。对本班学生每日定时测量体温，负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。（负责人：XX）4 .全体教师每日上午、下午进校必须在门卫处测量体温,发现问题及时上报。（负责人：XX）5 .教室、实验室等各功能室等公共场所必须加强通风换气，每天三次以上通风，每次不少于30分钟，并采取必要的消毒措施；每天两次对厕所、教室、办公室及各功能室加强消毒，并加强除“四害”工作。（负责人：XX）6 .实行校门封闭管控。全面把控进出校园通道，实行校园绝对封闭管理，专人负责，人员登记排查记录齐全。严格执行“测温+健康绿码”制度。所有人员入校一律进行身份核验、体温检测、带好口罩、手部消毒后才可进入校园。严格执行出入校门管理制度。严禁无关人员出入校园。对14日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。7 .听从上级教育行政部门及卫生部门对校园疫情防控管理意见，对学校各项疫情防控工作定期督导检查。（负责人：XX）8 学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。（负责人：XX）9 .疫情防控期间，学校在东门门卫室设立隔离室，禁止其他人员进入。（负责人：XX）10 .加强防控物资安全管理，妥善保管防疫物资，设置标识要明确，专门安排消毒人员，穿着防护服装进行消毒，加强门把手、扶梯的消毒防护。（负责人：XX）11 .严格落实教职员工及学生手卫生措施。师生如厕、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。严格落实七步洗手法的宣教和培训。校园办公室、卫生间洗手池，放置充足的洗手液、肥皂。（负责人：XXXX）12 .加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，用有效氯500mgL的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。（负责人：XX）13 .开展好开学第一课专题班会，加强学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职工工和学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减少不必要的外出。如果外出，应当做好个人防护和手卫生，尽量不要去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具和厢式电梯等。（负责人：XX）14 应急处置工作流程（附件1、2）（一）口罩的应急处置1 .师生未佩戴口罩到校，值班人员可在学校传达室登记发放备用口罩，并指导师生规范佩戴。2 .学生在校期间口罩破（污）损时，由班主任登记发放备用口罩，指导学生规范佩戴。教职工在校期间口罩破（污）损时，由办公室负责人登记发放备用口罩，规范佩戴。3 .师生废弃口罩要投入学校专门放置的废弃口罩垃圾箱。（二）校外出现发热师生的应急处置1 .师生在校外如出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力等不适症状，应当立即联系疫情报告人，由学校启动本校应急处置机制后，学校第一时间对发热师生进行隔离并组织核酸检测，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。2 .师生如出现新冠疑似症状，应当立即向教育主管部门及区疾控中心报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。3 .对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力等疑似症状时及时就医。4 .学校安排保健教师负责与接受隔离的教职员工家属或学生的家长联系，掌握其健康状况。（三）校内出现发热师生的应急处置继续推行一日三次测量体温，应急工作处置小组指导班主任、学科组老师、保洁、保安等人员进行通风消毒。每天进行公共环境喷洒消毒，教室进行紫外线消毒。1 .师生入校时（1）值班干部、教师、保健教师和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由保健教师带领师生到指定的临时观测点，规范护理（戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔2米以上）。值班干部做好登记，并向学校应急处置工作小组相关领导汇报。（2）值班教师联系班主任，告知相关情况，保健教师登记相关信息后，告知疫情报告人，立即拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的所有人员重点关注。2 .师生在校期间师生出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知疫情报告联系人。教职工自己或同办公室人员联系保健教师，保健教师到达后在做好自身防护（戴口罩、间隔2米以上）的前提下，立即带到隔离室进行检查处置。保健教师登记相关信息后，告知疫情报告人，立即拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。保健教师对发热学生出现症状前3天接触过的所有人员重点关注。3 .大课间一一操场学生在体育课或活动课上出现发热（37.3。C以上）、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。通知保健教师到操场现场处置。将学生带至隔离室留观。4 .因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排；学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。5 .学校应急处置工作小组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，保健教师要及时向学校应急工作领导小组和济阳区疾控中心汇报，学校上报，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。年级组协同办公室、班主任协同学管处做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。6 .学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。七、对违反疫情防控工作要求人员的处置根据上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于教职员工玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将根据有关规定给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。对不遵守学校关于疫情防控要求的学生，视情节轻重，进行处理。小学防震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本应急预案。一、地震应急机构1、领导小组组长：副组长：成员：2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、震时应急行动（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2、撤离顺序、路线：（见疏散演练方案）3、撤离时的注意事项：(1)做到不惊慌、采取就近避险。(2)必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。(3)遇到灾情，千万不要跳楼。(4)当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。(5)各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。(6)疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。(7)疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。(8)疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。(9)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班任应立即清点人数，并向校长报告。(三)自救互救。医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。三、震后要做到以下几点：1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房，立即关闭教学楼。2、消毒防疫。3、对师生进行心理疏导四、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认真履行。小学防震应急预案地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强,破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡，结合我校实际，特制定本预案。一、总则（一）编制依据依据防灾减震法、破坏性地震应急条例、国家地震应急预案制定本预案。（二）工作原则1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不*大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。2、地震灾害事件发生后，学校立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。二、机构和职责（一）学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。1、学校防震减灾领导小组组长：副组长：成员：各班主任根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。2、主要职责：(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。三、应急机构成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事件，各处室具体职责如下：1、校长必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；2、德育教师要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高师生防震抗震的意识和基本技能；3、后勤人员要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。4、破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。5、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。四、应急行动的实施（一）正常抗震救灾工作制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；组织师生开展地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。（二）临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。(二)震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。