资料员基础知识.ppt

江苏省建设专业管理人员岗位培训资料员专业基础知识,2013年11月,一、资料员教材编写的依据 中华人民共和国行业标准建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准（JGJ/T2502011）规定，资料员应具备的专业知识包括三个部分，分别为通用知识、基础知识和岗位知识。通用知识包括：熟悉国家工程建设相关法律法规；了解工程材料的基本知识；熟悉施工图绘制、识图的基本知识；了解工程施工工艺和方法；熟悉工程项目管理的基本知识。基础知识包括：了解建筑构造、建筑设备及工程预算的基本知识；掌握计算机和相关资料管理软件的应用知识；掌握文秘、公文写作基本知识。岗位知识包括：熟悉与本岗位相关的标准和管理规定；熟悉工程竣工验收备案管理知识；掌握城建档案管理、施工资料管理及建筑业统计的基础知识；掌握资料安全管理知识。,二、资料员教材编写框架 我们资料员教材编写组成员经充分讨论研究，形成如下意见：教材仍分为两个部分即专业基础知识和专业管理实务；将通用知识的项内容和基础知识的项内容合并形成专业基础知识；将通用知识的第项内容和基础知识中的第项内容并入岗位知识，形成专业管理实务；职业道德部分根据八大员教材编写总体部署统一编写，放在专业基础知识部分。,三、专业基础知识基本内容安排专业基础知识分为八章，分别为建筑识图、工程材料、工程构造、施工技术、建筑工程定额与预算、施工项目管理、公文写作与处理、职业道德。各章主要内容（1）第一章建筑识图，包括建筑工程图的形成、建筑制图国家标准和建筑工程图（建筑施工图、结构施工图、设备施工图）的识读三个部分内容。建筑工程图的形成主要介绍投影和视图，包括投影的概念、投影的分类、工程常用的图示方法、三面正投影图（点、线、面、体的投影）、轴测投影图、基本视图、剖面图和断面图等内容。,建筑制图国家标准主要介绍图纸幅面、标题栏和会签栏、图线、字体、比例、标高、定位轴线、尺寸标注、索引和详图符号、连接符号、指北针、风向频率玫瑰图和图例等内容。建筑工程图的识读主要介绍建筑工程图的种类、建筑施工图的识读、结构施工图的识读、给排水施工图的识读、电气施工图的识读和暖通施工图的识读等内容。,在内容编排时的几点想法：考虑到目前手工制图被电脑绘图所取代，因此在内容安排时取消了绘图工具、仪器、用品的介绍和手工画图的要求等内容。将工程制图的共用标准纳入建筑制图国家标准。首先介绍建筑工程图的形成，然后介绍建筑制图国家标准，再分专业介绍建筑工程图的识读，符合人们的谁知规律。,（2）第二章工程材料，包括土建工程材料、水卫工程材料、电气工程材料及常用建筑材料检测组批及取样四个部分内容。土建工程材料主要介绍材料的基本知识、胶凝材料、混凝土、建筑钢材、墙体材料、保温隔热材料、防水材料和装饰材料等内容。水卫工程材料主要介绍管材与管件、卫生器具和冲洗设备等内容。电气工程材料主要介绍低压电气设备、低压配电系统中的电缆和导线以及常用电光源等内容。常用建筑材料的检测组批及取样主要介绍见证取样类检测及取样、专项检测项目、备案类检测项目等内容。,在内容编排时的几点想法：考虑到施工单位资料员不仅仅完成工程资料的收集、整理、立卷和归档工作，还要完成一些附加任务，如材料的取样及送检等，因此在工程材料中增加了常用建筑材料的检测组批及取样的内容。土建工程材料部分主要是根据材料的用途来安排先后顺序及相关内容的。,（3）第三章工程构造，包括房屋建筑工程构造、市政工程构造、建筑设备工程构造和建筑装饰工程构造四个部分内容。房屋建筑工程构造主要介绍房屋建筑构造概论、基础与地下室、墙体、门与窗、楼板层与地面、垂直交通设施和屋顶等内容。市政工程构造主要介绍城市道路工程构造、桥涵工程构造和隧道工程构造等内容。建筑设备工程构造主要介绍建筑给排水设备工程构造、建筑电气工程构造和建筑供暖通风工程构造等内容。建筑装饰工程构造主要介绍楼地面、墙面和顶棚构造等内容。,在内容编排时的几点想法：在内容排列时主要考虑施工的先后顺序，即先建筑后设备及装饰。将工业建筑构造部分放在构造概论内处理，主要考虑工业建筑与民用建筑在基础、墙体、门窗、屋顶等构造组成中有很多类似之处，符合一定的逻辑性，使教材形成完整的体系，同时又简化了教材的内容。,（4）第四章施工技术，包括建筑施工测量、土方工程、地基处理与桩基础工程、主体结构工程、防水工程、建筑装饰工程、机电安装工程和市政公用工程八个部分内容。建筑施工测量主要介绍施工测量的概念、任务及内容、测量放线使用的仪器、功能及使用、建筑物的定位放线和一般民用建筑的施工测量等内容。土方工程主要介绍土的工程分类与工程性质、土方工程的准备和辅助工作、土方工程的机械化施工、土方的开挖、回填和压实、土方工程的质量标准与安全技术等内容。地基处理与桩基础工程主要介绍常用地基加固方法、桩基础工程施工和桩基础工程质量检查和安全技术等内容。,主体结构工程主要介绍砌体工程（脚手架、砖砌体和砌块砌体施工、砌体工程安全技术等）、钢筋混凝土工程（模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土和钢筋混凝土工程安全技术等）和钢结构工程（钢结构构件的制作、钢结构的连接、钢结构的涂装和钢结构的安全技术等）等内容。防水工程主要介绍地下防水工程（防水等级、防水方案、防水混凝土结构施工和卷材防水层施工等）、屋面防水工程（防水等级、防水种类及构造做法、卷材防水屋面施工、刚性防水屋面施工等）、外墙面及卫生间防水工程（外墙面防水施工和卫生间防水施工等）和防水工程施工安全措施等内容。,建筑装饰工程主要介绍抹灰工程（一般抹灰和装饰抹灰施工等）、吊顶工程（木龙骨吊顶施工、轻钢龙骨吊顶施工、铝合金龙骨吊顶施工和开敞式吊顶施工等）、楼地面工程（整体式楼地面施工、块材类楼地面施工、木竹类楼地面施工、地毯类楼地面施工等）、隔墙与隔断工程（骨架隔墙施工、板材隔墙施工等）、饰面板（砖）工程（饰面砖工程施工和饰面板工程施工）和门窗工程（木门窗的安装、铝合金门窗的安装和塑料门窗的制作与安装等）等内容。,建筑安装工程主要介绍建筑给排水工程（室内给水管道的安装程序及方法、室内排水管道的安装程序及方法、管道的试压与清洗、阀门的安装、水表的安装、常用卫生器具的安装施工程序、防腐和保温等）、建筑电气工程（配管工程、线槽桥架施工、配线工程、桥架内电缆敷设、防雷系统、接地系统、有线电视系统的安装和电话通信系统的安装等）、建筑供暖通风工程（建筑供暖施工技术和建筑通风施工技术等）等内容。,市政公用工程主要介绍城市道路工程（一般路基施工技术、路面基层（底基层）施工技术、沥青路面施工技术、水泥混凝土路面施工技术等）、桥涵工程（施工前的准备、桥梁基础施工技术、桥墩（台）施工技术、钢筋混凝土简支梁桥施工技术、预应力连续梁悬臂施工技术和拱桥施工技术等）、隧道工程（矿山法、新奥法、隧道开挖施工方法、隧道施工辅助方法和盾构施工等）等内容。,在内容编排时的几点想法：考虑到工程资料中涉及测量定位放线的相关内容，因此在施工技术中增加了建筑施工测量部分。考虑到安全生产的重要性，因此在土建工程中将安全技术措施单独列出。,（5）第五章建筑工程定额与预算，包括建筑工程定额概述、建筑安装工程费用项目组成、建筑安装工程费用计算和工程量清单计价四个部分内容。建筑工程定额概论主要介绍建筑工程定额的概念、建筑工程定额的性质、建筑工程定额的分类、施工定额、预算定额、概算定额、概算指标和估算指标等内容。建筑安装工程费用项目组成主要介绍直接工程费、措施费、规费、企业管理费、利润、税金等内容。建筑安装工程费用计算主要介绍工料单价法计价程序和综合单价法计价程序等内容。,工程量清单计价主要介绍工程量清单的定义、工程量清单的编制、工程量清单计价项目和工程量清单计价表格等内容。在内容编排时的几点想法：考虑到目前建筑市场招投标基本以工程量清单计价依据，因此将工程量清单计价单独列出介绍。考虑到计价资料是企业内部资料管理的一项重要内容，因此在工程量清单计价中将所用的全部表式一一列出，以方便资料员查对。,（6）第六章施工项目管理，包括施工项目管理概论、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目成本管理、施工项目安全管理五个部分内容。施工项目管理概论主要介绍施工项目的概念、施工项目管理的概念、施工项目管理程序、施工项目管理的目标、施工项目管理的内容、施工项目管理的组织、施工组织设计和建设工程监理等内容。,施工项目质量管理主要介绍质量管理概述（质量的概念、质量管理的概念、施工项目质量的影响因素、施工项目质量管理的基本原理等）、质量管理体系（质量管理的八项原则、质量管理体系文件的构成、质量管理体系的建立和运行、质量管理体系认证与监督等）、施工项目质量控制（施工项目质量控制的特点、施工项目质量控制的原则、施工项目质量控制的过程、施工准备阶段质量控制、施工作业过程质量控制和施工验收质量控制等）、施工项目质量问题的分析与处理（常见质量问题的成因、常见质量问题成因的分析、质量问题的处理程序、质量问题的处理方案、工程质量事故处理的依据和程序等）和施工项目质量的政府监督（施工项目质量政府监督的职能、政府监督的内容、施工项目质量政府监督验收等）和工程质量验收备案与回访保修（工程验收备案的依据、竣工验收备案需提交的材料、竣工验收备案的相关规定、项目回访保修的意义、项目回访保修的程序与工作方法和工程质量保修期等）等内容。,施工项目进度管理主要介绍施工项目进度管理概述（施工项目进度管理概念、影响施工进度的不利因素、施工进度控制的原理等）、施工进度控制目标（施工进度控制目标体系和施工项目工期等）、施工进度计划（施工进度计划的分类、施工进度计划的表示方法和施工进度计划的编制程序）、施工项目进度控制的程序和方法（施工项目进度控制的程序和工作内容、施工进度控制的措施和施工进度计划的检查与调整等）等内容。,施工项目成本管理主要介绍施工项目成本管理概述（施工项目成本的概念、施工项目成本管理的任务）、施工项目成本预测与计划（施工项目成本预测、施工项目成本计划）、施工项目成本控制（施工项目成本控制的原则、施工成本控制的依据、施工成本控制的步骤、施工项目成本控制措施、施工项目成本控制的运行等）、施工成本的核算与分析（施工项目成本核算的任务、施工项目成本核算的原则、施工项目成本核算的要求、施工项目成本分析的依据、施工项目成本分析方法和施工项目成本考核等）等内容。,施工项目安全管理主要介绍安全生产管理概述（安全生产管理的相关概念、安全生产方针、安全生产管理的基本原则、施工安全保证体系等）、安全生产管理制度（安全生产责任制度、安全教育制度、安全检查制度、安全措施计划制度、安全监察制度、伤亡事故和职业病统计报告处理制度、“三同时”制度和安全预评价制度等）、施工安全技术措施（施工安全技术措施的概念、施工安全技术措施的编制要求、施工安全技术措施的主要内容、安全技术交底等）、施工安全检查（安全检查的类型、安全检查的注意事项、安全检查的主要内容、项目经理部安全检查的主要规定、安全检查评分方法和安全检查计分内容等）等内容。,在内容编排时的几点想法：在内容的选取上只考虑质量、进度、成本和安全，把施工项目管理的一般知识放在管理概论部分。强化资料员对项目管理的了解，内容选取时的深度相对较容易。,（7）第七章公文写作与处理，包括公文概论、指挥类公文写作、知照类公文写作、报请类公文写作和公文处理五个部分的内容。公文概论主要介绍公文的概念、特点和功能、公文的种类、公文的文体、格式与稿本、公文的行文规则和写作要求等。指挥类公文写作主要介绍命令（令）（概念、适用范围、种类、写作技巧等）、决定（概念、适用范围、种类、写作技巧等）、批复（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、指示（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、决议（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、意见（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）等内容。,知照类公文写作主要介绍公告（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、通告（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、通知（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、通报（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）、函（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）和会议纪要（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）等内容。,报请类公文写作主要介绍报告（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）和请示（概念、适用范围、特点、种类、写作技巧等）等内容。公文处理主要介绍公文处理及其任务、公文处理的基本原则、收文处理、发文处理和办毕公文的处置等内容。在内容编排时的几点想法：在内容的选取上只考虑与资料员岗位紧密联系的内容，对规范类公文如条例、规定、规则、办法等不做介绍。指挥类、知照类和报请类公文写作重点介绍公文的写作技巧。,（8）第八章职业道德，包括道德和职业道德概述、建筑行业从业人员职业道德、建筑行业职业道德的核心内容、建筑行业职业道德建设的现状、特点与措施、加强职业道德修养五个部分的内容。,四、教学大纲 1.基础知识部分总的教学时数为33课时，其中建筑识图6课时、工程材料4课时、工程构造4课时、施工技术4课时、建筑工程定额与预算4课时、施工项目管理6课时、公文写作与处理4课时、职业道德1课时。2.各部分的内容、重点和难点五、考试大纲,六、教材编写任务的完成 1任务重（1）专业基础知识包含的内容多。有建筑识图、工程材料、工程构造、施工技术、建筑工程定额与预算、施工项目管理、公文写作与处理和职业道德共八个部分。（2）教材编写涉及到建筑市场相关单位的调研、教材内容的取舍、先后顺序的安排、内容的输入、编排、修改和校对等多个环节。,2时间紧（1）2013年元月份召开第一次会议，布置教材编写任务和分工。设备施工图的识读、水暖卫生工程材料和电气工程材料、设备工程和建筑装饰工程构造、建筑装饰工程和建筑安装工程及市政公用工程施工技术由南京交通职业技术学院李永红老师牵头完成；其余部分由我们盐城建筑工程学校完成。（2）2013年6月份之前完成教材编写；7月份完成大纲和题库的编写；8月份省厅组织人员对教材、大纲和题库进行审核，根据审核意见再对教材、大纲和习题集进行修改；9月22日前组卷，完成八套试卷的组卷工作。时间安排非常紧凑。,3压力大 职业学校教师的特点：课务重（一般教师周课时在1216课时左右）、工作头绪多（教学、学生管理、评估、科研、培训、学生实习巡回检查指导、招生等）、会议多（学校集中开会、教研室开会、系部开会、教学例会、学生管理周前会等）。要挤出时间完成教材编写任务，压力较大。4要求高 按照省厅陈主任要求，教材要推向全国。,这次资料员基础知识部分教材的编写，得到了盐城市建设局、盐城工学院、盐城工程建设监理中心有限公司、盐城建工建兴集团、盐城市瀛洲市政工程有限公司、盐城市仁禾审计事务所等单位的大力支持和帮助，在此一并表示感谢！,本次教材编写由于时间紧、任务重，在教材的内容选取、编排、印刷中存在的不当或错误之处，真诚请求大家多支持、多帮助、多提批评意见，以便于我们更好地改正，谢谢大家！,谢谢！,