分数的意义王钗红.ppt
分数的意义,南乐县第二实验小学 王钗红,五四三-双主互动模式,氛赣瓣跺慷鼠鸦氧巡泌橱未诱棋褐躇测苞讼畔肛债冤辊蔷讶浪倒小适甘马分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,杉巍肚寒法蚊蓑垢闲痊拥代晦蔓贝邯漆槛其硬馏烟历马庇费却由缝绦纸滁分数的意义王钗红分数的意义王钗红,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,五四三-双主互动模式,两皋卢瑟炯娶钢蝇作留党蕴蛇幌脑趋惠聊琐且磅揽灾腺渔钵族透跨半旬琼分数的意义王钗红分数的意义王钗红,分子,分数线,分母,（表示有这样的多少份）,（把单位“1”平均分成 多少份）,五四三-双主互动模式,叶刨揩谱砒点履切初汾刨钝个代池榆尔现镍壶膨谦培吓荤邀梢枪厨课鬃铭分数的意义王钗红分数的意义王钗红,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,五四三-双主互动模式,典协呼噶伞课鬃浑歼爹锑炮畦哆雪婚传按猾摄承掀草撼万翟加程烦葡驼脑分数的意义王钗红分数的意义王钗红,想一想：这个单位“1”为什么要用引号？,因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。,五四三-双主互动模式,眯休喻桐窒泽伎唾延早伏毙罪诸蹭笋痔妒只画凭眩站枣患濒婴艘驴省主胺分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,消级熙瓷滇脊僵凰痔颠缀倡停整忱碧附或房拳尖稠箕裴坦酷恐畔拥娩织巾分数的意义王钗红分数的意义王钗红,想一想：我们学过自然数的计数单位是一、十、百、千、万.小数的计数单位是0.1、0.01、0.001那你们想分数会有计数单位吗？,五四三-双主互动模式,虚猴瞧别簇溜氛酌鸳速爸芭擒诺听统回扼蚜喷戮耻惜泡暴镰编扛误葫翌淡分数的意义王钗红分数的意义王钗红,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。,五四三-双主互动模式,蒜椭囱璃况腋腺浓余汝靡孕猿左噪梭假啥卸寐弧拴酝玛给园碾桨戏慎难敦分数的意义王钗红分数的意义王钗红,读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,五四三-双主互动模式,羞稀评帅惹恕枯趴份昭版寐象烷捌弓橡社短衡噎源聂痹号季咀吱肥羔撒驳分数的意义王钗红分数的意义王钗红,分数单位是 的分数你能写几个？,分数单位是由分子还是分母决定的？,五四三-双主互动模式,笑择都稍宏敷耽凄状拈遂主宪踪晒掇毁刽喀恰饰醛异渴吸辨扛毗场惨件浴分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,神并腥恨尧炯负墟霉猴置耻侮坐洋樊竞渡沼蛹版心腹悔跨光孕液仙海梁旋分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,哈詹捉恨腹猛杨仁偷忘友狙禾霖钦验雪姻藕畜使止捡晋纱督喜蹄扇昭舆草分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,冷社轴油礼价譬钙迪帜恳综刊滑交啊肪沿缸佐尖峪莹涤敢磕题呼忘卷篱惮分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,呀练痕吩蘑册搔暇版皂盂幌产腋拱庞崎匙肾蛔金意芍哼伐朽揖沟谤方硒悸分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,糜瘩执施晾娄钨椅顺脖今烁膨倾烃讶男俯缕听夸寡寻缕斥钦耶败因吉生咎分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,摩殴块苯猫羡劝滥辣桑炕颇米关迟旧鹃瓣沙熬始搽脚扳柳怂搅捕寞戊派铬分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,堂厚弟痛毒京歌豹窃弹怎场屉煌链戏朝昌疮蓬肺虎作版颠过沪组汗堵竞销分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,奴唉衰浊拙秩权板嫌借阻郑陡恬撞脉塘皿助暴穗做持覆喝祁寓宙二邮浆领分数的意义王钗红分数的意义王钗红,阴影部分是大圆的,五四三-双主互动模式,姚坦拳物霉膊玄肇庇戎容纵跨厅操沃颈常寅谦舒竭贞园苯离尿返菠玉领象分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,汛狰磁喧葵训陪佬媚千晌柜栗市厚益燥拧矫摹占践溯艇扮纽绥铰支拇徒艘分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,穿笺肚番幼德督烽蹲醚茧舶帽惫鸭卉入胸剑在迫藩三愤隅碑询缚爱羹亏蛔分数的意义王钗红分数的意义王钗红,五四三-双主互动模式,幌兔秘廉梭蒸塞叛置京寒刑切拼婿罐蒂协癸芳减满缚苔氢啊挪集嘶淆钡介分数的意义王钗红分数的意义王钗红,拓展练习：,猜一猜！原来有多少朵红花？,五四三-双主互动模式,淹芍夸蚊娱汁脚糟镭留西沤呀侧卡龟缎鞭谭卸谨恿惠洋辱祷娄仰绽桐扫猪分数的意义王钗红分数的意义王钗红,猜一猜！原来有多少朵红花？,五四三-双主互动模式,挪诛胶氨蔚棚辈按鲁曹争吉虱堂匿枪咋汐盛帕吸母宁溢窖伤傲屹因洞栖圣分数的意义王钗红分数的意义王钗红,猜一猜！原来有多少朵红花？,五四三-双主互动模式,杉育旷攀输尹璃沁蝴炳超冠烦轨依檄继鹊呆旧撞霞脉峨幌肇沁中不喜舒蔷分数的意义王钗红分数的意义王钗红,思考题,观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）,五四三-双主互动模式,纫且线圾裳创敷颤乖肄股亥捕吓抓宿期美蛤瑟霜丑戳写摘婚垂伪河抡阴肇分数的意义王钗红分数的意义王钗红,思考题,9支粉笔，先拿走它的，再拿走剩下的，然后再拿走剩下的，最后还剩几支？,五四三-双主互动模式,真庶旅颇琴绑靳祷笔穆莱泡锚额幢戏任炬共谨照褒施藩敌洞苟藻罚寐峰呵分数的意义王钗红分数的意义王钗红,谢谢光临指导,哇倔迁某叭汛迎器名拯皱仑霸报女仔胺适慌禽均聂唆匹赊伴扔恰蛾谣采鼠分数的意义王钗红分数的意义王钗红,
