幼儿园保教工作计划14篇.docx

幼儿园保教工作计划14篇幼儿园保教工作计划1二、状况分析：（一）成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，''感统课程开展r一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对''感觉统合有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。2、教研工作：上学期我园环绕''如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性开展深入学习、研究。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，特别是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好,婴班幼儿在语宣和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的些问题。我们透过''家长问卷调查表来征询家长的意见和推荐，反思工作中的经验与不足。同时利用''家长开放日、''家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进二步促进了家园合作。（二）不足及原因分析：I根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部份新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素质与教育技能/2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参预度主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。上2指导思想：认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏塌实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以''级类园验收标准园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻纲要及快乐与发展精神，落实本学期全园工作计划相关资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标；透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。三、工作目标与措施：1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的发展，改变目前重知识轻潜力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。.6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。.7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参预教学活动，充分利用家长资源。10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展措施：1、引领教师学习纲要，重点环绕教育目标与资料要求开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。3、组织专题学习一幼儿主体性教育，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。5、发挥有经验老教师的主动性，开展''老带新活动，使新教师获得实际的帮忙。6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长用心参预主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参预提高家园共育的有效性。9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参预，体味家园共育的益处。10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。I四、月工作重点：2月份：1、做好新生入园准备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。2、细化各项规章制度要:求，做好制度培训。2、发布本学期保教工作计划，明确工作重点。4、幼儿发展评价前测活动，便于学期末进行幼儿发展分析报告。5、各班分别召开家长会，月末进行”小舞台展示活动。6、进行家长工作沟通技巧培训。3月份：1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。3、检查各班常规培养。4、安全疏散演习。5、_三月社会实践活动（室内）6、开展”户外体能家庭半日开放活动。4月份：1、召开春季亲子运动会。2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。3、春季踏春活动（户外）5月份：1、组织''爱心奉献主题活动。2、爱心募捐活动（细则待定）3、开展重阳节''孝亲会活动。4、重阳节登山主题活动6月份：1、儿童节游园会2、抽查全园幼儿体能测试状况。3、观摩各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份：1、幼儿发展测评及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研交流与研讨。4、各类文案进行汇总归档。5、做好幼儿升班准备工作。幼儿园保教工作计划2二月份：1、幼儿入园前的准备：环境卫生、环境布置；2、召开学初班级家长会；3、组长教学计划制定；4、班级开展专题谈话活动一''欢欢喜喜过春节;5、幼儿早操律动创编；6、业务学习规程、纲要。二M份：1、各班张贴春季疾病预防宣传内容；2、''三八庆祝活动一''我的好妈妈；3、主题教研活动比赛；4、主题亲子活动；5、幼儿成长档案展示；6、区域活动抽检、7、教师业务学习。四月份：1、幼儿踏春活动；2、幼儿春季运动会；3、主题亲子活动；4、教师业务学习；5、幼儿成长档案展示。五月份：1、安全演习薪32、筹备''六一"庆祝活动；3、市幼儿才艺比赛活动；4、开展''欢庆六三”家园同乐亲子活动;5、教师.业务学习；6、幼儿成长档案展示。六月份：1、父亲节主题亲子活动；2、教师比武竞赛活动（讲故事）；3、大班毕业典礼；4、教师业务学习；5、幼儿成长档案展示；七月份：1、幼儿评价及网络评比；2、教师工作总结，材料归档。幼儿园保教工作计划3一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。二、工作重点：（一）目标的设定与上学期基本一致；（二）切实做好幼儿园常规工隹萱理JG）进三步深化课程改革,加强教师业务学巨，优化常态课教学教研；（四）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养一（五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动；（六）开展好幼儿园各种交流及观摩活动；（七）深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的发展提高；（八）密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办''闹元宵、''庆三八、''庆六一亲子系列活动；（九）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。2三主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平（1）继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵便多样，进一步调动教师参预教研热情。（2）积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专.业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。(3)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。4、挖掘家庭、社M资源,实现家园共行(1)充分利用班级QQ群探讨教育话题，实现家园沟通个性化指导。(2)充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。(3)通过家长会、家长开放日TW游戏或者制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。(4)利用节日与家长进行互动交流，举办''闹元宵、''庆三八、''庆六一等亲子系列活动。5、做好幼小衔接工作(1)本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方式做好幼小衔接工作。(2)加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。(3)新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。幼儿园保教工作计划4在深入贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿园教育纲要的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX年年一20XX年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下：一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际艰难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展Fl标，有目的有计划地完成为了各项工作，特殊是小班幼儿，通过二学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项Fl标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上采集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深入做好青年教师的带教培养工作,建立自培、互培、外培相互渗透的培养，从而促进了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题：1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与''四个中心的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家十一五重点课题幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究、幼儿园本教研制度建设的研究的各项研究与实施工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园''体育特色的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素质(1)教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，惟独这样，才干影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人材。(2)在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，环绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。(3)选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼机会，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。(4)按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素质，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。(5)鼓励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习，继续开展'、与书为伴，与书同行的读书活动。2、提高保教质量(1)通过''家长会"、''家委会、''家长问卷调查表及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。(2)引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真正的完成份析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目标，并在观察记录中有所体现。(3)根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。.(4)教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每一个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。(5)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。幼儿园保教工作计划5本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。由于小班幼儿年龄较小，来到目生的幼儿园，见到目生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。部份幼儿已上过托儿班或者小小班，对集体生活有初步的经验，这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定，能开开心心地上幼儿园，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化，社区文化氛围的影响渗透，特别是现在家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了二个良好的基础，具有初步的学习欲望。但也浮现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参预各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进：步培养。本年段七名教师中，具有五年以上教学经验的教师五名,=_年以下的两名，有两个班是新任班主任，我们将以幼儿园教育指导纲要、福建省幼儿园教育指南为依据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探索学习，努力营造平等交流，互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源，密切联系小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。三主要工作任务与措施(一)ffizW1 .加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的祠(1)增强保教意识，促进教师与保育员之间的配合。通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量.(2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。(3)加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，提高幼儿的独立性。2 .重视户外体育活动的开展，师幼互动促使幼儿的身体健康发展(1)根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿摹仿操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿参预的兴趣，促进动作的良好发展。(2)充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，实施分区共享，鼓励幼儿人人参预，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展。3 .开展以区域活动和探索性主题活动有机结合的教育教学模式，努力营造宽松、和谐的学习氛围，突出活动的游戏性、操作性、灵便性，鼓励并提高幼儿积极主动地参预活动的能力，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。4 .优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。5 .丰富的年段活动，为每一个幼儿提供斗胆展示的空间(1)结合教师节、国庆节、元旦、三八、重阳节等节日，开展''我爱老师、''制作国旗及亲子同乐游戏等活动，渗透幼儿品德教育，增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。(2)开展每月一次的领域性年段活动，如儿歌朗诵、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等，提高幼儿的口语表达、动手操作及表演能力，培养幼儿的自信心及胆量。(3)组织幼儿参观宝源小区、理发店、超市等，并组织幼儿到小朋友家坐客，让幼儿感受幼儿园周围环境的美，学会观察、探索与交流，学会与人交往，拓宽幼儿的社会经验。6、做好幼儿一日健康观察，在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系，合理疏导幼儿不良情绪情感：加强幼儿个别教育，做到及时观察、记录和阶段性的反思，营造温暖、和谐、宽松的教育氛围，促进幼儿身心健康发展。(二)教研工作1 .建立良好的年段教研会议制度，通过学习、交流、反思等参预式研讨的形式，加强相关理论知识的学习，促使教师时常梳理自己的教学，调整自己的教学观念，改进自己的教学方法，提高自己的教育教学能力。2 .将''抓好班级常规管理做为本学年教研重点，结合学习相关文章，通过阶段检查一阶段交流一小结与反思，有针对性地组织教师分析、研讨班级常规现状，并逐步提高班级常规管理成效。I3 .加强创造性游戏、幼儿动作发展的研讨力度，发挥家园互动资源，从材料、内容、形式等方面入手，侧重理论与实践相结合，保教老师共同配合指导幼儿学会自主活动，培养参预活动的兴趣。4 .我们依据学园课题主题背景下的美术教育活动，拟定小班段的课题为探索式的美术教育活动，通过运用多样化的教学形式，挖掘各种的美工操作材料，感受美术活动中丰富的色采，实现对内容、材料的优化选择和环境的合理创设，萌发小班幼儿对美术活动的兴趣调动其参预活动的积极性充分体验美术活动带来的快乐，促进其审美能力的发展。(三)家长工作1.期初新生全面家访，初步了解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。5 .召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿发展目标和班级基本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。6 .各班设置、'家长园地专栏和班级博客，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经验等，争取家长的支持与配合；鼓励家长撰写育儿心得，共同分享育儿经验。7 .配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，让家长更好地了解幼儿园素质教育的重要性，增强参教意识。8 .定期填写幼儿发展评估手册及幼儿发展情况调查表，及时向家长反馈幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。9 .每学期举行一次家长开放日活动，为家长提供了解幼儿在园发展情况的机会，让家长进一步了解幼儿教育目标要求，达到家园教育的一致。二、月份工作安排九月份1 .各班进行班级环境创设，迎接学园评比2 .做好新生入园的接待工作，稳定幼儿情绪，进行期初安全教育3 .进行期初新生家访，各班召开家长会，选好家委会代表4 .编排早操，丰富户外玩具5 .制定年段、课题、班级工作计划及班级一日常规6 .开展高高兴兴上幼儿园主题教育活动7 .年段活动：参观宝源小区十月份1 .举行'爱祖国"教育活动涂色彩色气球2 .开展年段美术观摩推优活动3 .各班加强幼儿常规养成教育，做好日常检查交流4 .配合学园做好活动区环境创设的观摩、研讨5 .年段活动：儿歌朗诵十一月份1 .继续做好各班美术区环境的创设2 .做好期中幼儿发展情况手册填写工作3 .各班举行家长开放日活动：小一班吴森森老师小二班黄晓琳老师小三班邱月芳老师4 .开展好吃的东西主题教育活动5 .年段活动：自理能力展示十二月份1 .配合学园做好班级常规工作随机检查与评比2 .进行年段课题案例交流3 .各班进行''庆元旦环境创设XX年一月份1 .开展小班段元旦亲子活动：水果沙拉大比拼2 .各班做好幼儿发展水平的评价与分析3 .进行期末年段、课题、班级工作小结与交流二、三月份1.各班调整补充工作计划和常规4 .开展庆''三八活动，教育幼儿恭敬长辈，热爱关心长辈5 .召开第二学期期初班级家长会6 .加强幼儿期初安全教育及常规培养7 .年段活动：到小朋友家坐客四月份1 .结合日常教育，与家长共同配合，进一步培养幼儿初步的生活自理能力2 .各班举行家长开放日活动：小一班邱幼眉老师小二班廖惠婷老师小三班许秀玲老师3 .配合学园举办家长学校专题讲座4 .年段活动：唱歌展示五月份1 .通过谈话、儿歌、歌曲等形式，让幼儿了解''五一劳动节2 .组织幼儿,起创设节U环境，做好迎''六的准备.作3 .年段活动：综合动作展示六、七月份I1 .开展''六一家园同乐活动，举行小班段创意图形拼贴展示2 .进行全面家访，互相交流幼儿各方面的表现情况3 .年段活动：讲故事表演4 .撰写班级、年段、课题工作总结幼儿园保教工作计划6幼儿园保教指南的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要用纲要，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，竭力让文本的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的顽耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；环绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培养大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤）新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园三日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照应的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心耐心时待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才干促进幼儿的全面发展因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才干从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿匚管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，时常深入线，观摩活动，（让教师每人选择12亮点）及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、三日保教活动进行探讨，思量并提出适宜的意见与建设。管理中注分量化考核，注重严格公正及时，切实为保教线服好务。各班的三位工体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要时常沟通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（三）环绕实际问题开展教研。口上学期，幼儿园开展了''二课三研的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展''一课三研的教研。本期教研工作的重点是，''三个意识工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。（三）密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，''幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，特别是农村幼儿教育，家长的意识有时就能摆布幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要时常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（根据游戏的发展，家长参预）（四）幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思量教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。幼儿园保教工作计划7一、指导思想：以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为工作指南，进一步落实幼儿园工作规程幼儿教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南为工作精神;以爱为教育基础，环绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以''我能行、我努力、我坚持、我最棒为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化二日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造二支高素质的教师队伍至工作措施建立科学的'一口活动常规，细化每二±E节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。2 .认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持三切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。3 .加强教师专业职业素质的培养。提高教师综合素质，深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南中的各项细则。加强教学研讨工作，教师公开课每学期至1节，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平。4做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。5 .定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。6 .继续关注教师心声。体味教师的各方面艰难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。7 .每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。8 .周一辈子活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。9 .规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。10 .以教育安全保障为重点，营造安全温馨校园。11 .强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。12 .丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面发展1.组织教师学习幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南等并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案善写少。I2 .认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的提高。3 .加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或者以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。4 .继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于16节课，听后及时评议。五、月主要工作安排二、三月份I1 .教师2月21日（农历正月十四）到校，做好开学前各项准备工作。2月23日（农历正月十六）幼儿园开学并正式上课。2 .制定学期工作计划。3 .期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。I4 .报送春季幼儿园快速报表。5 .组织开展庆祝''三八妇女节活动。6 .迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、观察幼儿常规、检查周计划、幼儿一日作息，教师和保育员一日工作安排等书面材料，实地观察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区游戏开展情况等。四月份1 .以''课程设置内区域活动K游戏为重点，进行园本教研。2 .组织2022年新聘幼儿教师参加县业务技能比赛。3 .带班教师做好带班工作，迎接县专兼职教研员随机下园听课。4 .组织做好学前信息的采集录入、审核1：作。5 .参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。（见湖头中心网站周重点）6 .迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。五月份1 .组织庆祝''五一"国际劳动节活动。2 .组织开展片区教研共同体活动。3 .组织参加幼儿园管理人员业务技能比赛活动。4 .组织参加区性幼儿比赛活动。5 .开展学前教育宣传月活动。6 .参加市0-3岁婴幼儿早期教育工作现场会。7 .下班听课，检查各班二口活动各环节的组织与指导。H月份1 .开展''立三"儿童节庆祝活动L2 .环绕''指南背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题，参加幼儿园管理经验交流会。3 .开展小学、幼儿园幼小衔接活动。4 .对教师常规工作进行检评。5 .撰写工作总结。6 .各班进行全面家访。7 .学期闭学式，做好综合表彰与假期教育。七、八月份1.做好资料整档工作。2 .7月1日学期结束，幼儿放假，7月3日教师离园。3 .参加学前教育年会论文评选活动，并择优推荐参加中心校年年会论文评选。4.组织参加新教师岗前培训。幼儿园保教工作计划8本学年，学园继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，掌握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，环绕园务工作计划制定，开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。一、工作重点与措施(一)保教工作(1)认真执行幼儿园一日活动要求，结合我园日活动作息时间表科学、规范地组织好一口活动。根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一口活动中渗透。通过业务园长下班看活