人类文明的引擎和向距离挑战.ppt

人类文明的引擎向“距离”挑战,第三、四课,课程标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。,以网络技术为例，了解现代信息技术对人类社会的影响。,第三四课时知识结构,万能原动机与“蒸汽机时代”（瓦特）,电力的广泛应用与“电气时代”（法拉第、西门子等）,改变世界的网络与信息时代,向“距离”挑战人类文明的引擎,一、第一次工业革命蒸汽时代,二、第二次工业革命电气时代,二、第三次工业革命信息时代,（二）棉纺织业的技术创新,（一）时间：,18世纪下半叶到19世纪中期,1、发明：【织布纺纱织布】,1765年哈格里夫斯发明人力“珍妮机”,1771年阿克莱特发明水力纺纱机,1779年克隆普顿发明“骡机”,1785年卡特莱特研制出水力织布机,揭开工业革命的序幕，并在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。由工场工厂。,2、意义：,一、第一次工业革命蒸汽时代,（三）“万能的原动机”蒸汽机的发明与改良,1、原因：,社会生产的直接推动,实验科学的长期孕育,2、蒸汽机的发明：,法国巴本发明带有活塞的实验型汽缸，把热能转变为机械能。,纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机，只能用于矿山抽水。,1705年英国铁匠纽可门发明制造了能应用于矿井排水和农田灌溉的蒸汽机。它有一个带活塞的汽缸，但蒸气由另外的锅炉输入。为了提高冷凝速度，他在汽缸里装了一个冷水喷射器，这大大提高了热效率。,到了1712年,英国的煤场和矿场基本上都用上了纽可门的蒸汽机。但存在不少缺点：效率低；每一分钟最多只能作20个冲程；燃料耗费大，用费很高。,3、瓦特改良蒸汽机：,发明过程：,17691782年完成蒸汽机的改良,冷凝器,双向汽缸,连杆曲柄传动装置,意义：,蒸汽机被广泛运用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力”。,推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。,继火的使用后人类在驯服自然力方面的最大成就。,1769年的瓦特蒸汽机,1782年的瓦特蒸汽机,为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？,1）解决了工业发展的动力问题；自然力（人力、畜力、水力、风力）蒸汽,2）改变了工业格局的分布；近水建厂交通发达、资源丰富,3）出现了发明和使用机器的热潮；,4）促进了交通运输业的发展。蒸汽轮船、蒸汽机车,使人类进入“蒸汽时代”,（四）交通运输工具的改进：,1803年，美国富尔顿制成汽船；,1814年，英国史蒂芬孙发明蒸汽机车。,1807年，美国人富尔顿制成的以蒸汽为动力的汽船“克莱蒙号”试航成功,（五）机器制造业的诞生：,原因：,蒸汽机的出现和传动结构的改进，使生产部门对车床需求的数量和种类激增，手工生产方式已无法满足需要。,过程：,1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成带有移动刀架和导轨系统的车床，实现机械化。,19世纪初，一系列机械加工设备问世，促成以机器制造机器的新部门-机械加工制造业诞生。,近代工业生产体系最终建立。,意义：,二、第二次工业革命电气时代：,（一）时间：,19世纪下半叶至20世纪初,（二）电力的广泛使用：,11831年，英国法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论原理；,21838年，俄国雅可比制成实用电动机；,31866年，德国西门子制成发电机；,41870年，比利时格拉姆制成最早具有商品价值的直流电动机；,51882年，美国爱迪生创建第一个发电站。,电力成为一种新的能源；电力成为工业发展的主要动力；电气工业迅速发展；人类的生活更加丰富多彩；使人类进入了电气时代。,2.影响：,1.发明：,(三）内燃机的发明和应用：,1.发明：,118世纪80年代前期，（德）卡尔本茨、戴姆勒各自制成汽油内燃机。,2 1887年狄塞尔发明柴油内燃机。,2.影响：,1推动汽车、轮船、飞机等新型交通工具的出现P135；,2推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生,（四）化学工业的建立,1887年，瑞典诺贝尔发明无烟炸药,Alfred Nobel(1833-1896),（1）物理学奖：奖给在这个领域有最重要发现或发明的人。（2）化学奖：奖给在这个领域有最重要发现或最重要改良的人。（3）生理学奖：奖给在这个领域有最重要发现的人。（4）文学奖：奖给在这个领域表明了理想主义的倾向，有最优秀作品的人。（5）和平奖：奖给为国与国之间的友好，撤出或裁减军备，召开和平会议以及实施和平会议的原则作出了最大努力的人。,（四）穿越大洋的电报通信业的建立和发展,1、条件,19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以及发电机和电动机的发明。,2、表现,（1）1837年，美国莫尔斯发明有线发报机。,电报：,（2）全球电报网的建立,（3）1875年，美国贝尔发明电话机。,电话：,（4）1902年，意大利马可尼发明无线电通讯。,无线电通信：,3、影响,促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济、联系进一步密切。,电气时代的世博会,1904年世界博览会在美国的圣路易斯举行，中国政府首次以官方形式参加了圣路易斯世界博览会，在圣路易斯修建了中国馆和中国村，假如你是中国代表团的代表之一，你将能在这次世博会上看到哪些展品？（提示：可结合第二次工业革命成果进行思考）,能源：发电机、电动机电器产品：电灯、电影放映机、电车等；交通工具：汽车、飞机等；石油化工：塑料、化肥、炸药；电信产品：有线电报、无线电报、电话。,科技进步对社会发展的作用,经济：,政治：,世界格局：,社会生活：,社会生产力大幅度提高,确立和巩固资产阶级的统治,资本主义世界体系最终确立,世界日益成为一个整体,城市兴起，人们生活更加丰富多彩,消极：,带来环境污染、贫富悬殊等社会问题,积极：科学技术是推动社会变革的动力,三、现代信息技术与信息时代改变世界的网络,1、计算机技术,（1）发明,（2）发展阶段,1946年，美国研制出第一台电子计算机ENIAC。,电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段，第五代计算机正在研制中。,（3）作用,为自动化和控制论的建立奠定基础；,广泛应用于各个领域，部分代替人类智力活动，即“人工智能”。,2、互联网技术,（1）背景,以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展,（2）概念,互联网技术是计算机与通信技术相结合的技术。以数字化的方式存储、处理和传播的电子媒介。被人们称为“第四媒体”。,（以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体）,（3）意义,缩小全球空间距离，实现信息交流与共享、信息传递与汇集；,使信息高速传输，被称为“信息高速公路”。,以人们无法预料的速度、深度和广度改变人类文明的进程。,1）互联网缩短了全球的“距离”，加强了世界的联系，使世界连成密不可分的整体。,3）互联网广泛应用于各个领域。使人们的工作、生活、娱乐、学习、社交、教育方式等发生了革命性的变化。,积极影响,2）推动了世界文明的进程，人类进入了信息时代。,1）过分沉迷网络游戏,不能自拔，会影响人们的学业和工作.,2）不健康的信息和网站会腐蚀人们的思想，不利于身心健康.,3）网络中的虚拟社会使一些人痴迷、迷失自我、甚至导致家庭破裂.,4）网络犯罪也是信息化社会常见的一种犯罪现象：如网络诈骗、电脑黑客、网络病毒等。,消极影响,3、互联网技术对人类社会的影响,想一想我们应该怎样对待网络？,网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。,“蒸汽时代”的到来,棉纺织业,织布,飞梭,纺纱,珍妮纺纱机,采矿、冶金业,动力工业,纽可门蒸汽机,交通运输业,富尔顿发明汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车,机械加工制造业诞生,近代技术体系最终确立,瓦特改良蒸汽机,骡机,水力织布机,“电气时代”的到来,电力的广泛运用,理论前提：,法拉第发现电磁感应现象,技术突破,电动机：雅可比、格拉姆,发电机：西门子,爱迪生：电灯、发电站,内燃机的发明应用,内燃机：卡尔本茨、戴姆勒,柴油机：狄塞尔,影响,促进了交通事业的发展（汽车、飞机）,推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生,化学工业的建立：,诺贝尔发明无烟炸药,三次科技革命,三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习；第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨；第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。,与第一次工业革命比较，在发明创造者的人才素质、成果质量、开展的范围及部门等方面，第二次工业革命具有哪些显著的优势？,（2）成果质量：第一次工业革命的成果多数是生产经验的总结，属经验型；第二次工业革命的成果是自然科学突破的产物，属科研型，因而量多质高。,（1）人员素质：第一次工业革命的发明创造者大多是工匠，第二次工业革命均为科学家或科技人员。,（3）发生范围：第一次工业革命起先只限于英国，后逐渐发展到他国；第二次工业革命一开始在多国进行。,（4）发生部门：第一次工业革命始于棉纺织业，后来也主要在轻工业部门展开；而第二次工业革命则在以电力、交通、通讯、化工等几个行业同时发生，主要在重工业部门展开，对生产力的促进作用更为猛烈。,与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有哪些特点？（1）科学和技术真正结合，（2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始（3）许多国家两次工业革命交叉进行,共同探究之一,内燃机的推广使用 第二次工业革命资本主义经济的发展 各种新型交通工具发明人类跨入电气时代,平面交通,？,？,？,？,？,立体交通,填数字,3,4,1,5,2,