人工智能概述(一).ppt
走进智能化时代,中国人工智能学会智能产品与产业工作委员会,1,1956年的夏天，一群年轻的科学家聚集在一个名叫达特茅斯的小镇，讨论着对于当时的世人而言完全陌生的话题。从此，一个崭新的学科人工智能，异军突起，开启了她曲折传奇的漫漫征程,2006年达特茅斯会议当事人重聚，左起：摩尔、麦卡锡、明斯基、塞弗里奇、所罗门诺夫。,2,2016年的春天，一场AlphaGo与世界顶级围棋高手的人机对决，再次将人工智能推到了世界舞台的聚光灯下。,3,六十载沧桑砥砺，一甲子春华秋实。蓦然回首，人工智能学科已经长成一棵枝繁叶茂的参天大树，人工智能技术不断取得令人叹为观止的进步，正在对世界经济、人类生活和社会进步产生极其深刻的影响，人工智能历史地进入了全球爆发的前夜。,4,4,走 进 智 能 化 时 代,智能制造产业如火如荼,5,5,走 进 智 能 化 时 代,智能机器人走进各行各业、千家万户,6,6,走 进 智 能 化 时 代,无人驾驶、智能汽车不断吸引着大众的眼球,7,7,走 进 智 能 化 时 代,大数据、云计算、物联网渗透到国民经济的各个角落,8,8,走 进 智 能 化 时 代,虚拟现实技术的应用正呈现出无孔不入的趋势,9,9,走 进 智 能 化 时 代,智慧城市解决方案,智慧城市试点正在全国上百个城市实施,10,10,走 进 智 能 化 时 代,智慧医疗,智慧医疗系统基础已经形成，智慧医疗体系建设已经起步。,11,11,走 进 智 能 化 时 代,智慧农业,随着农业规模化、现代化进程的步伐加快，智慧农业初现端倪。,人工智能正在历史性地进入技术创新和大规模应用的高潮期、智能企业的开创期和智能产业的形成期，人类正在进入智能化时代！,13,14,14,二、智能化是科技与生产力发展的必然趋势,15,进入现代信息社会后，生产力发展的重要资源成为更加抽象的信息。强大的现代信息技术和工具极大地扩展了人类的信息收发能力。在信息的处理和利用方面，现代信息技术还远远达不到人的能力。,15,二、智能化是科技与生产力发展的必然趋势,16,二、智能化是科技与生产力发展的必然趋势,16,“聪明能干”的智能机器比“老实听话”的自动机器更加有用。,机器在替人进行劳作时，其能力有不同的层次：能源驱动的机器、自动机器、智能机器。只有能够按照给定的知识和规则自主做出决 策并执行决策的机器才是智能机器。,能源驱动的机器,自动机器,烹饪机器人,17,18,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,三、智能化时代的产业呈现出四个特点,智能化时代产业特点,18,19,2017 年 6 月，麦肯锡全球研究院（McKinsey Global Institute，MGI）发布研究报告，分析了科技巨头企业对人工智能五个技术系统领域（机器人和无人驾驶汽车、计算机视觉、语言识别、虚拟代理和机器学习）的投资情况，同时调查分析了零售、电气、制造、保健与教育领域五大行业中对 AI 技术如何开展有效的利用。,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,四、人工智能的主要应用领域,用AI解决教育资源分布不均问题，并根据市场需求帮助政府机构不断优化教育制度，提高人才与市场的匹配度；,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,四、人工智能的主要应用领域,教育：不断优化教学形式和效果,智能教育机器人 Aidam 与分为三组的 6 名高考状元同台 PK 高考数学科考试。,用AI为学生提供更有针对性的教学计划，改善学习成果，并帮助学校不断改进课程组合，提高毕业生就业率；通过自适应学习系统，在合适的时间以最佳方式向每个学生提供适当的内容，打造个性化教学；自然语言、计算机视觉和深度学习可以帮助教师回答学生的常规问题或担任教学助教，使得教师可以把更多的时间花在更具价值的教学环节中。,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,四、人工智能的主要应用领域,教育：不断优化教学形式和效果,23,24,24,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,科学技术部副部长李萌：“在专利和论文上已经在国际上居于前列，在语音识别、机器视觉、机器翻译领域也是全球领先，而且人工智能创新创业非常活跃。最近几年发展起来的一批在全球有影响力的人工智能企业，在国际社会上得到了广泛认可。我们总体的判断，我国在全球是属于第一梯队。”,五、中国在世界人工智能发展中的地位,25,25,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,五、中国在世界人工智能发展中的地位,仅在2015年，两国在学术期刊上发表的相关论文合计近1万份，而英国、印度、德国和日本发表的学术研究文章总和只相当于其一半。中国的人工智能发展多由科技企业推动引领。一些互联网企业已将自然语言处理、图像和语音识别等前沿技术整合应用于新产品中，如科大讯飞的语音识别、百度的自动驾驶汽车等。庞大的人口基数产生的海量数据正是“训练”人工智能系统的前提条件。“范围经济”也是中国的优势所在，广泛的行业分布为人工智能的应用提供了广阔市场。,26,27,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,六 我国人工智能发展战略,27,28,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,六 我国人工智能发展战略,28,29,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,29,六 我国人工智能发展战略,30,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,30,六 我国人工智能发展战略,31,1.从仿真视角看智能化人造工具的拟智化,31,六 我国人工智能发展战略,规划明确指出：人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。,
