五年级上册数学第五单元简易方程.ppt

,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,6a,4m,7x,9y,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(x-5),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,3a,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,y+8,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(m4),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,n,2n,4n,(20-b),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(c+0.15),(v2),用字母表示数（1）,综合运用过关,1,30-x,22,9,用字母表示数（1）,思维能力拓展,1,用字母表示数（1）,思维能力拓展,2,上：x-7下：x+7左：x-1右：x+1,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,xy,a2,m,8.5n,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,a+b=b+a,a+b+c=a+(b+c),用字母表示数（2）,基础知识达标,2,ab=ba,(ab)c=a(bc),a(b+c)=ab+ac,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,a,b,b,8,125,a,b,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,3,9,m,12,x,3.5,y,10,x,y,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,a2,4a,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,面积：33=9周长：43=12,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,ab,2(a+b),用字母表示数（2）,综合运用过关,2,面积：74=28(cm2)周长：2(7+4)=22(cm),用字母表示数（2）,思维能力拓展,2,2,0,用字母表示数（2）,思维能力拓展,2,1,0.5,用字母表示数（3）,基础知识达标,3,2,7,4.5,6.2,56,96,76,89.6,用字母表示数（3）,基础知识达标,3,（s76）,（x40）,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,15v,200t,vt,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,721.5=108(km),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,ab,ca,cb,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,9612=8(盒),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,cn,at,xy,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,1206=20(个/时),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,a-b,b+c,a-c,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,1800+3000=4800(元),用字母表示数（3）,思维能力拓展,3,ac,用字母表示数（3）,思维能力拓展,3,ab,ab-ac,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,团体操所站排数,一架飞机模型的售价,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,小亮每天练习毛笔字的时间,小玲一周练习毛笔字的时间,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,示例：有x元钱，支出35元，还剩（x-35）元。,示例：有x元钱，收入35元，现有（x+35）元。,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,示例：买一支钢笔需要x元，买35支钢笔需要35x元。,示例：花x元买了35支钢笔，每支钢笔（x35)元。,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,m5,31-t,2.5y,a4c,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,xy=7.61.8=9.4,xy=7.61.8=5.8,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,mn=90.3=2.7,mn=90.3=30,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,(5013m),50133=11(吨）,可以表示1,2,3。,用字母表示数（4）,思维能力拓展,4,当x=2时，x2=22=4,4x=42=8。,当x=4时，x2=44=16,4x=44=16；,当x=0时，x2=0,4x=0。所以当x的值是4或0时，x2和4x正好相等。,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,5a,17x,8b,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,5y,0.7m,19t,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,男生的人数,男生和女生的总人数,男生比女生多多少人,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,飞出x小时后，飞机离开重庆800 xkm。当x=1.5时，离开重庆；800 x=8001.5=1200（km),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,飞出x小时后，飞机到广州还有（1900800 x)km。,当x=2时，到广州还有：1900800 x=19008002=300(km),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,小玲：65t=65t(m),小敏：70t=70t(m),65t70t,70t65t=5t(m),答：小玲家离学校近，近5t m。,65t70t=135t=13515=2025(m),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,(45a36b),45a36b=455363=333(元）,用字母表示数（5）,思维能力拓展,5,用字母表示数（5）,思维能力拓展,5,（3n1),3n1=3501=151(个）,方程的意义,基础知识达标,1,方程的意义,基础知识达标,1,0.2x=1.5,方程的意义,基础知识达标,1,x128=436,方程的意义,基础知识达标,1,x5=150,方程的意义,基础知识达标,1,3xx=36,方程的意义,综合运用过关,1,a2=3或a3=2,方程的意义,综合运用过关,1,8.5x=20.4,方程的意义,思维能力拓展,1,x2=5(答案不唯一）,10 x=3.5(答案不唯一）,方程的意义,思维能力拓展,1,4x=20(答案不唯一）,x6=7(答案不唯一）,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,略,等式的性质,基础知识达标,2,略,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,15,等式的性质,基础知识达标,2,20,等式的性质,基础知识达标,2,7,等式的性质,基础知识达标,2,5,等式的性质,综合运用过关,2,9,n,a,0.1,等式的性质,思维能力拓展,2,5,b,d,b,b,解方程（1）,基础知识达标,3,等式,解方程（1）,基础知识达标,3,解,解,解方程（1）,基础知识达标,3,15,15,61,解方程（1）,基础知识达标,3,5.9,5.9,4.1,4.1,10,4.1,解方程（1）,综合运用过关,3,x=4.3,x=16.1,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,思维能力拓展,3,150 x=200 x=50200y=320 y=120,解方程（2）,基础知识达标,4,2,28,乘,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,6,9,除以,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,x,加上,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,x=3.2,x=120,解方程（2）,基础知识达标,4,x=20,x=5.6,x=3.9,检验略,x=2.5,检验略,解方程（2）,综合运用过关,4,x=2.4,x=1.21,解方程（2）,综合运用过关,4,c8=48,a4=48,解方程（2）,综合运用过关,4,8c=48,a4=48,解方程（2）,思维能力拓展,4,解方程（3）,基础知识达标,5,3x38.6=53,3x,解方程（3）,基础知识达标,5,(4.8x)2=17.8,4.8x,解方程（3）,基础知识达标,5,x=3.35,x=2,x=2,x=17,解方程（3）,基础知识达标,5,x=1.2,x=0.24,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,思维能力拓展,5,15,2.4,0.8,16,解方程（4）,基础知识达标,6,x=1.5,x=4,x=0.7,x=10,解方程（4）,基础知识达标,6,x=5,x=6,解方程（4）,综合运用过关,6,2（3.4x)=20.8 x=7,解方程（4）,综合运用过关,6,4xx=242 x=48.4,解方程（4）,综合运用过关,6,3xx=26 x=13,解方程（4）,综合运用过关,6,=,解方程（4）,综合运用过关,6,解方程（4）,思维能力拓展,6,5,解方程（4）,思维能力拓展,6,8,实质问题与方程（1）,基础知识达标,7,x=7.3,x=5,x=184,x=0.3,实质问题与方程（1）,基础知识达标,7,爸爸的身高,小明的身高,爸爸比小明高的厘米,x140=35,实质问题与方程（1）,基础知识达标,7,普通火车的速度,2.5,高铁的速度,2.5x=200,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设一班植树x课。一班植树棵数二班植树棵数=两个班共植的棵数 x35=68 x=33答：一班植树33颗。,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设瞿塘峡长x米。瞿塘峡的长度9.5=西陵峡的长度 9.5x=76 x=8答：瞿塘峡长8米。,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设平均每层放x本。每层所放书的本数层数=总本数 3x=144 x=48答：平均每层放48本。,实质问题与方程（1）,思维能力拓展,7,实质问题与方程（1）,思维能力拓展,7,解：设需要x辆同样的卡车。8x=1012 x=15答：需要15辆同样的卡车。,实质问题与方程（2）,基础知识达标,8,x=20,x=2,x=40,x=19,实质问题与方程（2）,基础知识达标,8,裙子的价格,3,15,大衣的售价,3x+15=180,实质问题与方程（2）,基础知识达标,8,共有的大米,装的大米,剩下的大米,126-10 x=6,实质问题与方程（2）,综合运用过关,8,解：设羽毛球的单价是x元。付给售货员阿姨的钱-羽毛球的单价7=找回的钱 30-7x=5.5 x=3.5 答：羽毛球的单价是3.5元。,实质问题与方程（2）,综合运用过关,8,实质问题与方程（2）,综合运用过关,8,解：设奶牛的体重是x千克。奶牛的体重4+100=大象的体重5吨=5000千克 14x+100=5000 x=350答：奶牛的体重是350千克。,实质问题与方程（2）,综合运用过关,8,解：设天线桅杆长 x m。天线桅杆的长3-30=塔体的高度 3x-30=450 x=160 答：天线桅杆长160m。,实质问题与方程（2）,思维能力过关,8,0.75,0.875,实质问题与方程（3）,基础知识达标,9,x=7,x=10,x=0.7,x=32,实质问题与方程（3）,基础知识达标,9,实质问题与方程（3）,基础知识达标,9,大人衣服,儿童衣服,总布数,82.4+8x=36,实质问题与方程（3）,基础知识达标,9,（每件大人衣服的用布+每件儿童衣服的用布）,总布数,(2.4+x)8=36,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,解：设白粉笔有x盒。(白粉笔的盒数+红粉笔的盒数)每盒的支数=总支数(x+7)25=450 x=11答：白粉笔有11盒。,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,解：设202室本次的电表读数是x千瓦时。(本次读数-上次读数)单价=电费(x-927)0.52=62.4 x=1047答：202室本次的电表读数是1047千瓦时。,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,实质问题与方程（3）,综合运用过关,9,解：设昨天卖出x个。(今天卖出的个数-昨天卖出的个数)单价=今天比昨天多的收入(75-x)29.5=531 x=57答：昨天卖出57个。,实质问题与方程（3）,思维能力过关,9,解：设今年女儿x岁。3年前女儿的年龄6=3年前母亲的年龄 6(x-3)=33-3 x=8答：今年女儿8岁。,实质问题与方程（4）,基础知识达标,10,实质问题与方程（4）,基础知识达标,10,x=11.5,x=60,实质问题与方程（4）,基础知识达标,10,3x,4x,2x,实质问题与方程（4）,基础知识达标,10,x1,绵羊,山羊,4x,实质问题与方程（4）,综合运用过关,10,解：设鸡和兔各有x只。2x4x=54 x=9答：鸡和兔各有9只。,实质问题与方程（4）,综合运用过关,10,解：设每支圆珠笔x元。8x5x=4.5 x=1.5答：每支圆珠笔1.5元。,实质问题与方程（4）,综合运用过关,10,解：设较小的自然数是x。xx1=135 x=67答：这两个自然数分别是67，68。,实质问题与方程（4）,综合运用过关,10,解：设上层有乘客x人。1.5xx=60 x=24答：上层有乘客24人。,实质问题与方程（4）,思维能力拓展,10,2.25,2.25,实质问题与方程（5）,基础知识达标,11,实质问题与方程（5）,基础知识达标,35x48x=132.8,乙车行驶的路程,甲车行驶的路程,11,实质问题与方程（5）,基础知识达标,甲车的速度,乙车的速度,（35x)1.6=132.8,11,实质问题与方程（5）,基础知识达标,乙车行驶的路程,甲车行驶的,路程,48x35x=1.6,11,实质问题与方程（5）,基础知识达标,乙车的速度,甲车的速度,（48x)1.2=15.6,11,实质问题与方程（5）,综合运用过关,解：设需要x天完工。（1012）x=198 x=9答：4月13日能完工。,11,实质问题与方程（5）,综合运用过关,11,实质问题与方程（5）,综合运用过关,解:设乙船每小时行 x km。16x=640 x=40答：乙船每小时行40km。,11,实质问题与方程（5）,思维能力拓展,从天平两边同时拿走2个x（小正方体），就得到3x=60,x=20。,11,整理与复习（1）,基础知识达标,1,a2,5x,y,mn,周长,面积,整理与复习（1）,基础知识达标,1,(x-8a),(ac),2,整理与复习（1）,基础知识达标,1,整理与复习（1）,基础知识达标,1,x=3.4,x=9.8,x=3.4,x=15.2,整理与复习（1）,基础知识达标,1,x=9.1,x=7,x=6.5,x=5,整理与复习（1）,综合运用过关,1,B,整理与复习（1）,综合运用过关,1,B,整理与复习（1）,综合运用过关,1,C,整理与复习（1）,综合运用过关,1,A,B,整理与复习（1）,思维能力拓展,1,整理与复习（1）,思维能力拓展,1,解：设一共卖出x组。4x-2x=8 x=4原来香皂有4x=44=16(块)原来肥皂有2x+8=24+8=16(块)答：原来香皂和肥皂各有16块。,整理与复习（2）,基础知识达标,2,解：设华山高x米。x-610=1545 x=2155答：华山高2155米。,整理与复习（2）,基础知识达标,2,解：设渤海面积约x万平方千米。5x=38 x=7.6答：渤海面积约7.6万平方千米。,整理与复习（2）,基础知识达标,2,解：设参加绘画小组的学员为x人。2x-8=120 x=64答：参加绘画小组的学员为64人。,整理与复习（2）,综合运用过关,2,整理与复习（2）,综合运用过关,2,解：设每个篮球x元。8x+343=357 x=28.5答：每个篮球28.5元。,整理与复习（2）,综合运用过关,2,解：设长方形的宽是 x cm。2(2x+x)=84 x=14长：2x=214=28(cm)面积：2814=392(cm2)答：围成的长方形的长是28cm，宽是14cm，面积是392cm2。,整理与复习（2）,综合运用过关,2,整理与复习（2）,综合运用过关,2,解：设小亮每分钟走 x m。9x=990 x=110答：小亮每分钟走110m。,整理与复习（2）,思维能力拓展,2,整理与复习（2）,思维能力拓展,2,解：设第二篮橘子有x个。3x-10=x+10 x=10第一篮橘子有3x=310=30(个)答：这两篮橘子原来各有30个、10个。,