九年级物理第一章物理公开课.ppt

如何学习好物理学会从“定义”去寻找错因。打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，1把“错题”变成“熟题”建立错题本，在建立错题本时2.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪明的做法。3.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。4.一定避免“想当然”。得出任何结论必须要有根有据！根据必须是物理规律。5遇到熟题，容易题一定要加倍小心特别注意，最容易做的题往往最容易出错。6.养成良好的审题习惯。审题一定要慢，要仔细认真。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来.7.每天晚上临睡前回顾当天所学的知识,每个周末的晚上回顾章节知识。8.在大脑中多储存实例,把基本知识规律与具体的物理情景相结合。9从规范入手，养成严谨、细致的习惯。在物理学习中凡是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题。但是凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。10把复杂问题简单化，把复杂过程阶段化,热 和 能,一、分子热运动1.扩散现象(1)定义：不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象.(2)发生范围：可以在_间进行.2.热运动(1)定义：一切物质的分子都在做_.(2)影响因素：温度.温度_，分子热运动越剧烈.,固体、液体和气体,无规则运动,越高,3.分子间的作用力(1)分子间存在相互作用的_和_.(2)变化特点：当分子间距离很小时，作用力表现为_；当分子间距离稍大时，作用力表现为_；当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略.,引力,斥力,斥力,引力,【活学巧用】荷叶飘香夏天的清晨，站在荷塘边就可以闻到荷叶淡淡的清香.从物理学的角度解释，荷叶飘香是_现象.中午荷叶的香味变浓，是因为中午温度升高，分子的_更剧烈.水珠是由_构成的，因为分子之间的_,水珠总是呈圆球形.,提示：荷叶飘香是扩散现象，温度越高分子热运动越剧烈，香味越浓.水珠是由水分子构成的，分子之间的引力使水珠呈圆球形.答案：扩散 热运动 水分子 引力,二、内能1.内能(1)定义：物体内部所有分子热运动的_与_的总和.(2)主要影响因素：温度：同一物体，温度越高，内能_；温度降低，内能_.质量：在温度相同、物态相同的情况下，质量大的物体内能大.特点：一切物体在任何时候都有_.,动能,分子势能,越大,减小,内能,2.改变途径(1)热传递：定义：温度不同的物体互相接触时，低温物体温度_，高温物体温度降低的现象.实质：内能的_.热量：在热传递过程中，传递_.(2)做功：特点：外界对物体做功，物体的内能_；物体对外界做功，物体的内能_.实质：能量的转化.,升高,转移,内能的多少,增加,减少,【活学巧用】钻木取火古代人钻木取火，是通过_改变木头的内能，使木头的温度升高达到着火点燃烧.人们用火烧烤食物，这是利用_方法改变物体的内能.提示：钻木取火克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方法改变物体的内能.烧烤食物是通过热传递改变物体的内能.答案：做功 热传递,三、比热容1.比热容(1)定义：_的某种物质，温度升高_所吸收的热量.(2)单位：_.(3)计算公式：.(4)水的比热容：数值：c水=_.,单位质量,1,J/(kg),4.2103 J/(kg),意义：1 kg水温度升高(或降低)1 吸收(或放出)的热量是_.应用：“暖气”取暖用_作介质，机器中的冷却水循环系统等.2.热量的计算公式：Q=cmt.,4.2103 J,水,【活学巧用】暖 手 宝明明发现暖手宝中的热水很长时间不冷.学了比热容后他知道水的比热容比其他物质的比热容_，数值是_J/(kg)；如果暖手宝中装0.8 kg水，温度下降20 放出的热量是_J.,提示：水的比热容比其他物质的比热容大，所以常用来做取暖和制冷的液体，其比热容是4.2103 J/(kg).温度下降20 放出的热量Q=cmt=4.2103 J/(kg)0.8 kg20=6.72104 J.答案：大 4.2103 6.72104,四、热机1.能量转化内能转化为_能.2.内燃机的工作过程及特点(1)四冲程特点：,机械,打开,关闭,向上,内能,机械能,(2)工作过程：一个工作循环，活塞往复运动_，曲轴转动_，对外做功_.3.燃料的热值(1)意义：表示燃料燃烧时_本领的物理量.(2)概念：1 kg某种燃料_放出的热量.(3)单位：_.(4)公式：Q放=_.,两次,两周,一次,放热,完全燃烧,J/kg,mq,4.热机效率(1)定义：用来做_的能量与燃料_放出的能量之比.(2)提高热机效率的途径：减少各种_.减少_，保持良好的润滑.尽可能使燃料充分燃烧.,有用功,完全燃烧,热量损失,摩擦,【活学巧用】节能公交车新型油电混合动力公交车逐渐增多，这种公交车比普通公交车节能30%以上，一百千米仅消耗柴油26 kg，这些柴油完全燃烧放出的热量是_J.(柴油的热值q3.3107 J/kg),提示：这些柴油完全燃烧放出的热量Q放=mq=26 kg3.3107 J/kg=8.58108 J.答案：8.58108,五、能量的转化和守恒1.能的转化的普遍性在一定条件下，各种形式的能都可以_.2.能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量_.,相互转化,转化,转移,保持不变,【活学巧用】微排大厦如图所示为日月坛微排大厦，实现了太阳能热水供应、采暖、制冷、光伏发电等.利用光伏发电，白天太阳能转化为电能，除供正常使用外，将多余的能量储存在蓄电池内供夜晚使用.请完成下面的方框图，使其正确反映这个过程中能量发生转化的情况.,提示：白天，太阳能转化为电能，除供正常使用外，将多余的能量以化学能的形式储存在蓄电池内，夜晚蓄电池再把化学能转化为电能使用.答案：化学能 电能,一、扩散现象与分子间的作用力1.扩散现象(1)扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象.这里的彼此进入指分子间的相互渗透，而非大颗粒物质的相互混合.(2)扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做热运动.分子间有空隙.,(3)影响扩散快慢的主要因素：物质的种类：气体之间扩散最快，其次是液体之间的扩散，固体之间的扩散最慢.物质的温度：温度越高，扩散越快.2.分子间相互作用的斥力与引力的特点(1)同时性：二者同时存在.(2)一致性：二者都随分子间距离的增大而减小.当分子间距很大时(约大于10倍分子直径)，二者均可忽略不计.二者又都随着分子间距的减小而增大.,(3)差异性：二者随分子间距离变化的快慢不同：当分子间距增大时，斥力减小得更快，分子间表现为引力；当分子间距减小时，斥力增大得更快，分子间表现为斥力.【中考警示】(1)扩散现象不仅发生在同种状态的物质之间，不同种状态的物质之间也会发生.(2)注意区分分子运动与机械运动：分子运动用肉眼看不到，机械运动可以用肉眼看到.,【延伸拓展】分子之间既有引力又有斥力，当分子间距发生变化时，对外表现有时是斥力作用，有时是引力作用.分子间的平衡距离r0通常以10-10 m来量度.当分子间距小于r0时，斥力起主要作用；当分子间距大于r0时，引力起主要作用.引力和斥力都会随着分子间距的增大而减小，斥力减小得更快；引力和斥力又都随着分子间距的减小而增大，斥力增大得更快.,【典例1】(2012泰安中考)下列事例中不能用“分子热运动”解释的是()A.环境恶化，尘土满天飞 B.炒菜时加盐使菜变咸C.室内喷清新剂，香气四溢D.密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味【思维导图】区分分子运动的步骤如下：,【精讲精析】选A.本题主要考查微观分子运动与宏观物体运动间的区别.分子在永不停息地做无规则运动，分子的体积很小，用肉眼观察不到，我们所能用肉眼直接看到的物体都不属于分子.在A选项中尘土满天飞，不是分子的运动，尘土是由大量分子组成的物体，虽然体积小，但不是分子，故不能用“分子热运动”解释，其他三个选项中的事例都属于扩散现象，所以都可以用“分子热运动”来解释.故选A.,二、温度、内能、热量的比较1.区别(1)温度：表示物体的冷热程度，是分子热运动的剧烈程度的标志.一切物体任何时候都有温度，它是一个状态量，可以测出确切的数值.温度只能说“是多少”、“达到多少”,不能“传递”和“转移”.(2)内能：能量的一种形式，可以转化或转移.物体的内能不会为零,内能是一个状态量,不能测出确定数值.通常用“具有”来修饰.只有当内能改变，并与做功和热传递相联系时，才有数量上的意义.,(3)热量：热传递过程中改变内能的多少，是一个过程量，可测出确切数值,要用“吸收”或“放出”来表述，而不能用“具有”或“含有”表述.如果物体之间没有温度差，就没有热传递，就没有内能的转移，也就不存在“热量”的问题.,2.联系(1)物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高；物体放热，内能一定减少，温度不一定降低.(2)物体温度升高，内能一定增加，可能吸热，可能外界对物体做功.(3)物体温度降低，内能一定减少，可能放热，也可能物体对外界做功.,能量转化,能量转移 热量,【中考警示】对物体做功，物体内能不一定增加，也可能引起机械能的变化.例如，向上提升物体，对物体做的功改变了物体的机械能，它的内能没有改变.,【典例2】(2012自贡中考)关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A.0 的冰没有内能B.水沸腾时继续吸热，温度保持不变C.物体的温度越低，所含的热量越多D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变,【精讲精析】选B.任何物体在任何情况下都有内能，故A错；水沸腾时继续吸热，温度保持不变，故B正确；物体的温度越低，内能越小，热量是一个过程量，含有热量多少的表述是错误的，故C错；物体的内能与温度和体积有关，只有这两个因素都不发生变化时，内能才不变，故D错.,三、比热容的理解和应用1.比热容的理解(1)比热容是物质的一种属性.同种物质在同种状态下，比热容不随其形状、质量、温度高低、放置地点的改变而改变.(2)同一物质的比热容随状态的改变而改变.例如，水的比热容是4.2103 J(kg),变为固态的冰后的比热容是2.1103 J(kg).(3)不同物质的比热容一般不同.,2.应用(1)在吸收或放出相同热量时，比热容较小的物质，温度易发生明显变化，比热容较大的物质，温度不易发生明显变化.利用这个规律可以解释沿海与内陆温度变化情况.(2)比热容表示物质的吸、放热本领.比热容大的物质吸、放热本领大，常被用作取暖、制冷的循环物质.例如，用水作发动机的冷却剂.,【中考警示】由热量公式Q=cmt得到，只是比热容在数值上等于.比热容既不与热量成正比，也不与质量、温度的变化成反比.同种状态下，比热容只取决于物质的种类.,【典例3】(2011宁德中考)关于水的比热容，下列说法正确的是()A.沿海昼夜温差小是因为水的比热容小B.水变成冰后，比热容不变C.水的比热容较大，可用作柴油机的冷却剂D.一桶水比一小杯水的比热容大,【思维导图】,【精讲精析】选C.由于比热容是物质的一种属性，它与温度的高低、物体的形状等因素无关，但它与物质的状态有关.当物质的状态发生变化时，比热容会变化.具体分析如表.,四、热量、效率的综合计算1.能量转移型分清吸热物体和放热物体，找到对应的初温和末温，用较高的温度减去较低的温度，算出变化的温度值，并选择吸热或放热的公式计算.2.能量转化型(1)化学能转化为内能：不考虑能量损失，有Q放=Q吸，Q放=mq，Q吸=cmt，即mq=cmt；如果考虑能量损失，则有=.,(2)太阳能、电能转化为内能：若不考虑能量损失，物质增加的内能等于吸收的太阳能或消耗的电能，即Q吸=W太阳、Q吸=W电；若考虑能量损失，有Q吸=W太阳、Q吸=W电.(3)机械能转化为内能：若不考虑能量损失，有Q吸=W机械；若考虑能量损失，则有Q吸=W机械.,【方法技巧】解决这类问题，一般分为以下几步(1)认真读题，理清题中数据之间的关系.(2)看清能量转化的方向，有没有效率问题.(3)根据要求找到相关的物理量，选择合适的公式进行计算.,【中考警示】(1)注意题中的温度表述形式：“升高”“升高了”或“降低”“降低了”都是表示温度的变化量即t，“升高到”或“降低到”表示的是物体的末温.物体吸热升温时，t是末温与初温之差；物体放热降温时，t是初温与末温之差.(2)计算燃料燃烧放出的热量时，注意燃料有没有完全燃烧，如果完全燃烧可以用公式Q放=mq计算，没有完全燃烧则不能.(3)各物理量必须选用国际单位.,【典例4】(2012苏州中考)某家庭需要将50 kg、20 的水加热到60 作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8 kg煤气.已知煤气的热值q4.2107 J/kg，水的比热容c4.2103 J/(kg).求：(1)50 kg、20 的水加热到60 需吸收的热量；(2)完全燃烧0.8 kg煤气放出的热量；(3)煤气灶烧水的效率.,【思维导图】用热量公式进行计算时，要注意物体吸热升温时，t是末温与初温之差.选用的有关公式及其联系如下：,【精讲精析】(1)Q吸cm水(tt0)=4.2103 J/(kg)50 kg(60-20)=8.4106 J(2)Q放=mq=0.8 kg4.2107 J/kg=3.36107 J(3)答案：(1)8.4106 J(2)3.36107 J(3)25%,【备选例题】2011年2月20日零时起，国内汽柴油零售价上调，调幅均为350元/吨，每升调幅0.3元左右，93#汽油和0#柴油突破7元大关.为了实现“节能和低碳”，各种新能源汽车已经开发，并有一部分开始示范运营.表中是某纯电动汽车与燃油汽车进行测试时的部分数据.请根据表中提供的有关数据计算.,(1)纯电动汽车行驶100 km比燃油汽车节约多少费用？(2)燃油汽车每行驶100 km向空气排放多少千克的二氧化碳？(3)纯电动汽车和燃油汽车的能量转化效率分别是多少？(小数点后保留1位),【精讲精析】(1)纯电动汽车耗能费用为0.6元/kWh20 kWh=12元，燃油汽车耗能费用为7.0元/L8 L=56元，节省费用为56元-12元44元.(2)燃油汽车消耗汽油的质量为m=V=0.7103 kg/m3810-3m3=5.6 kg排放二氧化碳的质量为2.25.6 kg=12.32 kg.(3)假定两种汽车均行驶100 km，则两种汽车转化得到的机械能为WFs600 N105 m=6107 J,纯电动汽车消耗的总电能为W电203.6106 J=7.2107 J燃油汽车行驶100 km消耗的汽油完全燃烧释放的热量Q放q汽油m4.5107 J/kg5.6 kg=2.52108 J.答案：(1)44元(2)12.32 kg(3)83.3%23.8%,【延伸拓展】热机对生态环境的影响：铅污染铅是一种对人体产生严重危害的有毒元素，长期大量接触会伤害中枢神经系统、肾、生殖系统和免疫系统，能引起抽搐、昏迷甚至死亡.血液中含铅量高于100 g/L的儿童即为铅中毒者，会造成神经发育迟缓和低智商.而造成儿童体内含铅量高的主要原因是空气中的铅.由于铅的比重较大，在大气中分布不均匀，越接近地面，空气中的铅含量越大.儿童在成人的呼吸带之下生活，因此儿童比成人吸入体内的铅更多，受到的危害更大.一系列的研究表明，空气中86%左右的飘移铅化物来自于汽车排出的废气，所以汽车废气是导致铅污染的主要原因.,实验探究：探究比较不同物质的吸热能力1.实验方法：_.2.实验现象(1)质量相同的水和食用油，加热相同的时间，升高的温度不同.(2)质量相同的水，加热不同的时间，升高的温度不同.3.实验结论(1)质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量_.(2)质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量_.,控制变量法,不同,不同,4.问题探究(1)怎样得到质量相同的水和食用油？提示：方法1：先确定需要水和食用油的质量，取两只完全相同的金属小桶，测出金属小桶的质量，计算出小桶和水的质量之和m，再把小桶放在天平上，注入水，使小桶和水的质量之和为m，用同样的方法测出等质量的食用油.方法2：先确定需要水和食用油的质量，再计算出水和食用油的体积，用量筒测出需要的水和食用油.(2)怎样确定水和食用油吸收相同的热量？还需要什么测量工具？提示：调节酒精灯的火焰相同，加热相同的时间；钟表.,(3)为什么要让烧杯、温度计、搅拌器的规格相同？提示：加热水和食用油的过程中，烧杯、温度计、搅拌器也要吸收热量，为了减小它们对实验结果的影响，应采用相同的规格.(4)实验中搅拌器的作用是什么？提示：使液体受热均匀.(5)本实验中还可用什么方法比较不同物质的吸热能力？提示：可让质量相同的不同物质升高相同的温度，比较它们被加热的时间.加热时间长，说明吸热能力强.,【方法技巧】本实验的关键点(1)石棉网放在铁环上，铁环高度合适，用酒精灯的外焰加热，烧杯放在石棉网中部.(2)调节温度计的高度适宜，玻璃泡全部浸入液体中，温度计的玻璃泡不接触烧杯底和壁.(3)酒精灯的熄火方式：用灯帽盖灭.(4)水和食用油的温度超过65 后，由于热量散失增加，而吸收的热量基本不变，故每分钟上升的温度减小.所以，此实验液体温度不宜超过65.,【中考警示】比热容涉及物质的质量、温度变化、物质的种类、吸收的热量多个物理量.本实验运用控制变量法进行探究，表述结论时，要指明哪些物理量相同，哪些物理量不同，发生怎样的变化，注意不要漏掉物理量，以便找到规律.,【典例】(2012烟台中考)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.(1)写出调整实验器材的方法步骤.(2)依据小明的探究方案，在实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制不变的量有哪些？,(3)实验探究记录数据如表：,在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误？分析实验数据，可以得出的结论是什么？,【精讲精析】(1)调整实验器材时，注意调整铁夹、石棉网的位置.(2)在探究过程中要利用控制变量法，使两种物质的质量和初始温度相同，比较末温度和加热时间.(3)分析食用油和水的温度的变化关系，每加热1 min，水的温度变化为1，食用油的温度变化为2.5，则食用油温度变化快.所以升高相同的温度，水需要吸收的热量要多，故水的吸热能力较强.分析食用油的变化温度，第6 min食用油的温度应为45，故第6 min数据有误.,答案：(1)调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度.(2)水与食用油的质量和初始温度相同.(3)第6 min食用油的温度记录错误.分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高.分析比较水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油长，进而得出水的吸热本领比食用油大.,【延伸探究】结合典例探究以下问题：(1)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(2)已知水的比热容是4.2103 J/(kg)，根据表中数据可得食用油的比热容为_J/(kg).,【解析】(1)加热时间反映物质吸收热量的多少，加热时间长，则物质吸收的热量多.(2)由表中第5 min实验数据可知，在质量相等时，加热相等时间，即吸收相等热量，食用油升高的温度是水升高温度的2.5倍；根据公式Q=cmt，可知水的比热容是食用油的2.5倍，故食用油的比热容为1.68103 J/(kg).答案：(1)大于(2)1.68103,一、分子动理论1.(2011泰州中考)2011年5月1日起我国在所有公共场所完全禁烟.若在空气不流通的室内吸烟，室内的人就很容易闻到烟味，这表明()A.分子在不停地运动B.分子的体积发生了变化C.分子间有引力D.分子间有斥力【解析】选A.本题考查分子动理论的知识.我们能够闻到烟味，这是分子的扩散现象，说明了分子在不停地运动，故选项A正确.,2.(2011株洲中考)如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开.这个实验现象说明了()A.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子间存在间隙,【解析】选B.分子间存在相互作用的引力和斥力，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开.说明它们之间有引力的作用，故可以说明分子间存在引力，故选B.,3.(2012茂名中考)小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示.小明做的实验说明_和_.原子核由质子和_组成.,【解析】本题考查分子动理论的相关知识.酒精和红墨水相互接触彼此进入对方的现象就是扩散现象，说明了分子之间存在间隙、分子在永不停息地做无规则运动；原子由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成.答案：分子永不停息地做无规则运动 分子之间存在间隙 中子,二、内能4.(2012安徽中考)下列关于功、内能和热量的描述中正确的是()A.物体的温度不变，内能一定不变B.做功和热传递都能改变物体的内能C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递,【解析】选B.物体的温度不变，内能不一定不变，如冰在熔化过程中，温度不变，但内能增加，故A错；做功和热传递是改变物体内能的两种方式，故B正确；热量是过程量，不能说物体“含有”多少热量，故C错；热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，内能大的物体不一定温度高，如大铁块与烧红的小铁钉，故D错.,5.(2011江西中考)生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指_高；“两手相互摩擦手会发热”中的“热”是指_增加.【解析】“天气很热”说明气温高，“摩擦生热”说明物体的内能增加.答案：气温(或温度)内能,6.(2012苏州中考)“钻木”能“取火”，说明_可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_可以改变物体的内能.【解析】钻木属于做功，能取火证明内能增加，这是通过做功改变物体的内能；烤火取暖则是通过热传递的方式增加物体的内能.答案：做功 热传递,三、比热容的理解和应用7.(2012自贡中考)由，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D.无论质量多大，比热容都一样,【解析】选D.本题考查对比热容概念的理解.比热容是物质的一种属性，它不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变，变形公式 只是提供了计算物质比热容的方法，故A、B、C错误，D正确.,8.(2011株洲中考)株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽.形成这种现象的原因，下面解释正确的是()A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大，水的比热容小D.沙子的比热容小，水的比热容大,【解析】选D.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同热量时，沙子升高的温度要比水升高的温度多，所以夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽.故选D.,9.(2012宁波中考)用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热.两液体的温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可知，甲液体的比热容_(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容，质量为500 g、初温为20 的甲液体温度升高到90，吸收的热量为_J.甲液体的比热容为1.8103 J/(kg),【解析】由图象可知，加热相同时间，即吸收相同热量，甲液体升温快，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容.甲液体吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=1.8103 J/(kg)0.5 kg(90-20)=6.3104 J.答案：小于 6.3104,10.(2011烟台中考)无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上(如图),气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.,【解析】本题考查比热容的知识.由于陆地和海水的比热容不同,白天阳光照射,由于陆地的比热容小于海水的比热容,所以陆地的温度高于海面的温度,故风从海面吹向陆地;晚上正好相反,海水降温慢,陆地降温快,所以海面的温度高于陆地的温度,故风从陆地吹向海面.答案：海陆风的形成,是由于陆地和海水的比热容不同.由于海水的比热容大,接收太阳辐射能后,表面升温慢;陆地的比热容小,升温比较快.于是,白天由于陆地气温高、空气上升快而形成海面吹向陆地的海风;夜晚正好相反,海水降温慢,海面气温较高,空气上升快而形成陆地吹向海面的陆风.,四、内燃机11.(2012菏泽中考)关于“热机”，下列说法中错误的是()A.通过技术改进，可以使热机的效率达到100%B.减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”C.用水而不用其他循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大的特性 D.严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱,【解析】选A.摩擦和散热总是存在的，热机效率不可能达到100%，A不正确；二氧化碳属于温室气体，“绿色出行”可以减少二氧化碳的排放，减轻温室效应，即减少城市热岛效应，B正确；水的比热容较大，吸放热能力强，常用来做传热物质，C正确；水有反膨胀现象，结冰后体积变大，会胀坏水箱，D正确.,12.(2011陕西中考)双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是()A.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C.在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D.汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小,【解析】选C.燃料燃烧放出的热量不仅与燃料的热值有关，还与燃料的质量有关，所以燃料的热值大，放出的热量不一定多，A错误；无论用何种燃料，汽车发动机的效率不可能达到100%，B错误；在压缩冲程中，压缩燃料对燃料做功，机械能转化为内能，使燃料的温度升高，内能增大，C正确；天然气比汽油对环境的污染小，更环保，D正确.,13.(2012泰州中考)汽油机是热机的一种，汽油在汽缸内燃烧时将_能转化为_能，如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在_冲程.,【解析】本题考查内燃机的有关知识.汽油在汽缸内燃烧时是将化学能转化为内能.从汽油机结构图可以看出，两个气门关闭，活塞向下运动，火花塞点火，这是做功冲程.答案：化学 内 做功,五、热量、效率的综合计算14.(2012绵阳中考)全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧.因此，开发和利用新能源，成为全世界最为关注的问题之一.张浩家的太阳能热水器内装有100 kg、25 的水，经过一天照射后，温度升高了50，则水升温吸收的热量为_J；至少可以节约煤的质量是_kg.假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，且已知水的比热容是4.2103 J/(kg)，煤的热值是3.0107 J/kg,【解析】本题考查热量的相关计算.水升温吸收的热量Q吸cm(tt0)=4.2103 J/(kg)100 kg50=2.1107 J；煤完全燃烧放出的热量,则需要煤的质量.答案：2.1107 7,15.(2011襄阳中考)一瀑布高70 m，水从瀑布顶上流下，假设水的重力做的功全部转化成内能，其中60%被水吸收，水温能升高多少摄氏度？c水=4.2103 J/(kg),g=10 N/kg【解析】水下落的高度为h=70 m，设水的质量为m，则水的重力做的功为W=Gh=mgh.由于水的重力做的功全部转化成内能，其中60%被水吸收，所以Q吸=W=mgh.由Q吸=cmt得，水温能升高答案：0.1,16.(2011聊城中考)用天然气灶烧水，燃烧0.5 m3的天然气，使100 kg的水从20 升高到70.已知水的比热容为c=4.2103 J/(kg)，天然气的热值为q=7.0107 J/m3.求：(1)0.5 m3天然气完全燃烧放出的热量Q放.(2)水吸收的热量Q吸.(3)燃气灶的效率.,【解析】(1)由气体燃料燃烧放热公式得Q放=Vq=0.5 m37.0107 J/m3=3.5107 J.(2)水吸收的热量是Q吸=cm(t-t0)=4.2103 J/(kg)100 kg(70-20)=2.1107 J.(3)水吸收的热量与燃料燃烧放出热量的比值即为燃气灶的效率，.答案：(1)3.5107 J(2)2.1107 J(3)60%,