中职英语统考期末复习.ppt

,第二篇语法专题突破,语法互动(一)名词 语法互动(二)代词 语法互动(三)冠词 语法互动(四)数词 语法互动(五)介词 语法互动(六)形容词和副词 语法互动(七)连词 语法互动(八)动词(一)动词分类、动词词组及词义辨析 语法互动(九)动词(二)时态和语态 语法互动(十)非谓语动词 语法互动(十一)主谓一致 语法互动(十二)简单句(陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句)语法互动(十三)复合句(宾语从句、状语从句、定语从句),第二篇语法专题突破,语法互动(一)名词,中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。,语法专题突破,考点一不可数名词 1分类不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如rice，water，milk等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work，time，health等)。常考的不可数名词还有：advice，ink，clothing，sugar，news，maths，physics（物理学），trouble（麻烦），weather，traffic，information，homework，fun，progress，experience(经验)等。2基本用法不可数名词在句子中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能使用a或an。,语法专题突破,3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：room房间(可数);空间(不可数)fish鱼(可数);鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数);玻璃(不可数)4不可数名词量的表达不可数名词的数量，要借助一个可数名词来表达，其结构为：数词可数名词of不可数名词。如：一块面包_两杯茶_三杯橘汁_,语法专题突破,a piece of bread,two cups of tea,three glasses of orange,考点二可数名词 1规则变化(1)一般在词尾加_。如：lakelakes;mouthmouths;keykeys;boyboys;grownupgrownups。(2)以s，x，sh，ch结尾的名词后加_。如：busbuses;boxboxes;brushbrushes;sandwichsandwiches;wishwishes;glassglasses;beachbeaches。(3)以辅音字母y结尾的名词，变_为_，再加_。如：factoryfactories;librarylibraries;citycities;countrycountries;storystories。,语法专题突破,s,es,y,i,es,(4)以o结尾的大多数加s，少数加es。如：zoozoos;photophotos;radioradios;pianopianos;heroheroes;tomatotomatoes;potatopotatoes。(5)以f或fe结尾的词，变_或_为_再加_。如：knifeknives；leafleaves；shelfshelves;halfhalves;thiefthieves;lifelives。2不规则变化不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如：footfeet；toothteeth;manmen;womanwomen;EnglishmanEnglishmen(但：GermanGermans)。,语法专题突破,f,fe,v,es,(2)词尾加(r)en，如：oxoxen;child_。(3)单、复数相同。如：sheepsheep;deerdeer;fishfish;ChineseChinese;JapaneseJapanese。(4)有些名词只表示复数。如：people,trousers,scissors,glasses(眼镜)。(5)man 和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：woman teacherwomen teachers女教师；man doctormen doctors男医生。,语法专题突破,children,考点三名词所有格 1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加s。如：迈克的汽车_我妈妈的包_以s结尾的复数名词只加。如：教师节_三个小时的步行_不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s。如：妇女节_儿童节_(2)无生命的名词所有格一般由“of名词”构成。如：你的一张家庭照 _,语法专题突破,Mikes car,my mothers bag,Teachers Day,hours walk,Womens Day,Childrens Day,a picture of our classroom,一张中国地图_注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如：今天的报纸_世界人口_2特殊用法(1)表示两者共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有，则需在每个名词后加s。如：莉莉和露西共有的房间_莉莉和露西各自的房间_,语法专题突破,a map of China,todays newspaper,the worlds population,Lily and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,(2)表示“家”、“店铺”等处所。如：在李雷家 at Li Leis在理发店 _ _(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词s”或“of名词性物主代词”。如：我父亲的一本书_我的一个朋友 a friend of mine one of my friends,语法专题突破,at the barber s,a book of my fathers,语法互动(二)代词,中考考点1掌握人称代词、物主代词和不定代词的用法。2掌握指示代词和反身代词的人称和数的变化。,语法专题突破,语法专题突破,考点一人称代词 1分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：,me,us,you,you,him,she,they,it,2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him.(we作主语，him作宾语)Who is it?Its I/me.(it作主语，I或me作表语)提醒(1)当句中三种人称单数并列时，一般情况或受褒奖时按“二、三、一”(即you,he and I)的顺序排列；承认错误、承担责任时，按“一、三、二”即(I，he and you)的顺序排列；复数并列时，顺序是we,you and they。,语法专题突破,(2)代词it可代替动词不定式作为句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：对我而言，按时完成作业有困难。_hard for me_the homework on time.他花了三天时间读完了那本书。_him three days to finish reading that book.,语法专题突破,Its,to finish,It took,语法专题突破,考点二物主代词 1分类物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：,mine,yours,his,its,2.用法形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用。名词性物主代词单独使用，相当于名词的作用。如：This is his computer.This computer is his.这是他的电脑。,语法专题突破,语法专题突破,考点三反身代词 1反身代词表示“某人自己”。详见下表：,myself,yourselves,itself,themselves,2.用法(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：I myself can do this work well.我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)You can ask the teacher herself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语),语法专题突破,herself,3固定搭配leave one by oneself 把某人单独留下_随便吃/喝_ 过得快乐；玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学_伤害某人自己make oneself at home 别拘束Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store!亲自来看一下华兴服装店。(P45，Book7A),语法专题突破,help,oneself to,enjoy oneself,语法专题突破,考点四指示代词 指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：,考点五不定代词 1定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some，any，no，none，one，all，every，each，other，another，either，neither，both，many，much，(a)few，(a)little，a lot of，lots of以及some，any，no和every与thing，body或one构成的复合不定代词。2常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few，a few，little，a little,语法专题突破,语法专题突破,如：He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home，but theres _ bread.家里还有点肉，但是几乎没面包了。(2)some，any二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时，用some。如：Would you like _？来点儿茶吗？(3)both，all，neither，either，any，none,语法专题突破,a few,few,a little,little,some tea,语法专题突破,如：My parents are _ teachers.我父母都是老师。There are some trees on _ side of the road.马路两边都有树。I like _ these two coats.两件大衣我都不喜欢。(4)many，much，a lot of 三者都表示“许多”。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot of(lots of)既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。,语法专题突破,both,either,neither of,(5)each，every两者都表示“每个”“各个”，前者强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；后者有“全体”的意思，即强调整体。如：_ them has a dictionary.他们每人有一本词典。_ minute is important to us.对我们来说每分钟都很重要。(6)another，(the)other，(the)othersother泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others等于“other复数名词”，泛指“别的人或物”；the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“onethe other”结构。,语法专题突破,Each of,Every,the others等于“the other复数名词”，表示“其余所有的人或物”。another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：Do you have any other ideas?你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。,语法专题突破,One,the other,others,Five of them are in the classroom.What about _？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？Dont lose heart.Have _ try.别灰心，再试一次。(7)复合不定代词 以some和any开头的复合不定代词用法和some，any的用法一样。(some和any的用法见上文)修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的报纸有什么重要新闻吗？,语法专题突破,the others,another,anything important,复合不定代词作主语视为单数。如：Nobody _ his name.没有人知道他的名字。,语法专题突破,knows,考点六疑问代词 疑问代词主要有who(谁)，whom(谁)，which(哪一个/哪一些)，what(什么)和whose(谁的)，用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：_ do you want to know?你想要知道什么？_ shirt is this?这是谁的衬衫？,语法专题突破,What,Whose,语法互动(三)冠词,中考考点1掌握定冠词、不定冠词和零冠词的使用规则和常见的习惯用法。如：a和an 的基本用法；特指和泛指的区别等。2掌握与冠词有关的习语和固定句型。,语法专题突破,考点一定冠词the的用法 1特指某(些)人或某(些)事物。如：_ in the white car is Toms father.白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2指上文已经提到的人或事物。如：Lily bought a storybook._ is very interesting.莉莉买了一本故事书，这本书很有趣。3指谈话双方都知道的人或物。如：Where are _，Jim?They are on the desk.“吉姆，新书在哪里？”“在课桌上。”,语法专题突破,The man,The book,the new books,4用在世界上独一无二的名词前。如：_ is bigger than _.太阳比月亮大。5用在与play连用的西洋乐器名词前。如：She often plays _ after school.她经常在放学后拉小提琴。6用在方位名词前。如：in the east/the west/the south/the north 在东/西/南/北边on the left/right在左/右边,语法专题突破,The sun,the moon,the violin,7用在序数词和形容词最高级前(副词最高级前the 可省略)。如：Lin Tao is _ in his class.林涛是他班里个子最高的男孩。8用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：the old老人_年轻人the poor穷人 _富人the sick病人 _盲人9用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：_ are eating dinner.,语法专题突破,the tallest boy,the young,the rich,the blind,The Blacks,布莱克一家人正在吃晚饭。10用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：the Great Wall长城the Summer Palace颐和园_西湖11用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机关团体等专有名词前。如：_联合国the United States美国 12用在逢十的复数数词前，表示年代。如：in the 1880s 在19世纪80年代,语法专题突破,the West Lake,the United Nations,13用在某些习惯用语中。如：in the sky在天空中_同时all the time总是，一直 in the end最后；终于in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上all the year round一年到头_在周末in the middle of在的中间_顺便问一句/说一句,语法专题突破,at the same time,at/on the weekend,by the way,考点二不定冠词a/an的用法 不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1表示类别，泛指一类人或物。如：_ is bigger than a rabbit.马比兔子大。2指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：_ is waiting for you at the gate.有位妇女在门口等你。3表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。如：I have _我有一本书。,语法专题突破,A horse,A woman,a book,4表示职业、身份、宗教等。如：Her brother is _.她哥哥是一名医生。5用在某些习惯用语中。如：a few一些；几个have a look看一看 _匆忙，急于 have a swim游泳a lot很，非常 have a try试一试 _过得愉快；玩得高兴,语法专题突破,a doctor,in a hurry,have a good time,语法专题突破,in front of his house,in the front of his house,考点三不用冠词的情况1在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)前不用冠词。如：in China 在中国；in summer 在夏天。2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间；water水；fruit水果。3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：They are nurses.他们是护士。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前，一般不加冠词。如：Mr Wang王先生；Alice爱丽丝。,语法专题突破,5三餐、球类、棋类、游戏名称前，不用冠词。如：_吃午饭；_踢足球。6在“by交通工具”中，不加冠词。如：by bike骑自行车；_乘火车。7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。如：Is this your pencil?这是你的铅笔吗？(P7，Book 7A)I need my hat,my notebook and a pen.我需要我的帽子，笔记本和一支钢笔。(P23，Book 7A),语法专题突破,have lunch,play football,by train,语法互动(四)数词,中考考点1掌握基数词和序数词的构成和用法。2掌握年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法以及hundred、thousand、million等的用法。,语法专题突破,考点一基数词 1构成(1)012单独记。如：zero，one，two，three等。(2)1319词尾都是teen。如：fourteen，seventeen等，但13thirteen，15fifteen，18eighteen需要特殊记。(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20twenty,30thirty,40forty,50fifty，80eighty等。(4)“几十几”要加连字符号“”。如：48fortyeight,97ninetyseven等。(5)“几百几”或者“几百几十几”加and。如：156one hundred and fiftysix,509five hundred and nine等。,语法专题突破,(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为(十亿)billion。274，350two hundred and seventyfour thousand three hundred and fifty。2用法(1)表示数量。如：ten books 十本书。(2)表示年龄和年份。如：at the age of 5 在五岁时。(3)表示时刻。表示时间有两种方法，即：钟点分钟或用介词past 表示“几点过几分”，用to表示“差几分就几点了”。分钟数放在past/to之前，如：1：58读作one fiftyeight或two to two;1：02读作one o two或two past one。,语法专题突破,(4)表示顺序。如：Class Five;Room One。(5)确数和概数的表达。“基数词hundred/thousand/million/billion可数名词复数”表示准确数字，如：five hundred五百。“hundreds/thousands/millions/billions of名词”表示大约数字，数百(千，百万，十亿)，前面可用several，some，many等修饰。(6)年代表达法。用“几十”的基数词的复数形式或者在年份后面加s可以用来表示岁数和年代。如：in his fifties 在他五十多岁的时候；in 1960s 在20世纪60年代。,语法专题突破,(7)“another基数词名词的复数”或者“基数词more名词”表示在一定基础上再增加一定的数量。如：two more apples another two apples 再来两个苹果。(8)“基数词单数可数名词形容词”作定语修饰名词。如：a sixteenyearold boy一个16岁的男孩；an 800metrelong bridge一座800米长的桥；womens 800metre race女子800米接力；a tenminute walka ten minutes walk步行十分钟。,语法专题突破,考点二序数词 1构成(1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first，second，third。(2)“第四”到“第十九”除了fifth，eighth，ninth，twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如：fourth。(3)整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加eth。如：thirtythirtieth;fiftyfiftieth。(4)第一百hundredth;第一千thousandth;第一百万millionth。,语法专题突破,(5)有个位数的基数词只变化个位数。如：twentyonetwentyfirst;one hundred and oneone hundred and first。2用法(1)序数词表示顺序。在用序数词表示顺序的时候，要在序数词前加定冠词the，序数词后的名词要用单数。如：the fifth floor 第五层楼。(2)序数词表示日期。日期可按日，月，年的顺序表示，也可按月，日，年的顺序表示。,语法专题突破,(3)分数的表示：分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加“s”；“分数名词”做主语时，谓语动词的单复数取决于名词，名词为复数，动词用复数；名词为单数或者不可数名词，动词用单数。如：1/4 one fourth;3/6 three sixths。,语法专题突破,考点三数词的其他用法 1表示倍数关系。“一倍”是once；“两倍”是twice；“三倍”或“三倍以上”的倍数用“数字times”。如：三次three times;十倍ten times。2数词前加every，表示“每一段时间或每隔一段时间”。如：every ten days/every ninth day每10天/每隔9天。3与数目有关的词语。如：half一半；second 秒；a quarter四分之一；several几个；a few几个；a dozen一打；a score 二十个。,语法专题突破,语法互动(五)介词,中考考点1掌握介词表时间、方位、方式的基本用法。2能够区分一些易混介词。3熟练运用介词短语。,语法专题突破,考点一表示时间的介词 1in(1)用在世纪、年份、季节、月份、不特定的上、下午和晚上等词前面。如：in the twentieth century在20世纪；in 2012 在2012年；in winter在冬天；in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。(2)表示“在之后”，后面接一段时间，多用于将来时。如：We are going to Shanghai _ two days.我们将在两天后去上海。2at,语法专题突破,in,(1)用在钟点、中午、夜晚和拂晓的前面。如：at five oclock在五点；at noon在中午；at night在夜晚。(2)用在一些固定短语中。如：at the beginning of 在开始；at the end of 在的结尾；at the same time同时；_在岁时；_有时。3on(1)表示在具体的某一天的上、下午。如：on the morning of August 8在八月八日上午；_在一个寒冷的早上。(2)表示在具体的某一天。如：on July 16,2010在2010年7月16日。,语法专题突破,at the age of,at times,on a cold morning,(3)用在星期、节日前。如：on Monday 在星期一；on Teachers Day 在教师节。4by用来表示“在之前，到时”的结构为“by时间点”，常与完成时连用。如：How many English words had you learned _ last term？到上学期期末你学了多少个英语单词？5for“for一段时间”常与含延续性动词的完成时连用。如：I have _ this book _ a long time.我买这本书好长时间了。,语法专题突破,by the end of,had,for,6since“since具体的过去时间点或时间段ago或一般过去时的句子”常与完成时连用。如：I have taught in No.12 middle school_1989我从1989年就在第十二中学教书。7duringduring 意为“在期间”，后面接名词、代词、动名词，用于某一特定的一段时间，表示时间上的延续。如：We will visit Shanghai _ this summer holiday.这个暑假期间我们要去上海参观。,语法专题突破,since,during,8after“after时间段”表示过去的一段时间以后；“after将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。,语法专题突破,考点二表示地点的介词 1at(1)用于小地点前面。如：at the door在门口；at the bus stop 在公共汽车站。(2)表示“在附近/旁边”。如：at the door 在门口。(3)用于门牌号前面。如：He lives _ No.200，Nanjing Road.他住在南京路200号。(4)表示“在前/后”。如：I sit at the front of the classroom.我坐在教室的前面。,语法专题突破,at,2on(1)表示一物放在另一物的上面，两者紧贴在一起。如：The book is on the table.这本书在桌子上。(2)表示“紧邻”。如：Canada lies _ the north of the US.加拿大位于美国北部。(3)表示“在左/右边”。如：Li Ping is on my left.李平在我左边。(4)用于路名前。如：He lives on Nanjing Road.他住在南京路。,语法专题突破,on,3in(1)用于较大的地点前，如大城市、国家、洲等。如：He lives in Beijing.他住在北京。(2)表示“包含”。如：Beijing is _ the north of China.北京在中国北部。(3)表示“在排/行/组”。如：We are in Team One.我们在第一组。,语法专题突破,in,4to(1)表示“没接触”。如：France lies _ the south of England.法国位于英国南部。(2)表示目的地或去的目的。如：Will you take a train to Tianjin?你将坐火车去天津吗？5over表示一种垂直悬空的上下关系，即“在正上方”。如：Is there any bridge _ the river?河上有桥吗？,语法专题突破,to,over,6above表示一般的“高于”，“在之上”。如：There was an electric clock _ his bed.他床的上方有一个电子钟。7under是over的反义词，即“在正下方”。如：They were seen _ the tree.他们被看见在树下。8below是above的反义词，即“低于”，“在之下”。如：Please dont write _ this line.请不要在这条线下面写东西。,语法专题突破,above,under,below,9across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。如：She went _ the street to make some purchases.她穿过这条街去采购。10through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过，含义与in有关。如：The sunlight was coming in _ the window.阳光透过窗户射了进来。,语法专题突破,across,through,考点三其他介词 1of用于成品与材料的性质不变时。如：The desk is made of wood.课桌是由木头做成的。2from用于成品与材料的性质已变时。如：Wine is made from grapes.葡萄酒是用葡萄做的。3in表示“用材料、语言或衣着、颜色、声调等”。如：Can you say it in English？你能用英语说吗？4with表示“用工具、某物”。如：with a pen。,语法专题突破,5by表示“用/以/靠/通过的方法”。如：He prefers traveling by car.他更喜欢乘汽车旅行。6on表示使用一些无线电工具。如：I often talk with my friends on the phone.我经常通过电话与朋友交谈。7between表示“在两者之间”，或“三者以上强调每两者之间”。如：Dont sit between the two girls.不要坐在这两个女孩中间。,语法专题突破,What does Hobo do between meals?Hobo餐间都干什么？8among表示“在当中(三者或以上)”。如：They lived among the mountains in the past.过去他们住在山里。9besides表示“除之外(全部计算在内)”。如：We have seen the crocodile besides Li Fang.除了李芳之外，我们也见过鳄鱼。,语法专题突破,10except表示“除之外(不计算在内)”。如：We are all Chinese except Tom in our class.在我们班，除了Tom外，我们都是中国人。,语法专题突破,考点四含有介词的重点短语 在家at home在学校 at school在工作 _在晚上 at night 在一年中不好的时节 at a bad time of year 在的尽头 at the end of在的开始 at the beginning of 要，请求 _到达 arrive in(at)同意某人 agree with sb,语法专题突破,at work,ask for,以开始 _在方面擅长 be good at 对有好/害处 be good/bad for 充满 be full of/be filled with确信 be sure of 习惯于 _对某事感到满意 be satisfied with sth 对某人感到满意 be pleased with sb 对某人严格 be strict with sb 对某事严格 be strict in sth 忙于做某事 be busy with sth,语法专题突破,begin with,be used to,迟到 be late for 生某人的气 be angry with sb 因某事生气 be angry at sth 对感兴趣 be interested in 与不同 _以骄傲 be proud of 对感到厌烦 be tired of be sorry for 赶上 catch up with 依靠 depend on 在方面做得好 do well in,语法专题突破,be different from,与相处 _听说 _收到的来信 _在方面帮助 helpwith在户外；在野外 in the open air 最后，终于 in the end 睡觉 in bed 及时 _匆忙，急忙 in a hurry 在阳光下 _事实上 in fact,语法专题突破,get on/along with,hear of,hear from,in time,in the sun,处于困境中 in trouble 在树上(外来物)_在树上(树上长的)on the tree看 look at 寻找 look for照顾，照看 look after/take care of 检查 look over 嘲笑 _动身去某处 _听 listen to 与交朋友 make friends with,语法专题突破,in the tree,laugh at,leave for,在某人回家的路上 on ones way home展览 _在顶部 on the top of 另一方面 on the other hand 值日；值班 on duty 在盘子里 on the plate 步行 _与相像 take after,语法专题突破,on show,on foot,语法互动(六)形容词和副词,中考考点1掌握形容词和副词原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型及其用法。2掌握形容词作表语和定语的用法。,语法专题突破,考点一形容词 1形容词的一般用法(1)形容词名词，作定语。如：a good girl 一个好女孩(2)be形容词，作表语。如：The meal is delicious.这顿饭很好吃。(3)不定代词形容词，作后置定语。如：_ 重要的事情(4)数词形容词，表示长、宽、高、深以及年龄。如：five thousand kilometers long五千多千米长,语法专题突破,something important,(5)the形容词，表示一类人或物。如：the old 老人(6)表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。如：alone，awake，alive，well，ill，frightened等。如：The boy is ill.(正)The ill boy is here.(误)(7)只能作定语的形容词。如：little，only，wooden，woolen，elder等。如：My elder brother is in Beijing.(正)My brother is elder.(误),语法专题突破,(8)像副词的形容词。如：lonely，friendly，lively，lovely等。(9)多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜