第二章声现象第三节声的利用精品教育.ppt

第三节 声的利用,第二章 声现象,义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 上册（人教版）,想想议议,当我们听到雷声意味着什么？听到铃声意味着什么？这说明声音给我们带来什么？,一.声与信息,1.从声音直接获取信息。,（3）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；,（1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；,（2）医生通过听诊器诊断病情；,（4）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；,（5）声学仪器接收地震、火山、台风、海啸等产生的次声波，确定方位和强度。,通过声音获取信息的事例有哪些？,声音可以传递信息。,2.回声定位：根据回声到来的方位和时间来确定目标的位置和距离。,蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、倒车雷达等。,彩色B型超声波波诊断仪,超声波测速仪,超声波测厚仪,超声波探伤仪,海豚与潜水艇、声纳,海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。,核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统，使自己知道与海岸的距离，敌人的行踪、深度。,1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得。2.蝙蝠利用回声可以确定，这种方法叫。科学家运用这个原理发明了。,信息,位置,回声定位,声呐,反馈练习一,二.声与能量,探究实验：声波能否传递能量。,器材：蜡烛、饮料瓶、橡皮膜等。,实验步骤：,结论：,去掉可乐瓶的瓶底，然后蒙上橡皮膜并扎紧。对着蜡烛的火焰敲橡皮膜，观察火焰的变化。,二.声与能量,声波可以传递能量。,利用声波传递能量的事例有哪些？,外科医生利用超声波传递能量，除去人体内的结石。超声波雾化。超声波清洁牙垢。,工人利用超声波传递能量，清洗钟表等精密的机械。,超声波加湿器,超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。,小型超声波清洗机,使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室，医院，电子车间流水线，钟表眼镜店，珠宝首饰店，家庭。清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。,超声波碎石机,主要适应症：肾结石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石等。,1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球,这说明了.2.下列利用声传递能量的是()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质,被弹开,声音传递能量,反馈练习二,c,课堂小结,1.知识小结2.思维程序小结,提出问题猜想设计实验进行实验归纳分析得出结论,（1）声与信息声音可以传递信息。（2）声与能量声音可以传递能量。,1.下列事例中不是利用声传递信息的是（）A 发出声波探测鱼群的位置B 发出声波探测冰山离船的距离C 发出声波将病人体内的结石震碎D 发出声波测量海底深度2.下列事例中是利用声传递能量的是（）A 发出声波探测大钢板内有无裂痕B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况D 发出声波切削坚硬的金刚石3.下列事例中不是利用回声的是（）A 探测鱼群的位置B 探测冰山离船的位置C 将病人的结石震碎D 测量海底深度,C,D,当堂检测,C,作业思考题,用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s，此处海水约有多深？,