《第一单元走进化学世界》复习课PPt.ppt

,第一单元走进化学世界复习课,定义:化学是在分子原子层次上研究物质的 _ 的一门基础自然科学。,性质、组成、结构、及其变化规律,化学是一门以 为基础的科学.,实验,火药,造纸术,印刷术,指南针,火药,造纸术,造纸,火药,烧瓷器,化学的发展,近代_（原子论）_（分子学说）重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。1869年_发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。,道尔顿,阿伏加德罗,门捷列夫,2 奠定近代化学基础的是（）,A 门捷列夫发现元素周期表B 火的发现和利用C 原子论和分子学说的创立D 拉瓦锡测定空气的组成,1 下列所属07年的科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（）,A 利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞B 发现类似地球的太阳系外行星C 发现由碳水化合物制取氢气的新技术D 量子通讯距离创下新纪录,C,C,无新物质生成,有新物质生成,形状、状态的改变,发光,放热,变色、气体、沉淀等,有无新物质生成（判断依据）,化变中一定有物变,物变中不一定有化变,一、物质的变化,放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等，这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。,物质的性质,（二）物质的性质,物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性，导电性，导热性，磁性等。,化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性，毒性等,1.下列过程中，只发生物理变化的是,A火箭发射 B节日焰火 C风力发电 D葡萄酿酒,C,练一练：,2.下列变化过程中，既发生了物理变化又发生了化学变化的是 A衣柜中的樟脑丸逐渐不见了 B晚上停电了，点燃蜡烛照明 C自然界风霜雪雨的转换 D家具厂将木材制成桌椅3.下列成语包含有化学变化的是 A刻舟求剑 B 百炼成钢,C风吹草动 D 量体裁衣,B,B,练一练：,4.下列现象与物质的化学性质无关的是（B）A绿色植物光合作用 B铜丝导电 C将胆矾溶液与氢氧化钠溶液混合后产生蓝色沉淀 D着火点40左右的白磷需保存在水中,练一练：,5、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧,练一练：,D,6.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）,A冰雪融化 B美酒飘香 C菜刀生锈 D轮胎爆炸,C,7、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失,练一练：,C,B,D,辨一辨,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解 B、纯净的水是无色无味的液体 C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D、氧气不易溶于水且比空气密度大 E、木棒受力折断 F、铁生锈 G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬,化学性质,物理性质,化学变化,物理性质,物理变化,化学变化,化学变化,蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：_；结论：_（3）检验产物 H2O：_ CO2：_（4）熄灭后：_ 点燃白烟：_。,两端先碳化,外焰温度最高,用冷而干燥的烧杯罩火焰 上方，烧杯内有水雾。,取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊,有白烟（为石蜡固体小颗粒）；,蜡烛复燃,对蜡烛及其燃烧的探究,如何收集一瓶人呼出的气体？,这种方法说明收集的气体具有什么性质？是最佳方案吗？,对人体吸入空气和呼出气体的探究,探究比较呼出气体和吸进的空气,往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别伸进燃着的木条,木条在盛有空气的集气瓶中燃烧比较旺,氧气的含量：呼出气体 空气,往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别加入澄清石灰水,呼出气体使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳的含量：呼出气体空气,往干燥的玻璃片哈气,玻璃片上有水珠产生,水蒸汽的含量：呼出气体空气,例1：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。,答：用燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象的是空气。,例三：,实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（）,A、水 B、食盐水C、酒精 D、澄清石灰水,C,例二：,蜡烛在空气中燃烧的生成物主要有（）,A、只有水 B、只有二氧化碳C、水和二氧化碳 D、大量灰烬,D,支持仪器,三脚架,铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。,试剂瓶,广口瓶,细口瓶,滴瓶,该滴管不可清洗,可清洗,温度计,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,磨沙面向下,锥形瓶,小结(一)容器与反应容器,1、可直接加热,2、隔石棉网加热,3、不能加热的,锥形瓶,(二)计量仪器,(三)漏斗,(四)夹持器,(五)取用药品的仪器,(六)气体的净化装置,(七)其他,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,U形管,带导管的橡皮塞,Hi，以后会常见面，请记住我好吗？,二、化学实验基本操作,2、药品的取用原则,不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。,3、剩余药品的处理：,应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最少量取用：液体 1-2mL，固体只需盖满试管底部。,不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。,（一）实验室药品的取用规则,1、接触药品三不原则,（二）.固体药品的取用（盛放广口瓶）,(1)块状药品的取用,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,一横、二放、三慢竖,(2)粉末状药品的取用,一斜、二送、三直立,注意：（）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。（）,白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。,2、液体药品的取用,保存在细口瓶中,大量液体,一定量的液体,直接倾倒,量筒和胶头滴管,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,试剂瓶与试管应互倾斜、瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口缓缓倒入。,(3)少量取液滴管,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。,“垂直悬空”,方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。,（四）量筒的使用,最小刻度0.1ml,注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管,俯,仰,读数时：俯大仰小,俯视读数偏大,实际液体比读数少,正确读数,仰视读数偏小,实际液体比读数多,【注意事项】1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。,注意,量筒的使用,1、有10mL、50mL、100mL三种规格 的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL？,注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4mL、55.3mL,固体用托盘天平：左物右码称量物的质量=砝码的质量+游码的质量,托盘天平 一般能精确到0.1克如：用托盘天平称的某物品重：12.25g 是错误的,注意：（1）“左物右码”物重=砝码+游码重点“物码放颠倒”物重=砝码 游码（2）定量称量（先放砝码，再放药品）（3）称量物不能直接放在托盘上 一般药品，两盘中各放_，具有腐蚀性、易潮解的药品（如氢氧化钠），放在_（如小烧杯、表面皿）中称量。氢氧化钠NaOH 必需放在玻璃器皿重称量,干净等大的纸片,玻璃器皿,且只能增减药品使天平平衡,1.某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后，俯视液面读数为11ml，则学生实际倒出的液体体积是（）A 小于 8ml B 等于8ml C 大于8ml D 无法判断,C,2.用托盘天平称量10.5克食盐，称量后发现物码倒置则实际食盐的质量是（）克,A 9.5 B 10 C 9 D 不确定,A,二、物质的加热,1、酒精灯的使用,酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4。不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹,外焰温度最高,要用外焰加热不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖。,2、给物质加热,加热液体,预热，试管外壁不能有水珠。液体体积不能超过试管容积的1/3。试管口和桌面呈45角，试管口不能对着自己和有人的地方。外焰加热，不能与灯芯接触,预热（可移动酒精灯）固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。加热完毕不能立即用冷水冲洗。,加热固体,3、给物质加热注意事项,加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？如何给试管中的液体进行预热？,不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人,不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂,不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂,在酒精灯的外焰上来回移动加热,加热仪器,直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等,间接加热（垫石棉网）：（目的：使受热均匀）烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热：量筒、集气瓶、漏斗等,【知识拓展】,加热时试管破裂的可能原因:,1.加热时没预热,2.试管外壁有水,3.试管底部碰到灯芯,4.给固体加热时试管口没略向下倾斜,（三）连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（2）连接玻璃管和胶皮管（3）在容器口塞橡皮塞,连接仪器应做到心中有全局，一般依“先润后转”、“左大右小”的顺序连接，并安放平稳。,化学实验基本操作检验气密性,1.连接装置2.将导管一端伸入水中（形成密闭体系）3.用手捂住试管（通过温度的升高造成试管内气体体积膨胀，从而使试管内气体的压强高于外界大气压）,从长颈漏斗中加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面一下，夹紧弹簧夹，再加入少量水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中形成液面差，且水柱高度保持不变，说明装置不漏气。,（四）洗涤仪器,洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。,洗涤标准,特殊污渍的清洗油脂一些难溶的氧化物或盐,用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉,用稀盐酸,写出下列操作可能造成的不良后果,1.实验室用剩的药品放回原试剂瓶,2.向试管中倾倒液体时，标签未向着手心,3.滴管吸取过试剂后平放或倒置,4.用试管刷刷洗试管时，用力过猛,5.称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒,6.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,8.试管外壁有水时，不擦干就直接加热,9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体,10.加热试管时，未先预热，就集中火焰加热,11.过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒,12.量取液体体积读数时，仰视读数,污染原药品,腐蚀标签,腐蚀胶头,捣破试管底,引起称量不准确,酒精洒落，引起火灾,试管炸裂,污染原试剂,试管受热不均匀炸裂,液体溅出或冲破滤纸,测量值实际值,1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6、溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80mL的盐酸。,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒、胶头滴管,8、将锌粒加入试管。9、称18克NaCl固体。10、往酒精灯里添加酒精。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧。12、移走热的蒸发皿。13、使烧杯、烧瓶均匀受热。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。,镊子,托盘天平,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,想一想？1能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？2没说明药品的用量时，应取多少适宜？3用剩的药品怎么处理？4使用天平要注意什么问题？,1.(09安徽）下列实验装置或实验操作不正确的是（）,A.制取氧气B.往试管里装入固体粉末C.收集氢气 D.检查装置的气密性,C,5.下图是九年级化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）,A.取用固体粉末 B.读取液体C.熄灭酒精灯 D.洗涤试管,C,6、（10佛山5）下列实验操作错误的是（）,B,A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂 D.取用固体粉末,1、下列说法正确的一项是（）A.凡具有发热、发光现象的变化都属于化学变化B.通过观察变化所伴随的现象，就一定判断是否有化学变化发生C.物质的化学性质是在化学变化中表现出来的D.物理性质是不需要变化就表现出来的性质2、打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧（在紫外灯照射下的灭菌室、手术室、病房里也产生少量臭氧），下列说法不正确的是（）A、该变化是物理变化 B、该变化是化学变化C、氧气和臭氧是不同的物质D、臭氧不能供给呼吸,A,c,练习,例2（09南京）下列图示实验操作中，不正确的是（）,例3（09年四川宜宾）下列实验操作中正确的是（）A将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B给烧杯加热时垫上石棉网C向燃着的酒精灯里添加酒精 D给盛满液体的试管直接加热,B,B,例3下列仪器放置或实验基本操作中，正确的是（）,D,A B C D,1.（泰安）小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A向老师请教 B查找相关资料，探究原因 C反复实验。并观察是否有相同现象 D认为自己做错了，继续做其它实验2.（宜宾）下列实验操作中正确的是()A将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B给烧杯加热时垫上石棉网C向燃着的酒精灯里添加酒精 D给盛满液体的试管直接加热3.(广安)物质的性质决定物质的用途。下列关于氢气用途的叙述中，只体现物理性质的是()A制备金属材料 B充灌探空气球 C做火箭高能燃料 D制备盐酸,D,B,B,4.（芜湖）下列实验操作正确的是(),5.(北京)下列实验操作中,不正确的是(),A,B,A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积,1.（2012铜仁）下列实验操作中，正确的是,A倾倒液体B点燃酒精灯C取用固体粉末D过滤,2.(2012百色)正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是,C,D,化学仪器使用与基本实验操作练习,万能瓶的作用,