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生活与哲学复习,历史唯物主义（第四单元),哲学的概况（第一单元),马克思主义哲学,辩证唯物主义（第二、三单元),辩证唯物论,辩证唯物主义认识论,唯物辩证法,唯物史观,价值观,哲学是什么,哲学的基本问题,唯物主义和唯心主义,马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,哲学的概况,（了解）哲学与生活的关系。名言：（理解）哲学是是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。（理解）哲学与具体科学的关系。例（了解）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。例,1生活与哲学的关系（1）哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。,(一)世界观、哲学区别：1.含义：世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学:系统化、理论化的世界观。2.特点：世界观是零散的、自发形成的。哲学是系统化、理论化的、自觉形成的。3.存在:世界观人人都有,哲学不是人人都有的.(二)联系哲学与世界现的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现(三)错误倾向反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情(注意哲学与世界观都有科学和非科学之分),世界观与哲学的关系,1.区别:世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 和根本观点.方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法.2.联系一般来说，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有 什么样的方法论；方法论体现世界观哲学是世界观和方法论的统一(注意:世界观和方法论是同一个问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论.),世界观和方法论的关系,1.区别:研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律.2.联系:（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.3.错误倾向（1）把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的（2）任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的.(注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系),（1）哲学是时代精神的总结和升华：哲学属于思想文化的范畴。哲学是时代的产物。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果.注意:并不是任何哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。,哲学的基本问题及其两方面的内容（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。（2）哲学的基本问题包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题，是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，是哲学基本问题的第二个方面，对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。例：,1.唯物主义的基本观点及唯物主义的三种基本历史形态（1）唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。（2）唯物主义的基本观点是：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；（3）唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。例,2.唯心主义的基本观点及唯心主义的两种基本形态（1）唯心主义的基本观点是：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（2）唯心主义的基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义,唯物主义三种基本形态的区别和联系,唯心主义两种基本形态的联系和区别,误区警示误区一：唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观点都是错误的。,（1）从哲学基本问题的第一方面，物质与意识谁决定谁这一根本问题上看，唯物主义认为物质决定意识是符合客观实际的，是正确的；而唯心主义认为意识决定物质是不符合客观实际的，是错误的。（2）但是，从哲学发展史看，无论是旧的唯物主义还是唯心主义都有其错误的一面。古代朴素唯物主义把物质的具体形态看成是世界的本原；近代形而上学唯物主义与形而上学相结合，缺乏辩证的思想，不能把世界理解为变化发展的物质过程，也不符合客观实际，也是错误的；只有辩证唯物主义和历史唯物主义的观点才是科学的、正确的。（3）唯心主义在其发展中与辩证法相结合，认为物质世界在精神世界的决定下，是一个变化发展的过程，尽管其观点仍然是唯心主义的，但已包含了辩证的合理的正确的内容。因此，我们不能说凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的。,二者在形式上是不同的，甚至是对立的，但二者在根本观点上是一致的，都主张意识第一性，物质第二性。,误区二：客观唯心主义与主观唯心主义是完全一致的。,注意：正确理解唯物主义与唯心主义和辩证法与形而上学这“两个对子”的关系区别：唯物主义和唯心主义回答的是世界“是什么”的问题，两者的分歧是围绕着物质和意识谁是世界本原的问题展开的。辩证法和形而上学是回答世界“怎么样”的问题。联系：辩证法和形而上学的思想总是从属于唯物主义和唯心主义的哲学体系。在哲学史上没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯我主义相结合，要么与形而上学相结合。历史上存在过形而上学的唯物主义，也存在过辩证唯物主义；存在过形而上学的唯心主义，也存在过辩证的唯心主义；既有唯物的辩证法，也有唯心的辩证法等。要正确揭示世界本原，不仅要坚持唯物的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才能成为彻底的唯物主义者。,1、（2010高考全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是A“心外无物”B“天地为万物之本”C“夫形于天地之间者，物也”D“舍天地则无以为道”,【解析】A 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。“形者，有生之本”是唯物主义观点，B、C、D项均是唯物主义观点；A项是唯心主义观点，符合题意要求。,2、（2010年高考山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动反映了唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别A.B.C.D.,【解析】A 本题以儿歌歌词为背景，考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上帝还是科学，故说法正确。与题意无关。,真题训练,3、（2010年高考江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的,【解析】C 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，A是主观唯心主义观点，B是客观唯心主义观点，D是不可知论。,4.（2009江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心 C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”,答案 B 解析 本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B项体现了主观唯心主义的观点；ACD三项均体现了客观唯心主义的观点；故本题选B项。,5.（2009广东，25）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义,6.（2008广东文基，14）哲学史上的“两个对子”是 可知论和不可知论 一元论和二元论 唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学 A.B.C.D.,7.（2008广东理基，60）将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点 A.机械唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩证唯物主义,8.（2008江苏单科，26）下列观点属于唯物主义的是（）A.心外无物 B.形存则神存，形谢则神灭 C.理在气先D.存在就是被感知,B,B,B,B,1.(了解)产生的条件：（1）马克思主义哲学产生的阶级基础：无产阶级的产生和发展。（2）马克思主义哲学产生有其自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。（3）马克思主义哲学的直接理论来源：德国的古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。,2.(理解)马克思主义哲学的基本特征（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。（2）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。例:,3.(理解)马克思主义中国化的四大理论成果,毛泽东思想的精髓是实事求是。毛泽东思想的基本立场、和方法是实事求是、群众路线、独立自主。,误区警示,误区一：物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。,实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。,误区二：旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。,旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。,误区三：马克思主义哲学已经过时。,马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历史条件的变化而变化发展，是不断接受实践检验的开放性的科学理论，它始终保持着强大的生命力。永远也不会过时,误区四：毛泽东思想的精髓是群众路线。,1、（2010年高考江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点,【解析】A 本题考查马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学是建立在实践基础上的，故A正确。,2.（2008江苏单科，27）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.联系的观点 B.发展的观点C.实践的观点 D.矛盾的观点,真题训练,(理解)世界的物质性。(理解)运动(理解)规律(理解)意识(理解)物质和意识的辨证关系及其方法论辩证唯物论最重要的三个原理,1、（2010年高考江苏卷35）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。,【答案】物质决定意识。这要求我们一切从实际出发，实事求是。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事,实事求是。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。,物质,意识,辩证关系,含义,运动和规律,物质和运动的关系运动和静止的关系规律的普遍性和客观性原理及方法论,起 源：生理基础：本 质：,物质决定意识,意识的能动作用,人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界(反作用）意识对于人体生理活动具有调控作用,辩证唯物论,意识 是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,客观存在在人脑中的反映,方法论,一切从实际出发，实事求是,体系再现,辩证唯物主义的物质概念 1、含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2、正确理解物质的概念（1）从物质的含义可以看出物质具有的属性：客观实在性。可知性。物质的唯一特性是：客观实在性。（2）物质和物质具体形态的关系：物质与物质的具体形态的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。物质与物质的具体形态的联系：物质是从各种物质的具体形态中概括和总结出来的，物质只能存在于物质的具体形态之中，具体物质形态是物质的表现。物质与物质的具体形态的区别：物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性（1）自然界是物质的。（2）人类社会具有物质性。人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,易错提示：误区一：哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。注意：这个说法不准确，自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，哲学上的物质概念则概括了世界上所有的物质具体形态的共同特点，即客观实在性。,1.（2008四川文综，30）2007年是塑料诞生一百周年，随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明（）A.人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识 B.人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律 C.自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在 D.人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印,D,D,哲学上运动的概念、物质和运动的关系（1）哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）物质和运动的关系：密切联系，不可分割的。运动是物质的固有属性和存在方式。（物质离不开运动）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（运动离不开物质）反对两种错误倾向：离开运动谈物质会导致形而上学；离开物质谈运动会导致唯心主义。注意：物质的唯一特性或者根本特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。,运动和静止时辩证统一的，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。,运动和静止的关系,含义不同：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止的含义，一方面，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。特点不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。,1.运动、静止区别：,2.联系：,3、这一原理要求我们不能分割绝对运动与相对静止的关系，只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。,1、（2010年高考江苏卷27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是A.运动时无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的,【解析】A 考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于发展，B表述不准确；运动是物质的固有属性和存在方式，C错误；D与题意无关。,2、（2008上海单科，14）近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明()A.世界上存在无物质的运动B.运动是物质的根本属性C.物质的唯一特性是客观实在性D.物质是运动的内在动力,B,注意：人们对规律的认识和利用，并不意味着人可以改变、改造和消灭规律。,规律的含义，规律的客观性和普遍性原理及方法论要求,（1）规律的含义：,规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,（2）规律的客观性和普遍性原理：,规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。,（3）规律的客观性和普遍性原理的方法论要求：,必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。人们可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,1、（2008江苏单科，28）“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是（）A.规律是事物本质的必然的联系B.只有自然界的运动是有规律的C.规律可以为人所认识D.一切事物的运动都是有规律的,答案 D解析 本题要准确理解引文的意思，“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，即有规律，D项符合题意。,2、（2008宁夏文综，22）随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据（）大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识 大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化 科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高 科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律A.B.C.D.,答案 B解析 复合式选择题须把每一个题肢都分析清楚，符合题意，表述错误，故选B。,3、为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。回答1819题。18.（2008重庆文综，31）农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是()A.人的理性为自然界立法 B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 D.客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的,答案 C 解析 人的理性不能为自然界立法，故A项错误；人可以改变规律存在和发生作用的条件，但不是前提条件，前提条件改变了，规律本身就变化了，故B项错误；思维活动是客观的，故D项错误。,4、（2010高考全国新课标卷39）20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间。美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国：90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业大国，有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律：当前，世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。运用哲学知识，对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分),【答案】经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是事物的本质、必然、稳定的联系，经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍的规律，是不严谨的。,什么是意识（1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。（2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产 生意识的生理基础。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实 现的。意识就是在第一信号系统和第二信号系统基础 上产生的反映。（3）从意识的内容看，意识是客观存在的主观映像。意识的本质：客观存在在人脑中的主观映像。,易错提示：误区一：意识的形式和内容都是客观的。注意：意识的内容是对客观存在的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。误区二：意识是人脑的产物。注意：意识是物质世界长期发展的产物；人脑是意识的生理基础，意识是人脑的机能。误区三：意识是大脑对客观事物的反映。注意：不能将意识表述成是大脑对客观事物的反映，因为人脑与动物的大脑，在构造上有本质的区别，动物的大脑只对客观事物作出本能的反应，而没有思维意识，只会利用自然界中现成的东西。所以正确的表述应该是“意识是人脑对客观事物的反映”。误区四：现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念，可见，错误的思想意识不是对客观事物的反映。注意：在客观世界中，本来没有上帝鬼神，但在宗教中却有上帝鬼神观念，从本质上说，宗教的鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。,物质和意识的辩证关系（1）原理内容：物质决定意识。意识对物质具有能动作用。意识能正确的反映客观事物，意识能反作用与客观事物。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。(注意：物质的决定作用和意识的能动作用的地位是不一样的。物质的决定作用是前提和基础，是第一性的；意识的能动作用是第二性的，意识的能动作用要受到物质决定作用的制约。)（2）方法论要求：（1）坚持一切从实际出发，实事求是。（2）要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,主干整合,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，意识活动又对人体的生理过程具有能动的反作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神会使人悲观，丧失斗志。注意：精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。,意识的能动作用,（1）人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。,（2）人能够能动地改造世界。,意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下，能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。注意：意识的反作用必须通过实践，意识不能直接作用于客观事物。,1、（2010年高考山东卷24）.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界,【解析】C 本题以漫画形式考查考生对意识的理解，获取和解读信息、调动与运用知识的能力。在本题中，首先要弄清楚这是对一事物的不同看法，反映了意识能动的认识作用，故选C项，排除A、D项；意识、认识是客观事物的主观反映，故B项说法错误。,2、（2010年高考江苏卷28）有图漫画你的心境所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观世界B.意识是脱离客观存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用,【解析】D 本题考查意识的能动作用。从漫画及说明中可以看出，漫画反映的是意识对人的反作用。,3.（2009全国，31）胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神（）可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系A.B.C.D.,A,4.(2009广东，24）“我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了（）面对灾害人们应该发挥主观能动性面对灾害人们应该相互合作团结互助可以战胜自然团结互助可以减少损害A.B.C.D.,C,5、（2010年高考江苏卷24）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务,【解析】C 本题为综合考查。文化生活与哲学生活的结合。A、D从文化生活的角度进行分析但是表述错误；B、C从哲学角度分析。,坚持一切从实际出发，实事求是1.哲学依据：2.坚持一切从实际出发重要性：3.坚持一切从实际出发，实事求是的要求（怎样作到一切从实际出发、实事求是）：,世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规的，规律具有客观性。,这是我们做好各项事业的基本要求；是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。,（1）以客观存在的事实为依据。（2）辨证地把握客观实际。（全面把握客观实际，在变化发展中把握客观实际、在普遍联系中把握客观实际）（3）要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（4）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（5）我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。,1、（2010年高考安徽卷10）图1漫画招聘启示我们A要充分发挥主观能动性B要勇于挑战和敢于创新C要抓住时机，促成飞跃D要坚持一切从实际出发,【解析】D 此类题型是高考常考题型之一，回答此题的关键是要读懂漫画说明的涵义。此类题型考查考生解读与获取信息，调动运用知识的能力。漫画招聘中的招聘者设置了过高的标准，使被招聘者无法逾越，因此启示我们要坚持一切从实际出发。A、B、C项与题意不符。,2.（2008广东文基，15）以下选项中最能表现主观能动性的是（）天意从来高难问，人生由命非由他 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁A.B.C.D.,答案 B解析 是客观唯心主义，是发展的观点，符合题意。,3.（2008广东理基，61）我们既要埋头拉车，更要抬头看路，眼观六路，耳听八方，从而真正找到适合自己国情的发展道路。这体现了（）A.机不可失，时不再来B.独立自主，自力更生C.筚路蓝缕，以启山林D.解放思想，实事求是,答案 D解析“埋头拉车”喻指实事求是，“抬头看路”喻指解放思想，D项符合题意。,4.（2008四川文综，29）在维生素摄入问题上应有的科学态度是()A.根据身体需要确定维生素摄入量B.根据别人经验确定维生素摄入量C.根据个人感受确定维生素摄入量D.根据最新研究报告确定维生素摄入量,A,1.物质与意识辩证关系原理,2.规律的客观性和人的主观能动性辩证关系原理,世界是物质的，物质决定意识，要求一切从实际出发。,规律是客观的，人具有主观能动性，要求我们既要尊重客观规律又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。,3.规律的普遍性和客观性原理,规律具有普遍性和客观性，要求我们按客观规律办事，实事求是。,1.（2008海南单科，23）辨析题：有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫只要敢想你就行。请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。,答案 这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性，有一定合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题，这往往是取得成功的重要因素。但要取得成功需要许多条件，如果只是敢想，并不具备相应条件，也不会取得成功。发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来，按规律办事，如果违背规律，只凭主观愿望蛮干，不仅不能成功，还会招致更大的失败。对这一命题要结合条件作具体分析，防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。,解析 此题为辨析题，是借用生活中人们常用的一句激励性语言从哲学角度考查学生的理解能力。解答辨析题一定要注意从合理性与局限性两个角度作答，此题宜先将“想”上升到哲学语言“发挥主观能动性”，指明发挥主观能动性对成功的必要性，肯定其合理性；然后指明主观能动性的发挥离不开一定的客观条件、离不开对客观规律的尊重；最后得出结论，避免陷入误区。,材料三：在浙江的改革开放和现代化建设中，“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神极大地促进了经济快速发展，成为能动的经济创造力；极大地促进了社会全面进步，成为巨大的社会凝聚力。我们要坚持和发展“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神，与时俱进地培育和弘扬“求真务实，诚信和谐，开放图强”的新时代“浙江精神”运用生活与哲学有关辩证唯物主义的知识，结合材料三，说明坚持和发展“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”浙江精神的必要性。（10分）,参考答案,意识对人们改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进。坚持“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神有利于促进经济和社会的全面进步。（4分）事物是变化发展的，我们应积极促成新事物的成长。“勇于创新”的浙江精神体现了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神，发展浙江精神正是其内涵的必然要求。（3分）立足浙江现代化建设和改革开放的实践，坚持和发展浙江精神，解放思想，与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发展，能够使我们在认识和改造世界中取得成功。（3分）,材料一：2008年11月5日，国务院常务会议研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的十项措施(简称“国十条”)。会议认为，当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台更加有力的扩大国内需求措施，加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建，提高城乡居民特别是低收入群体的收入水平，促进经济平稳较快增长。会议确定，到2010年底约需投资4万亿元。,热点透视,材料二：图一 中国宏观调控变奏曲,图二 2008年一年期存款利率和CPI走势,结合材料一、二，谈谈当前我国调整财政政策和货币政策的哲学依据,答：(1)物质和意识的辩证关系原理，要求我们一切要从实际出发，同时发挥正确意识的能动作用。我国调整财政政策和货币政策，都是在当前特殊经济环境下作出的决策，也体现了意识的能动作用，有利于提振市场信心、防止经济萎缩。(2)尊重规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，要求我们既要尊重客观经济规律，又要正确发挥人的主观能动性，根据客观条件，及时调整财政和货币政策。(3)事物是变化发展的，认识要随着实践的变化而变化。我国调整财政政策与货币政策，是由实践的需要决定的。(4)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，要求具体问题具体分析。我们要针对不同历史阶段所面临的经济形势，采取的相应政策实施宏观调控。,材料一：甲村三面环山，既无区位优势，又无产业基础，原是当地典型的贫困村。上个世纪90年代村民纷纷外出谋生，村里出现土地抛荒现象。1999年村支部书记创办农业科技开发公司，从每个村民手中集中四分之一的土地总计500亩连片统一经营。农民以承包土地流转参与分红，公司以市场为导向合理配置农业资源，创出了规模种植、集约化经营的现代化农业生产经营模式。2002年，公司出资并调动村民在荒山上栽种果树，创建干杂果基地，增加农民收入。2006年，村里还建立了农民科技培训中心和村民夜校，改变农民观念，提高农民素质，为新农村建设提供持久动力。（1）运用生活与哲学的有关知识，简述甲村脱贫致富的过程是如何做到一切从实际出发、实事求是的。（10分）,参考答案,坚持以客观实际作为行动的依据。甲村根据土地抛荒的实际，从村民手里集中土地统一经营，并遵循市场规律创出了现代化农业生产的经营模式。（3分）发挥主观能动性，创造性地利用客观条件，求真务实，解放思想。甲村大胆创新，实行土地经营权流转，探索现代化农业生产经营模式，并利用三面环山的条件，变荒山为果园。（4分）在变化发展中把握实际。甲村根据本村在变化发展中的不同阶段与特点，通过集中土地创办公司，开发荒山，建立农民科技培训中心和村民夜校等，增加农民收入，提高农民素质，推进新农村建设。（3分）你认为这个答案完不完整？,目前我国虽然实现了总体水平的小康，但各种社会矛盾仍然比较突出。为此，中央提出了构建社会主义和谐社会的战略构想。建设和谐社会，是一项系统工程，包括经济和谐、区域和谐、城乡和谐、人的和谐、生态和谐以及经济社会和谐等内容。其中最主要、最紧迫的任务是关爱社会弱势群体，建设和谐社会，要正确认识建设和谐社会的任务和形势、外部环境和历史机遇。要以客观规律为唯一指针，防止主观决策、领导意志和经验主义，在实践中不断解放思想，寻找社会和谐进步之路。材料中关于建设和谐社会的构思,是怎样体现一切从实际出发的？,解析 该题旨在考查学生对唯物论和辩证法的统一的理解，要求学生把辩证的联系、发展、全面的观点用到坚持一切从实际出发中来。该题是对1997年高考第38题的克隆。当年的那道题成为经典，材料被编入教材，并成为以后高考说明的例题，成为模仿的对象答案 中央根据我国实现小康进程中的现状提出了构建社会主义和谐社会的构想、部署和要求，体现了从客观存在的实际出发。建设和谐社会是一项系统工程。体现了从整体上把握实际（或：体现了全面的把握实际）。建设和谐社会要以客观规律为唯一指针。防止主观决策、领导意志和经验主义。体现了尊重客观实际，反对从主观出发。在实践中不断解放思想，寻求社会和谐进步之路，体现了从变化发展着的实际出发。,材料一：当前的就业形势紧张主要有以下原因：长期以来我国过度依赖一般性加工业的发展，加上高校扩招和专业设置不合理，带来对高素质人才的需求增长缓慢；随着外贸出口的减少和经济下滑，大量低素质劳动者加入失业大军，出现人才就业的下移，硕士生与本科生争夺岗位、本科生与专科生争夺岗位、专科生与农民工争夺岗位的现象；就业渠道单一和就业观念不适应变化，出现城市就业压力大于农村、东部就业压力大于西部的现象，甚至出现数千人争夺一个公务员岗位的情况。请运用辨证唯物论的有关知识说明当代大学生应怎样适应就业形势的变化？（8分）,参考答案,要坚持一切从实际出发。大学生要根据就业形势的变化，切实转变就业观念，既要积极就业，又要积极创业，选择职业要考虑社会需要，拓宽就业渠道，到基层、中西部和农村就业。意识能动性突出表现在目的性、计划性、主动创造性和自主选择性，大学生就业要根据社会发展的规律性，结合自身实际，发挥主观能动性，优化自己的知识结构和提高就业竞争力。,(理解)实践的基本含义和特点。(说明)实践和认识的辨证关系。(理解)真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性。(理解)认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践 中不断追求真理。,辩证唯物主义认识论,（1）实践具有客观物质性：这首先是由实践的构成基本要素（实践的主体、实践的手段和实践的对象）的客观性决定的。同时，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。（2）实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。（3）实践具有社会历史性：实践的社会性是指实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动。实践的历史性是指人的实践活动是历史的发展着的。,1实践的基本含义,实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。,2实践的特点,1、（2010年高考上海卷17）马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指 A正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B以改造客观世界为目的 C有效提供改造客观世界的观点和方法 D以认识客观世界为目的,【解析】B 本题考查考生对实践的理解能力。实践是人类改造客观世界的物质性活动具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。故B正确。,2.（2009上海，22）当甲型H1N1流感在全球许多国家传播时，世界各国通力合作，严加防范，以抗击这一流感的蔓延和肆虐。这种实践活动是一种（）客观的物质活动纯粹主观的活动自觉能动