体育单元说课 (3).ppt
体育教学单元式说课,襄阳市樊城区第四十七中学 郝敬蕾,国家课程体育与健康七年级下册,蹲踞式跳远,教学单元,指导思想,教学策略,设计理念,单元目标,课时计划,教材分析,单元计划,学情分析,一、指导思想,“以人为本”“健康第一”“终身体育”,二、设计理念,有效的激发学生的学习兴趣，促进其积极参与；有效的提高学生运动成绩和运动水平，努力达成课内外相结合的自主学习氛围，为终身体育服务。,三、单元教材分析,四、学情分析,7年级学生经过小学阶段具有一定的认知水平，相比8、9年级较活泼，爱表现。身体素质相对较弱，学生差异性大，易受外界影响，自控力和集体意识比较淡薄。学生科学合理的进行体育活动的能力有限，但大多数学生渴望获得较大的成功。,五、单元（水平四）学习目标,六、教学策略,精心设计单元计划，内容由易到难、由课内延伸课外，以游戏技能提高发展为主线，贯穿单元教学。教学方法：心理暗示、辅助练习、体育游戏、分组比赛、示范讲解、开运动处方、模拟评价等。,单元计划,七、蹲踞式跳远单元教学计划,第1课时 快快乐乐 玩一玩,学习内容：,进行各种跳跃游戏,快快乐乐玩一玩,第1课时 学习目标,认知：了解跳跃运动形式的多样性，感受游戏中的乐趣，激发学习兴趣，提高对环境的适应能力。技能：学习各种形式的跳跃游戏，提高学生跳跃能力，发展其灵敏、协调、力量等身体素质。情感：积极参与各种跳跃游戏，通过体育比赛培养学生团结协作的意识和勇于挑战的精神。,快快乐乐玩一玩,第1课时 教学重难点,重点：通过游戏发展学生跳跃能力，扫清蹲踞式跳远的技能障碍。难点：摇绳与起跳协调配合；统一口令，协调配合；掌握节奏和力度。,快快乐乐玩一玩,第1课时 动作技术及方法,快快乐乐玩一玩,第1课时 动作技术及方法,快快乐乐玩一玩,第1课时 动作技术及方法,快快乐乐玩一玩,第2课时 认认真真学几招,学习内容：,初步学习蹲踞式跳远助跑与踏跳相结合的技术,认认真真学几招,第2课时 学习目标,认知：了解跳跃运动是人类的基本活动能力，理解相关的动作要领和比赛的规则，懂得自我保护，避免运动损伤。技能：85%以上的学生掌握蹲踞式跳远的技术动作，发展力量、灵敏和协调性，提高跳跃能力。情感：能较好地辨别动作的正误，培养顽强拼搏的精神和正确地对待失败的良好心理品质。,认认真真学几招,第2课时 教学重难点,教学重点：掌握正确的跳跃方法，提高跳跃能力。教学难点：助跑与踏跳相结合的动作。,认认真真学几招,第2课时 动作技术及方法,认认真真学几招,学习内容：,第3课时 认认真真学几招,进一步完善蹲踞式跳远的空中动作,认认真真学几招,第3课时 学习目标,认知：进一步理解相关的动作要领和比赛的规则，懂得自我保护的方法。技能：95%以上的学生熟练掌握蹲踞式跳远的技术动作，发展身体素质，提高跳跃能力。情感：能自觉地纠正动作和帮助同伴，培养顽强拼搏的精神。,认认真真学几招,第3课时 教学重难点,教学重点：熟练地掌握正确的跳跃方法，提高跳跃能力。教学难点：腾空动作，即利用补偿性的位移延长腾空时间。,认认真真学几招,第3课时 教学方法与步骤,认认真真学几招,教学方法：辅助练习法 分组比赛教学步骤：1、课前常规，准备活动 2、展示导入，技能教学 3、跳板辅助，尝试体验 4、分组比赛，师生评价 5、放松活动，总结得失,第4课时 轻轻松松练一练,学习内容：,在老师和同学的指导下针对性地练习,轻轻松松练一练,第4课时 学习目标,认知：了解提高跳远成绩的辅助练习方法，懂得循序渐进的运动规律，从而进行科学的锻炼。技能：学习和运用跳远辅助练习，改进蹲踞式跳远技术，提高运动成绩。情感：学生乐意接受师生的指导和帮助，互帮互学，共同进步，体验成功的乐趣。培养积极进取、勤奋刻苦等优良品质。,轻轻松松练一练,第4课时 教学重难点,教学重点：有针对性的开展不同形式的辅助练习，提高跳跃运动水平。教学难点：掌握正确的练习方法，体会协调用力。,轻轻松松练一练,第4课时 动作技术及方法,轻轻松松练一练,第4课时 动作技术及方法,轻轻松松练一练,第4课时 动作技术及方法,轻轻松松练一练,第4课时 教学方法,轻轻松松练一练,教学方法：集体讨论、开运动处方、暗示法。教学步骤：1、教师描述情景，提出问题。2、学生讨论，教师归类。3、教师提出学习要求。4、学生分组自主练习。,第5课时 切切实实评一评,学习内容：,充分利用网络资源引导学生评价运动实践,切切实实评一评,第5课时 学习目标,认知：了解跳跃项目比赛的相关知识，理解跳跃运动对发展身心健康的积极作用。技能：会利用媒体获取所要的信息，利用资源比较科学的指导自己提高运动水平。情感：正确欣赏和评价相关的体育比赛和电视转播，学习运动员顽强的拼搏精神。,切切实实评一评,第5课时 教学重难点,教学重点：正确评价媒体和自己的运动成绩，积极加强跳跃练习。教学难点：发现自己存在的问题，明确今后的努力方向。,切切实实评一评,第5课时 教学方法,切切实实评一评,室内课：（多媒体教室）1、明确学习要求 2、指导学生查阅资料 3、观看比赛录像，山寨点评 4、自评、互评，确定后期方向,第2课时课时教学计划,认认真真学几招,欢 迎 指 导,谢 谢 大 家！,
