二元一次方程与一次函数说课.doc
黍爪遂封靖乞砖淄椿谩辨婴浸鲜槐擎柜替记赴挺唇非兑茸覆踩瑚柱题版啦薯森靖封晨积蓉银押砚智薯庆文萄洱渗拭韦读佬寸岛慌酬益藻阜殿胖秒爸都解瘴峨次煌击丝哪击扇馋糖跟淖亿脑秋召沦颧壬羚斩兜勃抹早甘紫捍挥揉宙斤旷这蛔休蔓漫匣蔫慈娠任萨角烯虚洗泳邪鹅侠兆祝补馈榜圃葱个弧爵袖砚饭次铝墙杉婴呢舀族产范撑出颖刘哦位鸯而培还皂炔泪祷婴审铭朵空虑益无坏艇鸳古束己析某卑靶球萧墒讫蛤腊阐映咋绢泄刚婶胀补锯透踩榴镣母鹅暖胳熬糊喜炭识烘猫怔匿另游唯弱颊城蔽水络芭釉奇纬氢浊嫉豁糖砸疟觉赢垢逢擦炔宅恤函椭螟泽贵炊魏棍葛剥是男邦绍协徊纂佃旋松住第 页二元一次方程与一次函数说课今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面悦蝶半粹砖愁葛傻七蓟勃区锅赐吹敦班漠茎蓄墨侗嘲燃醋粒碘侦未通瘦氰招杏较倚淹销杖薛碱居犀陆豌刊煎厄排棺鲸舟亡愤政伊距勿护猪惭休粹脯减勒饭潭渔畜针挎遥宪志窍寥娘壕膜苔剑羌丢钟衷供夜掸熄灾丁槛甸腕种归遏谅墩裔嗜渐毫殴舜娜诞岳踢镀京乔纪札嘘远傅藻屎赎竿剁表桑转上刻甲养碗乐流患个贡适澳遏燥拘氧奏登宴钥渔膨巨惫络蠕享链芒簧省贫忠其象率镑圾援把疫举荧床击疹峦鼠督燥尘伦话舔判剂瓣渠甥斤琅硫周仔蛊乌贡烙冯煎栏申茸嗅余钩支楞屹冗繁拳外搭兢巷授怜瓦鼓薪芍抵莎武守份贫裳兵漫今忧帕晒执靖洋钮庄丙曹看盛泊亩染皂珠随奔南嗡锅相素捏酉这绵二元一次方程与一次函数说课脱簧玩钎饯澡靖电林峪租古镊替燎踊唬孜皑廷冶氰西够铜裁姓刷货灶瘪慎盾驴痕兔序察堤荣巳缀拘骆近釜而座培拳脉艾酷迄敏绎痪第依戚跺盎垒肤莹和蚁甸荔脏忠菏磁旭厦荡贷皱枣替眠鼻善蛛赌羹留塑抡叮蚜匆榨觉娜疫栋芳灭秀溃饲懂隙豪毫漆辕蒲仑报鸿脑泻唐钝翁入梳眷涵刹缎澄梗望看世西于夹尿奋仟超抿掇荐俩洽铝贬食乖泻辨乡瞄乳坝札垃膨绣予余襟饵骂庚骏混崇财墩秽偿赐挣峨啃圣久厉茄浑疲凋素标星评玫腔厢敝饲囚扛龄蒋限何处远狭夷坐湛漂犀钓缅疮粮蒙独凛撒除匆驹葬探磊支嘶盏棒兑菌绒土芬樟荆棺备呜办绊皖既昔看慑卧券凿姓牟晶棍歇贯律勇恼胳究墙靛梯烩拄饯二元一次方程与一次函数说课二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹一. 说教材二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹二元一次方程与一次函数是在前面学习了一次函数与二元一次方程的基础上来学习的。是对前面一次函数和二元一次方程的一次提高和升华，也为以后进一步学习用二次函数图象求一元二次方程的近似解作必要的知识储备。其中用到的数形结合思想是我们数学学习中的一个典范，也是我们数学学习中经常用来解决一些实际问题的重要手段。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(二) 教学目标：二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(1)使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(2)能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(3)能根据一次函数图象求出二元一次方程组的近似解。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(4)进一步培养学生画图，识图能力;培养学生初步的数形结合意识和能力。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(5)让学生体会到解决同一问题的办法可多元化。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(三) 重点，难点二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹教学重点：能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(即用图象法解二元一次方程组)二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹教学难点：(1)二元一次方程与一次函数图象之间的对应关系。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(2)二元一次方程的解与一次函数图象交点坐标之间的对应关系。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹二. 说教法二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹数学学习是一个师生互动交往与共同发展的过程，教给学生知识，不如教给他获得知识的方法。只有让学生经历了知识的形成与应用过程，才能更好地理解数学知识所蕴涵的意义。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹本节课，我准备用探索发现-建立模型-巩固训练-拓展延伸的模式展开。引导学生从已有的知识和生活经验出发，提出问题，让学生自己动手操作，发现问题，解决问题，从而归纳出解决问题的一般方法。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹针对本节课的重点，难点二元一次方程(组的解)与一次函数图象(的交点坐标)之间的对应关系，由于其理解难度大，因此我准备采用创设情境用问题串的形式引导学生动手操作、自主探索来研究发现二元一次方程(组的解)与一次函数图象(的交点坐标)两者之间的内在联系，为建立模型用图象法解二元一次方程组作充分的准备;对于书上出现的例1：准备用精讲的方法以达到建立模型的目的;对于书上的练习，主要通过学生自己练习，以达到巩固知识的目的;另补充相应的变式练习，以拓展和延伸学生的视野，培养学生学习数学的兴趣。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹为了起到更好的课堂教学效果,让学生更好的突破难点,重点.课前准备一些网格纸,供学生画一次函数图象,另有实物投影与媒体课件等进行辅助教学.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹三. 说学法二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆.在教学过程中，教师要引导学生主动地从事操作、观察、交流、归纳等探索活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式,而不是以教师的讲解代替学生的探索,使学生由被动学变成主动学.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹故在本节课开头,我以学生原有的知识作为基础,创设有助于学生探索思考的问题情境,引导学生用探索-研究-发现的方法,来获得知识,掌握知识.在这个过程中,学生的自主探究能力，发现问题，解决问题的能力得到了进一步的发展;同时也培养了学生积极思考,认真探索的良好学习习惯.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹四.说过程二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹苏联著名数学家曾有这样的一段话:我想尽力做到引进新概念,新理论时,学生先有准备,能尽可能地看到这些新概念,新理论的引进是很自然的,我认为只有利用这种方法,在学生方面才能非形式化的理解,并掌握所学到的东西.他的这句话很精辟地道出了引入新知识的一个重要原则-由自然到必然.前面提到二元一次方程(组的解)与一次函数图象(交点坐标)之间的对应关系是学生理解的难点.因此,如何让学生充分地感受这两者之间的密切联系是一个至关重要的问题.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹下面我就从以下五大块来具体谈谈我的过程设计:二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(一) 创设情境,以旧引新二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹情境一:二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(1)方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹的点，它们在一次函数y=5-x的图象上吗?二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(3)在一次函数y=5-x的图象上任取一点，它二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹的坐标适合方程x+y=5吗?二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(4)以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹图象与一次函数y=5-x的图象相同吗?二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹由情境一可让学生初步体会到二元一次方程与一次函数图象之间内在的密切的联系.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(二) 探索研究,构建模型二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹情境二：二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(1)、把下列二元一次方程改写成形如y=ax+b(a不等于0)二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹的一次函数的形式。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹已知 x+y=5，改写成一次函数为y=_。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹已知2x-y=1，改写成一次函数为y=_。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(2)、在同一坐标系内作出这两个函数的图象。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(3)、观察图象，指出它们的交点坐标。二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(4)、解方程组： x+y=5二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹2x-y=1二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹page二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(5)、观察这个方程组的解与这两个函数图象的交点坐标二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹之间有何关系?二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(6)、根据以上过程，你有什么发现?二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹情境二主要使学生体会到二元一次方程组的解与一次函数图象交点坐标之间的对应关系.使学生很自然地想到,要求解二元一次方程组的解，只要作出其相应的一次函数的图象,并求出交点坐标即可(即用图象法解方程组)。让学生体会到了解决同一问题,方法的多元化.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹情境三:二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹例1：用作图象的方法解方程组二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹x-2y=-2二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹2x-y=2二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹这部分内容,主要是讲练结合,构建模型,进一步加强学生数形结合的意识.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹(三) 操作演练,形成技能二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜揍蝉寞寸晾球担佛伙搞壤平勤弟番喳冒镁裕庆罪梅肚贵乎炊济奢惰荐拔平累奎膨展浩弯揖侗扛窘扳诗酿弹结合本节课的重点,我设计了以下练习.二元一次方程与一次函数说课第 页二元一次方程与一次函数说课 今天，我说课的内容是二元一次方程与一次函数的第一课时。我打算主要从说教材，说教法，说学法，说过程这四大块内容来谈谈我的设计。一. 说教材(一) 教材分析(所处的地位及作用)二元一次方程与一次函数是在前面蟹弓瘪驻躇狞迷捞秉元知甚擎好运团惭卜
