七年级家长会课件(一切为了孩子).ppt

,欢迎您尊敬的家长,金鱼中学16级2班家长会,一切为了孩子做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,同样的心情 一样的期待,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,学期工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,强有力的组织,班级的核心,我 班 班 委,班长:吴李婉王莎莎学习委员:李思静纪律委员:黄翰林 唐万鑫 王宇 生活委员:王莎莎卫生委员:谢小东赵可体育委员:王广 叶霜团支部书记：李思静,期中考试成绩情况,表彰期中考试前十名：唐万鑫 2 吴李婉 3 叶霜 4 王佳欣5 钟衡 6 杨月7 刘亚丹 8 黄翰林9 游娟 10 李思静,唐万鑫 吴李婉 叶 霜 王佳欣 钟衡 张 鑫 杨 月 刘亚丹 黄翰林 游娟 李思静,光 荣 榜,进入全年级前50名的同学,语文：吴李婉 游娟 唐万鑫数学：唐万鑫 黄翰林叶霜 英语：唐万鑫刘颖 钟衡地理：唐万鑫吴李婉张鑫历史：唐万鑫叶霜王佳欣政治：吴李婉 叶霜 杨月,单科前三名,数学成绩前10名,唐万鑫 黄翰林 叶霜王佳欣 张谊 谢小东 江豪 吴李婉 钟衡,语文成绩前10名,吴李婉 游娟 杨月唐万鑫 李欢 王佳欣张鑫 钟衡 叶霜 刘亚丹,英语成绩前10名,唐万鑫 刘 颖 钟衡 吴李婉李思静 宁宝琦王佳欣 江 豪黄翰林 杨 韩,进步很大的同学：游娟 刘亚丹 王佳欣 钟衡 杨月 张谊 李欢 刘颖 张鑫 叶霜 杨韩 王广,考试后显露出的问题：,1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3.竞争意识不强，时间观念较差。其中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4.考试心理状态调整不好。5.学习不扎实,不能落实到实处.6.个别同学没有明确的目标.7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。8.有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,考试之后我们做的,1.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。2.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.10.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,一、了解家长的分类,人们常说，家长是孩子的首任教育者，事实上也是如此，但我们属于哪类教育者呢？同学校中的教师一样，家长也有称职与否之分。专家分析认为，父母大致可分作八种类型，不同类型的家长折射出不同的教育方式！,（1）儿童型,父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。除些幽默外，还要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戏中的小伙伴，而不是成年人。,（2）侦探型,父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一番，好像对孩子进行认真的审讯。这种作法很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令孩子不知所措。,（3）外交型,父母不惜一切代价保持家庭的平静，他们害怕孩子生气和进行要挟。他们是典型的迁就型父母。这种在娇惯的环境中成长的孩子很可能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、社会中会遇到不少麻烦乃至不时处于困境。,（4）专制型,父母把自己看成权力或权威的象征，对孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体罚。这种作法往往不会取得任何结果，甚至会适得其反，阻碍了孩子加强他们自身的责任感和自觉遵守纪律的意识,（5）牺牲型,父母持续不断地为孩子做牺牲，一般不会让孩子做任何家务！当然也会让他们知道和感觉到这种牺牲。人们常说，这种类型的父母“会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃”，富于牺牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、负债、重压，乃至罪过感。,（6）唠叨型,这类父母认为言谈可以解决所有问题，结果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都成了父母的高谈阔论。孩子的天性喜欢新奇，唠叨只能令他们厌烦。结果，不管父母尽多大努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。,（7）不满足型,一些具备反省、自察能力的父母，尝试过上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满意的父母，会准备继续学习，探索和纠正错误。,(8)找麻烦型,一但孩子有什么问题（如孩子与同学有矛盾或打架了、心情不愉快啦、学习成绩退步（或没有进步）、班级或学校某个方面还存在不足等会在第一时间兴师问罪质问老师和学校！,家长同志，你属于那种类型呢？,二、那么，到底怎样去爱孩子呢？,（1）爱，不可忍辱负重。每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子（2）爱子要理智。“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。,（3）教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。,（4）要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答！使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。,（5）爱子就得培养孩子的受挫能力,在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。,（6）爱孩子就得培养孩子的“肚量”,现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖.,典故,万里长城今尤在，不见当年秦始皇。千里修书只为墙，让他三分又如何。,（8）爱孩子就得学会分享孩子的喜怒哀乐！,耐心倾听孩子的诉说 父母面对孩子所做的事情，不管是好事还是坏事，都要先听孩子的解释，去了解孩子的心声，不能先入为主，任凭主观武断地下结论。父母的不当行为，会使孩子的心灵受伤。,案例：小胖最近一段时间很节俭，妈妈给他的零花钱他能省就省，平常最爱吃的零食也不买了，这令小胖的父母感觉到很奇怪。几天之后，是小胖妈妈的生日。小胖拿出一双很厚的手套，亲自给妈妈戴在了手上，他看着妈妈真诚地说：“妈妈，祝你生日快乐。这是我用攒的零花钱给你买的生日礼物。前一段时间我看见你的手冻坏了，心里很难过，就下决心要给你买一双厚手套，现在终于做到了，希望你能喜欢。”妈妈听了，感动地流出了眼泪，她颤声对小胖说：“谢谢你！这是我一生中最珍贵的礼物。”从此后，小胖与妈妈的关系更进了一步。,珍惜孩子爱的表达；,送给各位家长的两句话是：,1）溺爱是一种伤害！,2）教会孩子学会创造财富而不是把自己创造的财富留给孩子！,与家长迫切交流的几大问题,（1）双休日家作检查问题（2）与老师交流的问题（一对多/多一）但到现在为止还有少部分家长是从来就没交流过，这少部分家长就算站在教室门口，我是完全陌生的！也就是不认得这些家长！,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,培养孩子的自信心,对家长的希望：,一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食，注意补充营养；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。,9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。,12.监督周末孩子的作业.13.控制孩子的零花钱.只给孩子 带足生活费.14.注意观察孩子的异常举止.,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,几点建议：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议：,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作就是为了孩子将来的美好前途。,几点建议：,5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。,6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。,7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,11、在孩子面前做好表率，身教重于言传。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：,1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。,2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。,3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。,4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。,5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：,6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。6、超消费要问。,需要注意十问：,7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书,需要注意十问：,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,请家长和任课老师自由交流,感谢光临,