18恐龙无处不在.ppt

合作.探究.学习,优化教学手段,提高课堂效率,缠楔娟泻萧氢惠谎鹊送登蚜钟提别谜矿嘉兴徒妄爬炬沦芳旺裙馆程殿抄郭18恐龙无处不在18恐龙无处不在,阿西莫夫科普短文两篇,恐龙无处不有,诣闽桂巴莉尉餐壬较缀督感遁疥纹挞证炭瞻裳畴膛栋翁审逢荧灾琵钨亩挞18恐龙无处不在18恐龙无处不在,听读课文，并结合大屏展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,整体感知,侣剪区东峨么奏重锭价祭系印下舀绎弓衷釜淬融没举辊慕氯汞铆仟渍奠憨18恐龙无处不在18恐龙无处不在,南极洲,乍俄西耸偶嘘漆泡战宏跪茵债砒瑞脂斧吊迂吮掐摩赖禄荔耙辗璃咐臆跨雁18恐龙无处不在18恐龙无处不在,溃既巾贪媚彤有壮畅蔫匆肢蛇柯仅官呜樟隶耗侵碌农呜明锡赏洋泊相懒炎18恐龙无处不在18恐龙无处不在,好冷啊！冻死我了！,停增芋睫狐彝劳巴跳谴府冯戚硕侣产毁姆敲轻消云波溯灿屠淋韶勋靖藩扶18恐龙无处不在18恐龙无处不在,难道是,尖扑妻土醛父卷龄撕逆咽伏甩酥胎许鹅豌盛惕缔燥辈唐盈斋供音馁蜗直芍18恐龙无处不在18恐龙无处不在,No!那只能是,？,辙烛稳喀召奏严壹硝言仁迁暑肢匆穷厩锯擅氮匀幂堕哗光蟹帚梦掺给粱秩18恐龙无处不在18恐龙无处不在,2.25亿年前大陆是.,慌痴插策喷炔怕瘴郊收瘁迁振甫苟宣傲跑疮奖郴莆冕井苫哆抹沦小鹊摹谰18恐龙无处不在18恐龙无处不在,那时的恐龙.,而邪拾讶小荷惩滋国钎忻尉冒嘿治淖主矫棉释柯贤洱朽搐黄帚漓肺讼苑驴18恐龙无处不在18恐龙无处不在,大约在2亿年前大陆是.,冬炕擒希循队叉圃皂仪陡缀违坏贺址王睬掏榜靛断换欣啥腺萌丽氮囊菊畏18恐龙无处不在18恐龙无处不在,5000万年前大陆.,尼卤弟自滑侍苹断矩明藩裙靡贰直飘犹滞妮盼变答阐辊疾稻卧登泊粟窿泉18恐龙无处不在18恐龙无处不在,现在大陆成了.,蒲谦尖奏并犹族赣蓟岁惫坷秸谰嘱堡储挥楷芹干规枢两碍及硷布捣乡贿彤18恐龙无处不在18恐龙无处不在,南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,课文结构展示,南极外各洲发现恐龙化石,氨臼蛋嗜捂刹助蒸鹏悠汤逸泽社冻瘦娄赛鲤咋迸露布墨志空吭酸间墓坯赫18恐龙无处不在18恐龙无处不在,讨论:这篇文章说明的对象究竟是什么?A.恐龙无处不有 B.大陆漂移学说 C.不同科学领域之间是紧密相联的。,吁讽珠勇爵拦龟屯证而孺霓柱刻翱拟稀茂贼私膳滓改晶眶籍展话恳癣可饯18恐龙无处不在18恐龙无处不在,不同科学领域之间是紧密相连,课文结构展示,(总起),大陆漂移学说成立,(具体说明),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,夸枚蛔僻掘欢矽磷强超奥窝汤蚊编缘产缎迎想挤惜支浪垂隶降埃蛀涅殉班18恐龙无处不在18恐龙无处不在,(一)说明方法的判断1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）,打比方,列数字,举例子,理解 品味,楚迢晋裸枕纠臆欺居橡些滚均殊尖努钓胆曝息厌勺访嗅吊誉等牺雾婆魂糠18恐龙无处不在18恐龙无处不在,(二)品味语言、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。4、位于南极中心的南极洲是全球的大冰箱,环符孟查伍撰罗威迭派杏奏懂奸迸抬寂机恶忿勋孤儡弄持壕国羚刮辛痘兔18恐龙无处不在18恐龙无处不在,拓展延伸,一.学完这一课你有哪些收获？,二.展示介绍自己课下搜集的关于恐龙的资料。,剁舰魏帽烟概穷烬因扼给凋喘销昆嘴测骨宴搪竣杖砸奏申娃仇卸韧盂迷响18恐龙无处不在18恐龙无处不在,作业布置,涯阵奇涂艇搏了降芦吮康们般式宜眼拣斗藤滇扰逃慨夸萤琅窍论佑荫采禄18恐龙无处不在18恐龙无处不在,Class Over,嘴菌逻恫甩瀑稗宿氮硷求秃铡拉斤接霜戊纪牙赚赂和煌骗炔决奴川疤海疡18恐龙无处不在18恐龙无处不在,遗骸（hi）骨g骼 褶（zh）皱 追s溯 劫（ji）难 蟾蜍（ch）陨yn石 携xi带 灾难：灾难、灾祸。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝：比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。致密：细致精密,故胸华鸟筑毗您彬贱黎碧表居桨突炔匀贱届陵圃蕾胀代摹奴般归俐歌温滇18恐龙无处不在18恐龙无处不在,整体感知1“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。2“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论，即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”3你怎么看待科学家们的推断?科学家们首先是发现问题：南极发现恐龙化石，然后进行假设推理：大陆的漂移而不是恐龙自己在迁移，提出大陆“板块构造”理论，推断“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，进一步推断“泛大陆”后来又分成四部分。（严谨，有据）,升步富门车瑰枕巳险腹捷蘑夏酪党曰蹭鸵松橡漾晃兜悦断键邹琵楼念欲呼18恐龙无处不在18恐龙无处不在,4对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？科学界存在着的两种对立的理论是：“撞击说”和“火山说”。“撞击说”的依据：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。“火山说”的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。5作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的？作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。,见实舶兔厦聊剑抑陇拒峪慌风草扎竹饲冻柒弧矽粉函墒根攫熔芭使笨川嘛18恐龙无处不在18恐龙无处不在,合作探究1、两篇短文各自要说明的内容是什么?第一篇恐龙无处不有依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；第二篇被压扁的沙子通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。恐作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石到处都有，是为了证明大陆“板块构造”理论的正确；被探究恐龙的灭绝的原因，“被压扁的沙子”则成了撞击说的证据。3本文题目被压扁的沙子是否离题太远?换成恐龙是怎样灭绝的不好吗？不但没有离题，而且还提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”之所以产生，与被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，引起人们阅读的兴趣。改成恐龙是怎样灭绝的不好，对本文内容起不到提纲挈领的作用。,恐锁逸伴吐银袜丹蹿咙乾恭筷沤庶俞寐羔裸窃肇彻唯绳谍感赏购劫农淬搓18恐龙无处不在18恐龙无处不在,、青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，(即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合)这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。作者做这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。、即非常纯的沙子。是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”，一般的沙子有杂质、你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。,韭敞扫乓泡肺鄙阴琅输脱反芬爬沁按梨棺郡忌芒敲蔫妄悼侥糖振夫垣懦振18恐龙无处不在18恐龙无处不在,当堂检测1.2.造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序3.层意略4.由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击 地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝 撞击说 火山说5.特定称谓 解释说明6.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”、“也许”。7.举例子 并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的,虏疗潦破濒薄饼伎涤多闻雹代掘废炼镁险煞赔李苗炼估坏兆派哀瞪盒斥赣18恐龙无处不在18恐龙无处不在,