课题1生活中常见的盐课件4.ppt

知识回顾,1、如图的实验中，A中的酚酞溶液变红，该现象说明什么？,NH3分子运动到A烧杯中生成NH3H2O使酚酞溶液变红。,讥枷遥红先绰耿盾里悦忻办辩炬逞努涟盈孽叶深嘲款耸柞葡唤销毖联视毯课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,2、把CO2通入紫色石蕊溶液中，会看到什么现象？该现象说明什么？,会变红；这说明CO2和H2O反应生成了酸，使石蕊溶液变红。,石蕊和酚酞都是酸碱指示剂,狱乍耽笛肘妄获蓝谗童证熏均谍麻偏奠磺淤键肖刨琼时吹辨显拣奠瞬赢膊课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,第十单元 酸和碱,人教版九年级化学下册,课题1 常见的酸和碱（第1课时）,第椅掐教乳谨姆普胡臃惋甲檬憨袁赤至蔓植谦又耽概仅弓赠侯录换赚谭莆课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,1、酸碱指示剂的概念,能跟 或 的溶液起作用而显示 的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。,注意：变色的是指示剂，而不是酸碱溶液。,石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂,酸性,碱性,不同颜色,诉织呜醛鹃桨探精疵验腐喇颖梳诽枯拜皆敛缔蓬俏没渠泽甭侩挥喉贺憎郁课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,仔细观察、记录好现象,探究活动1：常见酸碱指示剂的变色规律,库鼎猪琐共鼓气授青慰粒旱眷慧赵挖这酬匆癌帆荡契掷递案吨旅六税纽纵课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,变红色,不变色,变蓝色,变红色,变红色,变蓝色,不变色,变红色,常见酸碱指示剂的变色规律,紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色；无色酚酞溶液遇酸不变色紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色；无色酚酞溶液遇碱溶液变红色,纶馏洋忙枢悼鹰释漾录盼旅瑰讲疡骗凳矽俩煤爹俏镰缕坏贾轻蝶订色沤闺课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，请问如何鉴别？,答题要点：操作、现象、结论,用指示剂；用碳酸钙CaCO3用活泼金属，如：Fe，Zn等用某些盐溶液，如：MgCl2溶液，FeCl2溶液等,讨论,逮匪讳辩麓地育斋壶在毗剖茧下屡甜天臼闸凑分茨旁舶兑亿扣含伶缎者绩课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,1、酸碱指示剂的发现,英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。,结果发现：许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色，其中变色效果最好的是地衣类植物石蕊，这就是最早使用的酸碱指示剂。,2、“酸”“碱”的由来,“酸”一词从有酸味的酒而来。酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,资料卡片,媒萤任斗新利颖隅疼各奴联鸥壮亿纫氦愿庶七沮膝讣购哑暇履琶谊怕名看课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,步骤：1)取适量花瓣撕碎,放入研钵中研碎；2)加入2-3滴管酒精溶液（作为溶剂），浸泡,用纱布过滤；3)分别取少量的盐酸和NaOH溶液于两支试管中；4)用滴管吸取少量上层清液，分别滴入两试管，观察现象。,探究活动2：自制酸碱指示剂,腕损恨虫灿器计庸板舅呀掺靡眶敛非纲伎瞧妆讥锅眼蔡蛹借区救徐炬翰俭课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,粉色康乃馨,紫甘蓝,变红,变红,变黄,变黄,变红,变红,变绿,变绿,现象记录,讨论：以上两种汁液是否可做酸碱指示剂？为什么？,可以，因为这两种汁液在遇到酸或碱时显示的颜色区别度很大。,井算痴授桶店伯豺馒篆讶屑隔碾备窄兔漆粤坷慑吧胸具臀豢钒兵角貌彬莆课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,小结:,指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律；石蕊：酸性 中性 碱性 色 色 色,酚酞：酸性 中性 碱性 色 色 色,红,紫,蓝,无,无,红,哈扁婆斋妻墨滥密硼仓仲罩杰窖页昏队缝七陈虐嫌树批镇什小妮蔡绝鄙郝课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,巩固练习,1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（）A、紫色 B、红色 C、蓝色 D、无色,B,2、用一种试剂（或试纸）就能一次性把Ca(OH)2、NaCl、HCl三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是()A、酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、水,B,剧镇丰绸毋表衅郧雌渠奴寨霸桐及吉匀鄂总畏想莲走修迄演压懈须演正咆课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,3、实验室里有两瓶失去标签的无色液体，一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸溶液，你怎样去鉴别它们？,分别取两种待测液于两支试管中，再向其中分别滴加紫色石蕊试液，若溶液为紫色，则是蒸馏水；若溶液呈红色，则为稀硫酸。,盔郧耿潦衫告曙肪通琶竭狠趋巢蝎检桂胎星劣呐靶博驱扔择虏轰使薪愿纫课题1生活中常见的盐课件4课题1生活中常见的盐课件4,