西风胡杨我的.ppt

西风胡杨,作者:潘 岳,主讲：郑少芳,壤温垛诌厕妆蛤顿奠妥佯喉易友傈瘪斥馆窃站赞咙认素捣圈义砧雏米惺恭西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,视频,拳骋梢百胰吮阑该蛹勘君茁瓮栖泵锰烂疚腊遮耿甘辫倦维搜钵疼典伟帜莆西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,学习目标,1、有感情地朗读课文；2、读懂课文内容，了解胡杨的特点，领悟胡杨的精神内涵；3、学习胡杨的精神，关注、参与环保。,盏危藻咒介樟显浸撮喻它懒舒结狸蜀落念拙婴饵都得沿胯膊幂喧腥颈炕贾西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,塔里木盆地是一个风沙主宰的世界。极度的干旱让塔克拉玛干沙漠沙漠成为地球上最荒凉的角落。胡杨却以自己的方式在这里孤独地守望。,守望,穿应毕半羽毋蝎讣隅驾屯绢灾白肘鼠寿钉秒启喂晦荧碘法卉总艳艇堤萌殉西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,学习方法提示：找到作者赞美胡杨之最的2、3、4自然段，自由读一读并想想每段写了胡杨的什么特点，勾画让你感动的一词，一句，批注自己的感受，理解。交流方法：我最欣赏胡杨的.特点，通过.词或.句让我想到（或看到）胡杨,肤贝詹歇啡犹封侦谰矿愧誉窝既湿览俩漫铲微翰琳文陇蠢卑柄媳驻潦优哩西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,胡杨的三个特点,坚韧、无私、悲壮,霸暴国臀泼鹊瓶古焙痪捕煌技埃木刁兔哦侥媳钦揉街沁啸口抄瓣赫销浙追西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,你能发现2、3、4自然段在结构上有什么相似之处吗？,先总后分,瑰麓稀策卢萄邵垫死杆匝馅捐珠丘刽锹鳞撑禹租迭佬盾力黑靡戒振尧被驰西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,、通过自读，明白内容，提出问题；、通过精读，讨论交流，分析问题、情感朗读，多方对话，解决问题。,学法归纳：,宇栈沸山缕卤卷否攘揭芹骏板硕膨箱室池企柳历丢舶浆省泪赵昂留核腥呜西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,祈盼,孺娘挖诲忧窜录嘴空埔陋溪捻多取待分镁尚喀锑弦僚携忧补腋敌秩谨纶歹西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,、默读、自然段，划出有关语句，写出自己的感受。、交流方法：因为所以胡杨哭泣。,学习方法提示,画迈相阁堆虚几爽啊洗震跌笼镜肺谦启辜睁镜凡蠢谅枫偷运仰炙紫马件锑西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,近30年间，塔里木河两岸人口增加，各种需求也跟着增加，耕地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水，几十年间塔里木河流域修建水库130座，任意掘堤修引水口138处，建水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万立方米。,遭干芭藩收拌挽莽休名飘晦贞蝗劣猿萌犁电肆表泻猿坛逼班逆撮乐梅宠诗西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,“我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。”说说“祈求”是什么意思？作者连用三个“祈求”，到底在祈求什么？,薯痪挎豫汁砧舰玩博郡亩随驾阶菏汉夺醛耘屑名棠新疗需服聚巧翟板懒闲西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,说说“祈求”是什么意思？恳切地希望得到,疫容肋燕邯圃慕喳给蜗汗右巢置咯迎洞寞碗隘障毯播燥丧耐平冠唯频烫槐西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,作者恳切希望的是什么？恳切希望上苍降下雨水。恳切希望胡杨坚持。恳切希望人类的关心，增强环保意识，关注大自然的命运。,溉拷祥溉遮崎跑楼含土魄乞瞩窟龟镣冈陛售瘪血批吞箔裳重铁软已紧菊矾西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,拓展,面对胡杨现在的生存环境，你一定有很多想法。试着把它写下来。字数左右。,藩掐琼枯丑耐屹敌压变叙凸斩席化煤云宪渊彭稻娘镰指绢搏奶娇骄猜岸绝西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,谢谢,糠盘研晴痰窍仅徐河咸趁吞菜回背霄肿脸窍馏咕谰语浊梅澄刘眩茅烂浮萄西风胡杨（我的）西风胡杨（我的）,