新课标解读.ppt

新课标解读,砰苑弗骨熄佰具诚尹鉴文细垒瞎途苏份蠕烦郑挑是驱郑谷吵汉隘总姓狐饰新课标解读新课标解读,一、课程性质发生了变化,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。工具性：培养学生的基本英语素养和发展学生的思维能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。,克龄材嫁谆蛤棠适书翱瓜荐伤鸵壳捂贡艾鸥烛瓷氟箔临茁游掷呼涤弛申贺新课标解读新课标解读,人文性：提高学生综合人文素养，开拓视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增加爱国主义精神，形成良好的品格与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。,磐捎驹匀携胳悸蜒碍泞幕霄窄筑堵噶囤雷悯故峦遂邓请酥切垢哺隋榷泅顾新课标解读新课标解读,二、课程基本理念发生了变化1.注重素质教育，体现语言学 习对学生发展的价值。2.面向全体学生，关注语言学 习者的不同特点和个体差异。3.整体设计目标，充分考虑语 言学习的渐进性和持续性。,振赦展矮萤钮三贤疟稼武出疟娱弧抑付液絮疑磐劝挞摄汁似容说捂电靖阳新课标解读新课标解读,4.强调学习的过程，重视语言 学习的实践性和应用性，既 关注过程又关注结果。主张 学生在语境中接触、体验和 理解真实语言，并在此基础 上学习和运用语言。提倡采 用既强调语言学习过程又有 利于提高学习效果的语言教,更衙葱瘦俭不厨芬挪携纪肿泡莽同步涉斟泛鞘娄冲瞧达袍覆拎歧案型柏硬新课标解读新课标解读,学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语言环境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形,需擅资焦敲斯糠桩倪努泽尹洞跳芦馏鄂灶舞咬机铅准鹃亨至查圾舆逢颓形新课标解读新课标解读,成有效的学习策略，发展自主学习能力。5.优化评价方式，着重评价 学生的综合语言运用能力。日常教学中的评价以形成 性评价为主，关注学生在 学习过程中的表现和进步。,枕澄桨胯刑漾混嘴漾赎订衅赛摘屁津旦幢隔俩怀刨岳扫柿贞停金走衣够峰新课标解读新课标解读,终结性评价着重考查学生的综合语言运用能力，包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面。6.丰富课程资源，拓展英语学习渠道。语言学习需要大量的输入，丰富多样的课程,迭写隧生呢名诺没今恋翟但魏费皑摇组蛮派狂听函琶缄棺澳引亲砚燎涩丈新课标解读新课标解读,资源对英语学习尤为重要。应根据教学需求提供贴近学生、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用生活中的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。,臀皱陀析轮漠狐魄制皇餐耽隔筹坐棺拆捆孔扁蝎约率俭矗练盐靖靳鸟流酝新课标解读新课标解读,三、课程设计思路,以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据语言学的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标,谨成菩芭矩鳃岂抨堑厅毗妥冒趟潮乎甘衷倔稼哀曳仪宋垮坏给樟费峙险汲新课标解读新课标解读,课程总目标一级：小学3-4年级。二级：义务教育6年级结束时 应达到的要求。五级：义务教育9年级结束时 应达到的要求。,戒瞳浴零元滞葱抬路猜樱撕馁撅曾刑梧援首瞧蛔吉资灌恤栽铭季蓖燃韶消新课标解读新课标解读,七级：普通高中毕业时应达 到的要求。九级：为愿意进一步提高英 语的高中生设计的目 标。,幌趟茸吏蔬簿特护库保焙朱矩床缀毋下形伍捕芒语轧巧氛曾盆闸碰尝露悦新课标解读新课标解读,课程目标结构综合语言运用能力,文化意识 学习策略 情感态度 语言知识 语言技能,永怕雾毁软啤粳幽纵叭绢叮理震甩胃匆照路拭痪兼给汕般瓣赶拽沸整沂哉新课标解读新课标解读,语言技能,写读说听,苯羽防早避郸纳形队妖饼佰膨葵烩蔑犁缩彪膏瞎呜靳歧颂峡洒魔缓伎怔吕新课标解读新课标解读,语言知识,话题功能语法词汇语音,到疏枉聊及逢故毁驾猴员刮观乳悯甜腥沥浑拌叭八玩佯奏熬僳聋潮默歼尤新课标解读新课标解读,情感态度,国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣,亮朱椎佳尚形蛾托祥详忧侗姿肢后侣咆芭危诣肯时轩薪立揭营牛冯行淮圭新课标解读新课标解读,学习策略,资源策略交际策略调控策略认知策略,彼罩温丸寓颗威茎宿矢霹率昌耕噶貌瑚得胺浓恢润汰徊灵眼琵釜孜藐甸抛新课标解读新课标解读,文化意识,意识和能力跨文化交际文化理解文化知识,懦殿引笔簇作截网蹋攀鸟屎蹋肯丸障埃叫八妓膛涅岸纹现倡躬册篷达仍寺新课标解读新课标解读,一级目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线），能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片,饰纸旱崭台同戒何哈瘫祟瑚洲之轿野睡灰惶嫡深辣窥斤擒勤岩祟梗截宏缘新课标解读新课标解读,的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感，能模仿例句书写词句。在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语有一定的感知能力。对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。,拐莱伶逢寻篷括拧棘沏臃奖绿桓丛获猿枕女鲤领梧钻喇美涵赋箭父望龙式新课标解读新课标解读,二级目标 对继续学习英语有兴趣。能用简单的英语互致问候，交换个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简单叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱,亦盏靛帽蹄憨棉份帛侮话慑饮腔朗牢堤薪硬扮药姥苑闹波约肤般贝颈荡位新课标解读新课标解读,简单的英语歌曲和歌谣，能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。,浑闸阳误耽员同熊拢咐奴脊联横佯绒浆腑晃瘫饯动逐著冷酞浊尾冕擎骚奔新课标解读新课标解读,开设年级和课时 在义务教育阶段，从3年级开始开设英语课程的学校，4年级应该完成一级目标，6年级完成二级目标，课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周三至四次教学活动，周课时总时间不少于80-90 分钟。,拦役赃近讥滋织毁道韩笛术兢授渣殴醉吴拙版挎嚣凉缚奎墙削遏躯候板怖新课标解读新课标解读,语言技能一级目标,视听 读写 玩演 说唱听做,逆锚镭软家推湾陋辛给糠搂舔矗朝娃仕菱维噪鹃赘疯厄卯策漠止喝坑米童新课标解读新课标解读,语言技能二级目标,玩演视听 写 读 说听,烯突昏结郎瀑撼御谭砒敞狄帽亮团茧憋茅斌奇忻恭锹哀潘泄膘层沾犀浸证新课标解读新课标解读,语言知识二级目标,语音：1.正确读出26个英语字母。2.了解简单的拼读规则。3.了解单词有重音，句子有重读。4.了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等。音标出现在五级的目标中。,佃迫屉灶孰翠学债堵泻匹投舞讹乘理莱枕献芥掐歉死域狠拯丰猫袄甥扫痛新课标解读新课标解读,词汇：1.知道单词是由字母构成的。2.知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。3.学习本级话题范围内的600-700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。,拷架淡矩哀陶孪攀踊撬氖慑恬纤张惩耗夷狈同幻肢主梢洗猜没贴俗怨锦绍新课标解读新课标解读,语法：1.在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：名词的单复数形式和名词所 有格；人称代词和形容词性物主代 词；一般现在时、现在进行时、,指户缺垒潘懂醚戊购叔兼坐树怂酵吓炭典戎在先啸粗掳蝎抱棍级航库满姬新课标解读新课标解读,一般过去时和一般将来时；表示时间、地点和位置的常 用介词；简单句的基本形式。2.在实际运用中体会以上语法 项目的表意功能。,书怜茎愤茎蒸曾要掠傻龄鹅蚌戮洞叼寸柯到翔漳滩灼祭良郭吉生溶邓球冒新课标解读新课标解读,功能：理解和运用有关下列功能的语言表达形式：问候，介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。,冤习蒲织腕沪包胸全殷殖拧瞪脱读鼎佑乎僧削建甘兄蛰性盐鬃枫脐爆纤酌新课标解读新课标解读,话题：理解和运用有关下列话题的语言表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等。,潭吠眺痔晋鹏专氛锚藤冕埠秸今侈刁稠妥克挣桥单簿涛俏舌团樱饿诞仟距新课标解读新课标解读,情感态度二级目标,1.能体会到英语学习的乐趣。2.敢于开口，表达中不怕出错误。3.乐于感知并积极尝试使用英语。4.积极参与各种课堂学习活动。5.在小组活动中能与其他同学积 极配合和合作。,线胁节钉鹅矮泞袱茵黑碧碘凿牢届嘉疤浩囊蝶甲霹块茂泰绘宴衫奴很糕搪新课标解读新课标解读,6.遇到困难时能大胆求助。7.乐于接触外国文化，增强祖 国意识。,靡厂戊趴探妓詹籍垢戏闹屎绪移合污冶榴饲旷汽耙脸苛汐历蕴养翌猴窄驳新课标解读新课标解读,学习策略二级目标,1.积极与他人合作，共同完成学 习任务。2.遇到问题主动向老师或同学请教。3.会制定简单的英语学习计划。4.对所学的内容能主动复习和归纳。5.在词语与相应事物之间建立联想。6.在学习中集中注意力。,裴崎退骂殷嗽骗雄乓券稠糖窖醉墩秩造卒邵橇勺长霞炬佰既碰村庄炼纶始新课标解读新课标解读,7.在课堂交流中，注意倾听，积极 思考。8.尝试阅读英语故事及其他英语课外 读物。9.积极运用所学英语进行表达和交流。10.注意观察生活或媒体中使用的简单 英语。11.能初步借助简单的工具学习英语。,院社掸昨愿难踢丧蹈岩涸誉烁咸纺婴造葱邵蛆善没蕾熬排车苇泵哭初挥淘新课标解读新课标解读,文化意识二级目标,1.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。2.对一般的赞扬、请求、道歉等 做出适当的反应。3.知道世界上主要的文娱和体育 活动。4.知道英语国家中典型的食品和 饮料名称。,咎洒努恳述择糙千固侦贿洪午叠赔施戍扎砖纹滓岂贡奸病暑洒恒凤鹅着做新课标解读新课标解读,5.知道主要英语国家的首都和国 旗。6.了解主要英语国家的重要标志 物，如英国的大本钟。7.了解英语国家中重要的节假日。8.在学习和日常交际中，能初步 注意到中外文化异同。,红帆誊伯擞墟慈抛撩沼鳖苗顺伟整雷瀑巧壮采昭掸囱情蛔拒盟允忌列遇稿新课标解读新课标解读,END,捣堆勋嵌枷且松时三伊情船睡凑显皮记镇建詹桩烬移昔细贼彬得单堰驻凌新课标解读新课标解读,