《可贵的沉默》课件 (4).ppt
17、可 贵 的 沉 默,我的问题：,“沉默”是什么意思？,为什么沉默？,为什么说沉默是可贵的？,谁沉默了？,小学语文新课标人教版第六册,h,贺,祝 贺 贺 卡,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,拼音,组词,顾,照顾,左顾右盼,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾,迅 犯,缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,xn,迅,迅 速,迅 猛,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,fn,犯,犯错,犯罪,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,hun,缓,缓和,缓慢,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,y,议,议 论,会 议,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,达,表 达,到 达,d,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,稚,稚 拙,幼 稚,zh,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,fn,烦,烦 恼,麻 烦,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,享,享 受,分 享,xin,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾迅 犯缓 议达 稚烦 享,拼音,组词,神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速,我会读,祝贺 迅速 蕴藏 犯错误烦恼 霎时 赦免 缓和 察觉 稚拙 沉默 恰好 沉静 建议 享受左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同,孩子们为什么这么高兴？从课文中找出相关的句子读一读。,他们骄傲 地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,孩子们为什么沉默了?请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,沉默、不安、羞愧、不好意思,为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？,我想去寻找蕴(yn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,这“极为珍贵的东西”是什么呢？,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。小组内说一说，完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,为什么说这个沉默是可贵的？,为什么说这个沉默是可贵的？,啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！,怎样理解这句话？,我会说,这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到 这一片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？,请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌烛光里的妈妈，表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的爱永远是你最宝贵的财富.,父母的爱永远是你最宝贵的财富。,亲爱的爸爸妈妈：我想对您说,用感恩的心去制作一张感恩卡,送给亲爱的爸爸妈妈,综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。,
