跑进家来的松鼠课件 (2).ppt

22*跑进家来的松鼠,铁锁中小小学 何晓燕,学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，领悟作者的表达方法。,词语积累,橱柜,蹭 干脆 失踪,储备,贮存 烟囱 千方百计,哭笑不得 不甘落后,蹿,(cun),初读课文 整体感知,学习要求（一）自由朗读课文，思考：松鼠在“我”家做了哪些事？,填 空：这篇课文主要写了松鼠在我家（）、（）、（）三件事。,橱柜：放置餐具的柜子。储备：储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。蹿：向上或向前跳。垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。,词语理解,再读感悟 学习方法,学习要求（二）1、速读课文，用“”在文中画出你认为最能表达我们一家与松鼠之间感情的语句，读一读，说说你从中体会到了什么？,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,2、作者是怎样把这种感情写真实、写具体的？,借鉴本文的写法，说一说：与的故事（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。,当堂训练,再见,