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    九年政治 第5课第一框灿烂的中华文化课件 人教新课标版.ppt

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    九年政治 第5课第一框灿烂的中华文化课件 人教新课标版.ppt

    ,灿烂的中华文化,京剧,粽子,故宫,中国结,三大国粹,一、中华文化 博大精深,1、博大精深的中华文化表现在哪里?,独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等。,2、灿烂的中华文化是谁创造的?各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化,3、中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因在于文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。,4、中华文化的特点:,为什么中华文化历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?,博大精深 源远流长,你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主要成就是什么?,孔子,儒家代表人,老子,道家学派创始人,道德经,孙武,孙子兵法,孙膑,孙膑兵法,毛泽东,论持久战,鲁迅,狂人日记,朱自清,背影,四书:,五经:,四大名著:,诗经、尚书、周礼、易经、春秋,论语、孟子、大学、中庸,曹雪芹的红楼梦、吴承恩的西游记、施耐庵的水浒、罗贯中的三国演义,5、中华文化的影响:,(1)随着时代变迁和社会进步获得发展,中华文化对今天中中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。(2)中华文化还对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。,那么,对传统文化的正确态度:,取其精华,去其糟粕(批判地继承),于丹:故事比道理容易传播,于丹论语心得介绍了中国经济发展背后的文化因素。在国外,它被用17种语言译成22个版本,销量是近年中文图书的冠军。本书含有多个古典故事。为什么?于丹教授说:传统文化中当然有糟粕,孔子思想离现在2560年了,过时的肯定很多。孔子思想中,关于个人品德修养的部分,拿来用,只要结合现实,是有积极意义的。,公元前年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降,苏武以拔剑自刎相抗,誓死不屈。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海(今贝加尔湖)牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年,始终不辱汉使气节。公元前年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。,爱国,苏武牧羊,战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。,贵和,负荆请罪,秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任,从而使变法得以成功。,诚信,三顾茅庐,卧冰求鲤,二、传统美德 薪火相传 1、代代相承的传统美德 我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相承的美德。如:,追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集体为本位,以国家、民族利益为重的爱国主义精神。捍卫道德尊严,“守死善道”的精神气节。刚健有为,自强不息的奋斗精神。崇尚人伦和谐的道德传统。注重道德内省和躬行践履的道德传统。,苟利国家,不求富贵。不降其志,不辱其身。礼之用,和为贵。与人不求备,检身若不及。志存高远。自胜者强。君子强学而力行。,我们要继承传统美德,有人说,中华传统美德现在不需要了。你认为这一观点对吗?,对于传统文化应该注重传承和发展,开拓创新,赋予新的时代内涵,为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。,2、与时俱进的传统美德 中华传统美德具有生生不息、历久彌新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展.,课堂总结,中华文化的力量,中华文化的特点(源远流长 博大精深),中华文化的地位及影响,灿烂的中华文化,民族文化是民族的根,传统美德薪火相传,表现,发展,代代传承的传统美德,与时俱进的传统美德,常考点,理解知识,识记,中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 中华文化总的特点:“博大精深、源远流长”。中华文化的地位及其影响 中华传统美德的主要表现及其随着时代和实践的发展而不断丰富发展的特性,谢谢指导,(1)“在全球掀起了学习汉语的热潮”说明中国特色的社会主义文化是面向世界具有进步性的文化。(2)“在世界各地推广和发展中华文化”说明中国文化的发展不能与外界隔绝。(3)“在世界各地开办孔子学院”说明中国特色的社会主义文化正以深厚的东方底蕴,鲜明的民族风格展现在世界舞台上。,

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