七年级语文上册《滹沱河和我》课件 上海五四制版.ppt

都说河是有生命的,当代著名作家铁凝还写过河之女这样的锦绣文字。河流与人,应该有着某种默契的关联。无论是浩浩汤汤的大江,还是文文静静的小河,其在大地山川间那么一盘一绕,竟会蕴藉出难言的神气,长久地启迪、滋养着这一方子民。今天我们一起来学习牛汉的散文-,滹沱河和我,理清文章层次（注意表示时间的词）,第一部分第二部分第三部分第四部分,（从我三四岁起）（过了不多久，记得是个春天）（1929年的秋天）,读一读,品 味 课 文,说我是小滹沱河的理由：,脾气暴躁，说来就来，很难管束。,“我失落的梦”是个怎样的梦？,“我心中的滹沱河”是怎样的？,我的梦：滹沱河应当是横冲直撞的大水，应当有磅礴的气势。,我心中的滹沱河：很野，很难管束；他多半也是一个人，比我长得强大。,我第一次看到的滹沱河是怎样的？,灰灰的沙、灰灰的石头，看不到头尾。巨大的飞动的蛇。,说一说,我第一次看到滹沱河的感觉,恐怖可怕被他镇住手凉心凉,我第一次真正看到滹沱河的时间,1929年的秋天,文中描写滹沱河水的段落,（体会修辞手法的作用）,找一找,气势宏伟、狂吼飞奔、横冲直撞,滹沱河的特点,体 会 句 子 的 含 义,“我第一次感到自己是多么渺小！”,在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小，从而赞美大自然的雄壮与伟大。,“滹沱河是我的本命河”,滹沱河是与“我”密切相关的河；我和滹沱河有相似的性格和脾气，我因此感到自豪。,“我能把它深深地藏在心里”,表达自己对故乡的怀念，尤其是对滹沱河野性的赞美。,