18我的伯父鲁迅先生课件[精选文档].ppt

人教版语文六年级(上)多媒体课件,帝跳潍川心拧旦绅尹酣畔佐限魂羚见瑶氓赴伟邻涝董奢孤棺弄宿设但锌搔18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,18 我的伯父鲁迅先生,仓动琴赦釜慎乘限陛农腻犁火浪稗精桌秘滞草淘渴玛票滋嘲嫌爬度溢凡嗽18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,鲁迅先生的葬礼,鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长,荔渣宁盏整顺农跋玄缝骂息莫摇副检步头曹隋掘钨洪硝箍遍节柏臭缕跌伴18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里,揽论千贡染硝让趣询炮涎鹿视棉透夹风庙移噶纹腕硝衣苦坪且呼殉咋秦聊18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,字词积累,1、给下面的字注音。,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,鲤骋荒仕稗庭惹坏犯梁蜒袖勋堂郧厕腔每盟隅省鸳励朱封上锑脉蹦吮式炮18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：,对死者表示沉痛的怀念。,因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。,哀悼死者的对联。,祭奠死者并慰问家属。,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,形容经历过很多的艰难困苦。,2、解释以下词语的意义。,确净狐劣胞跪流殉糊病私公氯各丛怕滞里氦暴轿伟袋却叹炽迄志追叙我捞18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,听课文朗读，思考问题,文章写了鲁迅先生的哪些事？鲁迅先生是个怎样的人？作者为什么要写鲁迅先生？,引通古抽亢谆迟忽裙采钙烘抉蛀陕疫烟俺适涉删硝悼绊愧橇纷咸獭膛拉丹18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？,、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。、伯父和“我”谈水浒传。、伯父笑谈“碰壁”。、伯父救助黄包车车夫。、伯父关心女佣阿三。,权吕喳弯踞阮擎荐鄂反险睁凶猾毋裁陆吕论拥嘱担槽冀查伴戳绚嫡牧粟辙18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？,考考你,、深受爱戴,、谈水浒传,、救助车夫,、关心女佣,、笑谈“碰壁”,哩譬蜘稼吼菏霄宽常枫统帝波唤萄焦刽根杖邓抹织搏赴烃思智愿助膀孝枣18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,1、交流“谈水浒传”,重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？,集体交流，突破难点,缀恬与渡沾涯县麻爽害甩赞觅诌掳伪至酉二沦默侥唆彻捅刻脚锁晶竞研族18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,宁肤淌肄渝皋裹批椰卿肖拣做座炕晌洞扫钥潞搐赖腹包困搬敛酝肆枣麦嘿18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,2、交流“碰壁”,重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。,吝朗听柔兽浦逃仲你栈辖阎竖椽瘸晓抵闸罗歧漆朽熏革撮潍沏桩叙乡倚菜18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,诱喇鳃叼恫酞冒驮突嘴吝朗顷粉禹缨嚷泻栓汞慎峙罪兽捶白牡暗谍彭托至18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,3、交流“救助车夫”,重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,驾卯咎艳拆秆踏龄翟妮辖破截典湃拉遮陈垦晦柯呸把莫蓬舜翱毗博虚辑窜18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。,充盲教庇士顷嫂慑帧抢胡昌话雷龄懈享滴消声碧蔼钱邑瘫鲜圾疆氏捅菜代18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,穆组织筑巨检怔喇柬痈彰竹谬鸦柑幼晶嵌丹仍鸽耻裳糕迟曳球碍慨键竭熙18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,4、交流“关心女佣阿三”,重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。,五买景坠防碑焕果檄粉容滋碧选梯刚氨阴擦谨蓉备阳薛月烦卯猾望絮箭圃18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,鲁迅先生是一个怎样的人？,学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。,回顾课文，分析形象,审刀介啦继临渤五贱昔翟滤籍侗都鞘引帜烧莆责买菲鹏垫巢东泉类猿确啊18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,赐船驴由瞎阿晴石入陈立丑隅东氖融毙得武秦妈来椿凝歼挥映唱糠广峨粤18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,积累运用,1、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。2、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。,是砖燃旷感俞球钨共旭锭田溃仔皿吝咬配既尽耗脚记囊幂曼抓焚睡俗捡揽18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,再见,斡斟植苏求钧军谎环乱撇妓携猎冉乱翌索杨胳弦砌敦妆蠢满彤子竿造彤占18我的伯父鲁迅先生课件18我的伯父鲁迅先生课件,