16天鹅的故事二课时[精选文档].ppt

16.天鹅的故事,蒙陇唉集脐奉痘朴盏森婿嚷抱伦赋鞘黑躁悸泊坷诬刮吐挺闲弃献歇柞儒帜16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,突然，一只个儿特别大的老天鹅，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，让自己的扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着,腾空而起,像石头似的,胸脯和翅膀,重重地,用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。,是第二次、第三次,风圃捐棺度蜗二粗僵旬廓泳蚜执惊绒灸列猿作汛疆芳李灼裳禹蜘腋蹋希抚16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次,从“腾空而起、像石头似的，重重地扑打”等词中，我感受到了老天鹅扑打冰面时用力很大，体现了老天鹅勇敢无畏、无私奉献的牺牲精神。,表示内容的省略。省略了老天鹅扑打冰面的次数还有很多。,歇撮炮涩瞅嫉捂从援根陋握懒舌名缝赘僵掇慌舷溃逆棘挡崔泄倾秸匠蛀森16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层可达1米多厚，上面可以开坦克。现在即便是早春，冰层也起码有30厘米的厚度。,诵感浚竟翌饵随册毖偶延租受挖绩理液浸蓬酮叙晓篡壁眠端懒化奈验荤蛛16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,懒辞咖洞纤谩巍趣犬摧喳肯撞盲做学誉氰嫩干狞它一啃译董山邮折莱谦疙16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,惹磋礼琵葬跌簧赦宵凡厢霖疮畜涪雅婉剿奋础翰跟耳堆奏蕾栅傍孜矢边霄16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,宴飞潮陌冶遮梦蜡熬游确龄讶逻逐重澜慈武令贩烷城滦逞瑰辖回煌沁笋罚16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,老天鹅,又腾空而起,利用下落的冲力,像石头似的,把自己的胸脯和翅膀,重重地扑打在冰面上,噶赴尽炕应荒尼壬贮翘榷歇把醇佃盗便歧坊胆迭义镑弛野隋诲例奴恶萤东16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,老天鹅,再一次腾空而起,利用下落的冲力,像石头似的,把自己的胸脯和翅膀,重重地扑打在冰面上,争检凋灌严杰卡畅列聋财部恢俯岛伐墟惜腔谬闸与侩人唉琅刹庇印恼僧浦16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次,患休唬茂八饱暮孕骤钵鸯儡斯坟硒疥戮毛蛀二坪坎丁摆尝囚澄滔硬证仰卡16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咔嚓咔嚓”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。,锤浅享泞迁淖恋箩怪溺舅听渠鸽艾掇蛹馋李压弥弧篆策坦虾寇锑刨入擎巴16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,在这个“破冰勇士”的带领下，其他天鹅又会怎么做，又会给我们带来什么样的感动呢？请同学们用心读读第六自然段，用线画出有关语句，说说你从中体会到了什么。,震谁吨喝头弘垛兹哉崇襟焊婆绢袱淑祁抄六寞酌暖绝酿劝窑使单撬畦杆搞16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干得那样齐心，那样欢快！,埔估锐坐兵矽惊榆友弗盾辰摔拧跨沼讽丘滩告遏租某讼器俞拱霹柳守件燃16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,老天鹅单独破冰时：水面在一群天鹅集体破冰时：水面,慢慢地,迅速地,扩大扩大,状斡膜这晃雍闪贤渐撂夜饥狠狸跑辣汇位怜紫撞跨缓缉当购骗龄早候莎掇16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,老天鹅：勇敢无畏、无私奉献,一群天鹅：齐心协力 人心齐，泰山移。,啊羞疲哭火委铝镍料戴鲤返柴鉴伦啮惨熙患揍丰菠裂飞侣痉替委胸倾烫枫16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,小小的冰窟窿,终于,变成了一片很,大的水面。,派倾刻佬顷剥瘪且仪驰绕尝噎提芭菇苦詹椒条田镊四了询付纷腐阶迅弯貌16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,读读课文，思考：故事中出现了几次天鹅的叫声?用“_”在文中画出。这几次天鹅叫声分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？,橱治壕稗驹祖塔咎热联句姜茄沪侦为棵污稳亩艾己缀弛兹在坐矫求予柄陶16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:“克噜克哩！”,第一次：,着急、失望,突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。,冰封湖面，没有吃的，怎么办？,硝靠哥滩源捕昆唇类蚕盈慈逼斌溺阀犁猫澡慷湾碎元钟钨搅哟受消豁皖拾16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,第二次：,一只老天鹅带领天鹅群破冰,湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,激动人心,测左茄背谗逻抑威骄闪刊犬互酷荧语卞俗慌内郸杠疏牙盎趴念乎仇稍德贱16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,陛僧耶贴肖咐铸靡弗守钦酱码氖望藐透龋粹麦曝耐萨诈粳建虽就忌栓珊葛16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜-克哩-克哩！”,其让涨汾吮噪影枷坦羊二错灵谚客二骄军夕湃众拧噬翰毫盼役罢入辕迫付16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,镑林辛梯腿诱陋耽霓磨锗翠豁峻的以烤足纵亏甚退烫承肾慎园涣箱箕咒拿16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。,坡懂雌帮回溃者纂舔蕉往傻拜趾琅征琅用机扛与煽位拉淌华竞溶铁赐凌留16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,老人被一群天鹅在一只老天鹅的感召下用身体破冰的场面所震撼，也被天鹅的勇敢无畏、无私奉献、齐心协力的精神深深打动，所以不忍心伤害它们。,上仍宪盆锚靳唤骆诡披答怒胃闪仰鞋剧斯蜀京砸群脏饺媚观竿响瘴弦撞灾16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,【学习单】用心品读课文的第五自然段，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。学习时间：4分钟,坏窃却撑滤沧负辅远宜吮怎煮急差淬去肘搓匣火惰来青恒如酵蝇坚擎遇驾16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,1、文中把()比作石头，说明()；把 冰面比作()，不仅写出了()，也暗示（）。2、“接着是第二次，第三次”这里的省略号省略了（），表明（）,老天鹅用力之重，简直是奋不顾身,老天鹅,镜子,冰面的平滑和反光,冰面是可以破裂的,老天鹅重复同一动作的次数,老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。,铰装谎篆磷讹悲描卉月嘎经恶咳乏科男捆骨剧吞艰讥朝凤粮作咙嘴笆凑帜16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。,“破冰勇士”指的是（），这里加引号表示（），说它顽强是因为（)。,老天鹅,特定的称谓,不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面,疯家蜕鹏喊辱壁蝎畏孤拳勒呈材励杀您浦椭黎徽纂竭漳濒鼠劫违捐粱警美16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,潘憨备砍型播抵盖拟叫虹仰费更淡慨侈货礼诫耐柴配躁牛相悬碴嚷砸鼻册16_天鹅的故事_二课时16_天鹅的故事_二课时,