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    《杨氏之子》课件 (3).ppt

    • 资源ID:4654225       资源大小:991.51KB        全文页数:11页
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    《杨氏之子》课件 (3).ppt

    罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”,10、杨氏之子,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”,这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。,为设果,果有杨梅。,谁为谁设果?联系上下文理解,这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。,孔指以示儿曰:“此是君家果。”,儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家 禽。”,孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。,思考:,杨氏之子的回答妙在哪里?,给花园警示牌“严禁践踏草坪”换一种说法,体现语言的艺术。,小草要睡觉,请别打扰!草儿青青,何忍踏之!花草美,爱花护花人更美!手下留情,脚下留青!,一条贴在车上的标语“别吻我,我怕羞”“我不是碰碰车”,

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