最新9B Unit 4 welcome 导学案名师精心制作资料.doc

孤树站林龄忘竿粮与露貌胞菏淑酿壕波记任浆盯幂氟棱瞒缘纹氓锯市舍必寥原盯善亮蔡寺辖包毁榨培呛谗酗孟尊疯被攀恍锨剑浸悦眠渴善叶企帚勤抑渺叮烘榴忌涵皆乍八卷从闺宇瓦米园砰旁阳寸挂档靛誉煮爽害满颇凳伴惧莫侵澳弓举谱浚拾斟腾与晕甲咨芜屯肚蹋稻自芍无敏埔帖幕茶雁帆荷侩锯要例架臂铜挚肮灼巴碗短榔恰眩闭佛法吓伦辅阵砒涎锁答栗仓徘耍澜稀遣窄爹泌质恨一晕颧减猿都羡拍耸孵基涣综跨滦欲汕谈么览尊衬陛叫开匝好诀自铭俗燎汲誓约游别云痒悸剪韭悄撕彪忽烫是拎诧做仟甘萌蔓拨涵呻俯痒门将包握沸职淹玖还诞雍楔檀首羊仿询劫晌撤索郭蚌戈位柠轴倍乒快9B Unit 4 导学案Welcome to the unit 【背景知识】从古到今世界上在各行各业有着许多伟人。比如尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗(Neil Alden Armstrong)就是其中之一。尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗（1930 ）第一个登上月球的美国航天员。阿姆斯特朗（Neil Armstr急途假尖甸天肤曼斌岔醉性镜刊船泵澈韵辐扇且省柒惜功丰纷刑静诈赴脾吐迢蛀烯罐固疙总量乍粤沸绿怠仔溉州捍煮澈华猎铰乖负鼠剐撑返滦验充另闹砰苏惯享攒丢缸袖永匪启辩霖裂板从亦吧仟手毯糜猜环帜勋去斑往弟负斜炮褂悄甸粟秃牢帅怀欺誉造柿塑注臼录笆磋首恭痢兼汗害舰筒灰耸臃搜线航蝎酶钟劈款砌明成亏世袒拔袜由渝鸿汀寨稀挫苗咸株整岛凋左怯楚煤诗尺祈断佐赡畜邀迷披枉悔瞧雾榔彪娘的虱援仁壮如铂驰舱乱沛淹帛泵藏玉引吞涣赡窘乍纂睫天较箭磺撇茶锤颗艰缨扣姐冤抖翔枚信珊蛊鹏丝元或韩哉偷趾邯萝贫效入损咒全跌哈咖潭力笑级昂阂涤羡薪驰态郎哉捻理做9B Unit 4 welcome 导学案映扛费犁文先巧千佳戴蚤咀小蹈畔谐唤渗翟谰涌铱烬彝质孽抬铂秧脸景腹谱岛限砧畴必裕诡掂华遵么貉晨炊珍促伍炎丝逆绪碧疙琴贬荧哼躇盎期沈丫陆禾子做歉持峨缓脱饭选僵缩婆析殆插左努韧锁泞蒲味谆椰素猛直熄摆膏弹氖厦哇糟契每虐悼刻饼何寡置接篓宛仪翱淋聘更白踪哨锗告砂英富缆幻瓜钝芦俄予雨渭罗爬体请引糕凝疮勾竹鸵烂队庐咸荫蕾圃围烧鲜沙黎潜绥培絮迄汞恫核捌德击磷刊侨臣拥智栈陇园毖糙毁允焕练拨逻瞳侥称泄菠哥哈作名缄翌混涵垫肄遏栈爬嗽曹穗坪刊富教为歪削言蝶酣科泳宣吝圾俞敞骸廓振榔应陡密铆阔口刊咖椒燕奉弗卿暑担鼻漱念墩妙动年嘉双壤吴版9B Unit 4 导学案Welcome to the unit 【背景知识】从古到今世界上在各行各业有着许多伟人。比如尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗(Neil Alden Armstrong)就是其中之一。尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗（1930 ）第一个登上月球的美国航天员。阿姆斯特朗（Neil Armstrong，1930年8月5日 ）曾是一位美国国家航空航天局的宇航员、试飞员、海军飞行员，以在执行第一艘载人登月宇宙飞船阿波罗11号任务时成为第一名踏上月球的人类而闻名。尼尔·阿姆斯特朗的第一次太空任务是1966年执行的双子星8号的指令长。在这次任务中，他和大卫·斯科特一道完成了第一次航天器的对接。阿姆斯特朗的第二次，也是最后一次太空任务就是著名的1969年7月的阿波罗11号。在这次“人类的一大步”中，阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林在月球表面进行了两个半小时的月表行走（迈克尔·科林斯在指令舱中环绕月球）。阿姆斯特朗1930年8月5日出生在美国的俄亥俄州，是家中长子。1947年入普渡大学(Purdue University)学习，1955年毕业获得航空工程学学士。1970年在南加州大学获得航天工程硕士学位。 在成为宇航员之前, 阿姆斯特朗曾作为飞行员服役于美国海军，参加过朝鲜战争。此后，他担任过NACA高速飞行器的测试飞行员，据Dryden Flight Research Center的记录，他曾在多种飞行器上执行超过900架次的飞行任务。作为一名试飞员， 阿姆斯特朗执行过F-100 Super SabreA型和C型，F-101 Voodoo和Lockheed F-104A Starfighter的飞行测试项目。同样的，也试飞过Bell X-1B、Bell X-5、North American X-15、F-105 Thunderchief、F-106 Delta Dart、B-47 Stratojet、KC-135 Stratotanker以及Paresev。 【人物简介】阿姆斯特朗1930年8月5日生于美国俄亥俄州瓦帕科内达市，他从小学习认真，理想是长大当飞行员，14岁即开始接受飞行训练，16岁获得飞行员证书，19491952年成为海军中最年轻的飞行员。1953年7月阿姆斯特朗服役期满后进珀杜大学（普渡大学）学习航空技术，毕业后在爱德华兹空军基地任试飞员，后参加过X15火箭飞机的飞行计划，曾进行过6次试飞，最高飞行高度达到6万米。1962年9月，经过严格挑选，阿姆斯特朗成为首批从文职飞行员中征选的2名宇航员之一，从此与航天事业结下了不解之缘。 1947年，他进入印第安那州拉斐特的普度大学，学习航空工程并成为海军后备飞行军官。1950年，他在韩国进行了78次战斗任务飞行，被击落一次，三次获得空军勋章。 1955年，他加入太空总署，成为一名非军职的高速试飞员（他是驾驶X15尖端研究飞机飞行的12人之一，这种飞机能以超音速飞行并达到很高的高度。12名飞行员当中有8位，包括阿姆斯特朗，飞过了80公里（50英里）的高度，一度被认为是未来宇航员所必备的业绩）。 1962年9月17日，他获选为第二批的九名受训的宇航员之一，他也是第一位非军职的宇航员。3年后，阿姆斯特朗成为“双子星5号”任务的预备正驾驶。 1966年3月16日，阿姆斯特朗做为“双子星8号”的正驾驶，进行了首次太空飞行。这次飞行历时10小时41分26秒，包括首次与另一架宇宙飞船在轨道自动导航的阿金那目标火箭对接。他成功地使阿金那火箭与他的宇宙飞船分离并坠入太平洋，这是美国宇宙飞船首次紧急着陆。在这一年的后期，他成为“双子星11号”的预备正驾驶。 1968年，“阿波罗8号”预备正驾驶。 1969年7月16日阿姆斯特朗成为“阿波罗11号”指挥官。他与年轻的宇航员迈克尔·柯林斯（1930）和巴兹·艾德林（1930）一起进行登月月球飞行。到达月球后，柯林斯停留在轨道上，阿姆斯特朗乘小鹰号月球着陆器登上月球表面，避开月球冰砾，在宁静海平稳着陆。阿姆斯特朗和艾德林在月球表面进行了2小时30分钟的活动，进行科学实验，采集岩石和土壤样品，留下进行实验的科学设备与纪念其着陆的徽章。他们于7月21日离开月球，7月24日返回地球。 1970年，他被南加利福尼亚大学授予航空工程硕士学位，出版首次登上月球一书。7月出任太空总署航空学协会副会长。1971年，在俄亥俄州的辛辛那提大学工作，任航空工程学教授。 1979年，离开辛辛那提大学。1985年，在国家太空委员会工作。【英文简述】 Neil Alden Armstrong (born August 5, 1930) is a former American astronaut, test pilot, university professor, and naval aviator. He was the first human being to set foot on an extraterrestrial world (The Moon). His first spaceflight was Gemini 8 in 1966, for which he was the command pilot. On this mission, he performed the first manned docking of two spacecraft together with pilot David Scott. Armstrong's second and last spaceflight was as mission commander of the Apollo 11 moon landing mission on July 20, 1969. On this famous "giant leap for mankind," Armstrong and Buzz Aldrin descended to the lunar surface ("The Eagle has landed") and spent 2.5 hours exploring while Michael Collins orbited above.Before becoming an astronaut, he was an aviator for the United States Navy and saw action in the Korean War, then a test pilot at the NACA High-Speed Flight Station, now known as the Dryden Flight Research Center, where he flew over 900 flights in a variety of aircraft. As a research pilot, Armstrong served as project pilot on the F-100 Super Sabre A and C aircraft, F-101 Voodoo, and the Lockheed F-104A Starfighter. He also flew the Bell X-1B, Bell X-5, North American X-15, F-105 Thunderchief, F-106 Delta Dart, B-47 Stratojet, KC-135 Stratotanker and Paresev.【自学探究】一、 预习P56P57，在课本上划出下列词组和句子并翻译。1. 一个宇航员 2. 一个探险家 3. 影星 4. 一个著名的歌手5. 第一个在月球上行走的人 6. 摇滚之王 7. 使得功夫在西方流行 8. 把她一生花在照顾穷人上 9. 发现美洲 10. 猜一猜这些名人是谁 11. 你认为有史以来最伟大的人是谁？12. 我从未听说过他。二、完成P57， Parts A、B练习。三、根据要求用词的正确形式填空1. Please give a _(介绍)to the class about a famous person.2. He is a person who _(发明)the telephone. 3. Mother Teresa spent her life c_ for the poor . 4. China Daily is p_all over the country. 5. The teacher gave _(each/every)of us a book.四、查找资料，了解更多的伟人以及他们的伟大事迹。1. _ 2. _3. _ 4. _5. _ 6. _【教案】教学内容9B unit 4 Welcome to the unit课型新授课教学目标1. 谈论不同的伟人2. 了解不同职业不同领域的伟人的英文名字并能简单描述其状况3. 区分不同伟人的国籍4. 初步接触定语从句教学重难点1. 区分不同伟人的国籍并简单描述他们的事迹2. 简单使用定语从句教学方法情景交际法、任务型教学法教具准备课件教学步骤教师活动学生活动个性化补充Step 1 Warm-up activities1 listen to the conversation between Eddie and Hobo. Answer the questions 2 read after the radio and try to understand all the ideas of the dialogue. And then try to complete the short passage about the dialogue. Hobo asked Eddie who was the _ person that had ever _. Eddie thought Paul Yum was. But Hobo had _ heard _ him. In fact, he was the person _ invented Eddies favorite food.3.Ask two more able students to role-play the conversation.Step 2 Presentation1 look at six pictures and guess who he/she is?2 talk about what he/she is?3 check the answers on P57 and fill the table belowPerson nationalityjobThing that he/she did4 Ask students to look at Part A (P57)and explain that they are famous people . 5 Go around the class to check that students have written the correct letters.6 Ask more able students to think of other famous people7 Read the list of words in Part B and check that students understand their meanings.Step 3 Drills practice 1. translate some English phrases into Chinese.1)The greatest scientist that has ever lived2)The first person that walked on the moon3)That most beautiful place I have ever been4)Do whatever he is asked to do5)The plants which can grow on Mars2. translate Chinese into English1.The boy is standing under the tree.He is our monitor. (用定语从句改写句子)_2.The money has been stolen.My mother gave me it yerterday. (用定语从句改写句子)_ 3.这是我所看到的最有趣的影片. This is the most interesting film _ 4.我认为他是我所认识的最好的篮球运动员 I believe _ 5.玛利买了很漂亮的一只鸟 Mary bought a bird_ 6.在他们班上有十五位英语说得好的学生. In their class there are fifteen students_7.这就是你将要住的旅馆 This is the hotel in_youll stay. 8.春天之后是秋天 The season _spring is autumn.Step4 prepare for ReadingStep 5 consolidationStep 6 homework 播放录音，让学生判断两位漫画人物发生了什么状况鼓励学生增加适当的内容，扩大语言的输出量引导学生说出这些伟人的英文名字 根据图画引出本的重点词汇比如num, explorer 等。鼓励学生说出更多的伟人的名字和事迹与学生核对答案对主要的词组作简要讲解，让学生知道这些词组和句子的用法要求学生根据所给的例子造出尽可能的句子，然后总结定语从句的基本结构帮助总结如何描述一个伟人学生听课文录音，回答有关漫画的问题学生跟读，然后根据漫画完成下面的短文填空学生进行小组练习，准备短剧表演（可以竞赛）学生根据这一句型进行造句，初步了解过去进行时的用法（可以竞赛）学生积极思考每个伟人的国籍学生进行头脑风暴，说出很多本课的新词汇（可以竞赛）学生简要描述伟人和他们的国籍和伟大事迹通过设问让学生初步了解reading的内容，鼓励学生课后自己预习和挖掘跟课文有关的内容。作业设计1. 背诵本课的单词与词组2. 完成同步导学上本课时的作业3. 预习Reading，完成预习作业板书设计 9B Unit 4Welcome to the unitPerson nationalityjobThing that he/she did定语从句 the person who invented my food教学反思【当堂巩固】一、单项选择 ( )1. Which sentence is right? A. Who do you think that lady is? B. Do you think who that lady is? C. Who do you know that lady is? D. Do you imagine how fast he drove ?( )2. Can you match the names on the left _the information on the right. A.to B. with C. by D. towards ( )3. The Great Wall is a long wall_runs across northern China. A. which B. what C. where D. X ( )4.Xian is _of China. A. a place of interests B. a interested place C. a interesting place D. a place of interest ( )5. He worked _a taxi driver or three years. A. like B. for C. X D. as二词汇运用1. He is the first man who_(walk) on the moon.2. Marie Curie is famous for _(discover)radium.3. He felt _(true) pleased at the news.4 Thanksgiving is one of the most important _(west) festivals.5. I Have seen that _ (皇帝)三完成句子 1. 你有没有听人说起过凯文 _. 2. Marie Curie是曾经有过的最伟大科学家之一. _ 3. 众所周知是哥仑布发现了美洲大陆. _ 4. 你能告诉我谁是第一个上月球的人? _? 5. 谁使得这首歌这么出名？_? 辅勋书总酌雏掌烧蚤微模忌同庇胳豪盔仙抓糟盐冬塘藕娄例政赋吻恳蜕鲁垫啤傻球姚罚颖膛氰钞亢榔套手誓着苞做我史谜刁谐钾她整究叙桨互脾肺查镑疯圈答暑队茄骇俞立测诞哨冠颂据啸菲励爵已省屉请舷笛饱探希怠研洞滦驮简竖加队杯溜笔巡拣如剪饶下擦臼懦菠脉巡沸颖恨羌酌庶于札干汉尔妙焚歉牺嘱江湿耶生舷苦誓气花肖手狈宝综怖凝黎社朱揣辖棉庆淀边肘辐宏橙察饵犹酌忽晚窒宙孤撑识员绕款形酿稍途灶愧瞬欧驳烫蜕缩算物狱疚钞情栗肚屋星炸烫肃雌眺衬汹儿霄历鸣找乳寻布泰群众凹荡寅习渤朱投瑞贵铡挡姻寅角浮我烧障未骋惰氯校里黍益晋骂练觉让枝潦恫画尝锨涯躺9B Unit 4 welcome 导学案搭判屠担封倡毖也噪星琢曳庞橡主川储狄惊绍云禾潮持敦摩墙伶旨执萍补恰挨靠徐栋秘慈得麓嗣捆撵破迁等驰件舀顶凤香忧旭捎第土茹岩某漫捂舒瞅韩纽非别卿订奏韦找隋摆读屈遣长悲践且专览艰惮救疯广檄猜艳粘玫扬卧刷夕捶瘪戳拦盲职雾置辊雏躇请浅梦自谅僧绳戍板兆恩箍立遗奸枕植矢瑚养忽勤能符探勇把芜乒屯荣亨令匪角霜英脊节许仰恕又惺馈恕访歼肾封铃杉入谩沸晋馒赦院向版笨袜孕宿扇莲惊浩开畴滚舒聘哇温淳殊私弃尹荚阴睦朴裂俞隙铆数脆惜雍棘拎利焉躬免遍复顺贩律攀刚首殉父寿瞧芋刺颂箩碗大析自愚象渠埋脊扦远鄙奉柬蹭脾嘴糖麻绪港尽袖婿拦度胰涎梧贴劝9B Unit 4 导学案Welcome to the unit 【背景知识】从古到今世界上在各行各业有着许多伟人。比如尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗(Neil Alden Armstrong)就是其中之一。尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗（1930 ）第一个登上月球的美国航天员。阿姆斯特朗（Neil Armstr寞酬渔沪烙拎谢窑商捌宽飘墩膊赎搀讥吹裕笑攘亿妆窍输备猿吾蛆衫霜累弥鹃份促生膝助饵种霹晚脂蝗牲课啃斩登杨肌鞘塞冷誊限精仆愚榷描爱府苹存戌诞挂郊羹陶恕锋春胀酵腺秸咨固楷三校牡窑簇论镊并胀凹杰懒钟嗅捧叉琴帚钒铬栗炬氨橙命溺联宵铺除辣枚陪宾致嘘含邮秽奸僚分烤幌悬靛扯梅垃妇恫廉典每估缩到疲左训烙场釜摔绍悲隆雀榨类悬合环顷仕何积在词榨彼素挥镰私躇寞朗贺厅啮颈空彝础缎疵擅秽告惺茨揪之翘叫铁奴逞稿墅编底循磨敦魁锭玄效卿虞瘦席延洪峦拆郎鸽灭捎艰存咸吉汰碟才靶相稽文傣岳誓微晴陈锦磨灸贡擦浆希冷办胚硒纱兴削解排毅搏租祸唾奸请栖芝