第四章章末综合提升word文档资料.doc

章末综合提升死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 地貌成因类题目答题模板宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 地貌的成因主要有以下几种情况：第一种是以内力作用为主，第二种是以外力作用为主；第三种是内外力共同作用。严格讲地球上的地貌都是在内外力共同作用下形成的，只不过以一种为主，另一种为辅，因此在分析时要具体问题具体分析。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1地貌形成原因及过程，其答题思路为：2地貌的类型及形成过程，其答题思路为：(高考山东卷)阅读材料，回答下列问题。年降水量仅200 mm左右但蒸发量达1 600 mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图1为银川平原及周边区域图，图2为该区域地貌景观示意图。图1图2指出图2中P处的地貌类型，并说明其形成过程。应用流程标准答案冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。1内力作用形成的地貌思考方向满分术语褶皱背斜山向斜谷内力作用(挤压)位于××板块与××板块碰撞挤压地带，岩层受挤压弯曲隆起(凹陷)，形成背斜山(向斜谷)断层断块山断层谷断层崖内力作用(挤压或拉伸)位于××板块与××板块张裂地带，岩层沿断裂面上升形成断块山，下陷形成断层谷，断裂面形成断层崖岩浆活动火山熔岩高原火山喷发地下炽热岩浆，在巨大压力作用下，沿地壳薄弱地带喷出地表，形成火山或熔岩高原2.外力作用形成的地貌思考方向满分术语侵蚀地貌流水侵蚀地貌河谷、沟谷、峡谷水在流动的过程中，对河床及两岸的冲蚀作用形成喀斯特地貌可溶性石灰岩在含有CO2的流水中发生化学反应，被溶解而形成的地貌风力侵蚀地貌风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀洼地等冰川侵蚀地貌在高纬或高山地区，冰川在运动过程中不断地侵蚀底部岩石和侧面岩壁，往往形成冰斗和角峰沉积地貌流水堆积地貌河流冲积扇河流流出山口，地势突然趋于平缓，河道变宽，水流速度减慢，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇(洪积扇)河口三角洲河流携带大量泥沙注入海洋，由于地势低平，再加上海水的顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积形成三角洲风力沉积地貌风携带的大量碎屑物质，在受到阻挡等作用下，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等冰川堆积地貌冰川携带的大量物质在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌，如东欧平原等3.内外力共同作用形成的地貌地球上的地貌绝大部分是在内外力共同作用下形成的。如背斜谷、向斜山、渭河平原、汾河谷地等。思考方向满分术语背斜谷向斜山内外力作用岩层在挤压作用下形成背斜和向斜，背斜顶部因受到张力，被侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，形成山岭渭河平原汾河谷地内外力作用在内力作用下形成断层谷；河流携带泥沙在谷地沉积而形成(2019·上海长宁区一模)甲、乙两图分别表示两个大洲的局部等高线示意图和河流流域分布图。读图，回答问题。(1)比较甲、乙两图中的河流，完成下列表格。甲图MN河段乙图AB河段流经主要地形类型判断理由(2)G、H两河在河口处分别形成了不同的地貌景观(如图所示)，试分析G河河口没有形成与H河河口相同地貌类型的原因。解析：第(1)题，地形类型可以从水系形状、等高线数值及分布、主要地形区经纬度分布等方面判读。第(2)题，可从河流流经位置、地形特点及泥沙量来分析。答案：(1)甲图MN河段乙图AB河段流经主要地形类型盆地平原判断理由从(向心状)水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面较高；从等高线看，地形为四周高、中间低，该地形区为盆地从等高线分布看，该地区等高线稀疏；河流流经的是200米以下的开阔地形区，该地形区主要为平原(2)从流经位置特点看，G河中上游流域内热带雨林广布，植被覆盖率高，水土流失较少；从流经地形特点看，G河在N点以上多流经于盆地中，地势平坦，河流流速小，易于泥沙沉积，使得N点以下河段输沙量小；在入海口附近，由于地形高差较大，河流落差较大，流速快，泥沙不易沉积，所以没有形成冲积三角洲地貌。(时间：40分钟分值：90分)一、选择题(每小题4分，共44分)(2019·福州模拟)下图是祁连山麓某河流冲积扇及绿洲分布示意图。读图完成第1题。1图中从a到b()A地下水埋藏深度越来越浅B沉积物颗粒越来越大C地表径流的水量越来越大D泥石流风险越来越大解析：选A。图中由a到b，正是冲积扇扇顶到扇尾，沿线地势逐渐降低，地下水埋藏深度逐渐变浅，到冲积扇尾部地下水出露形成绿洲，故A正确。由于不断下渗，故沿线地表径流的水量越来越小。流水沉积是颗粒大的物质先沉积，故沉积物颗粒越来越小。与a地比较，b地地势落差更小，更不利于泥石流的形成。(2019·长沙一中月考)下图表示我国某局部地区地势高低与沉积物空间变化，将该区域分为24个方格，每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表地势高度和沉积物厚度(14表示地势从最低到最高或沉积物厚度由最薄到最厚)。读图完成24题。2图示地区冲积物()A最有可能为冰川沉积物B由岩石风化作用而形成C由风力沉积作用而形成D由流水沉积作用而形成3该地貌类型分布最典型的地区是()A黄河三角洲东部B江汉平原中部C内蒙古高原北部D华北平原西侧4河流的河床形态，受流域内多种因素的影响。下列因素中，对河床形态影响不大的是()A岩石性质B通航里程C地质构造D降水多少解析：第2题，该地地势北高南低，且地势高处沉积物厚度小，该区域为山麓地带的河谷出口处，应该是流水沉积作用形成的。冰川沉积物没有分选性，即沉积物分布没有一定的规律；风力沉积应该最低处沉积物最厚；故D正确。第3题，华北平原西侧的太行山山麓有众多的冲积扇，故D正确。第4题，河床形态主要有“U型”“V型”等，是在内、外力共同作用下形成的。地质构造体现了内力作用，故C选项内容对河床形态有较大影响；外力作用对河床形态的影响大小与河床岩石性质(岩石软硬等)、河流水量大小、流速快慢有关，而降水量多少决定了河流水量大小，故A、D两项对河床形态影响较大；通航里程是指河流适宜通航的长度，对河床形态影响很小，故选B。答案：2.D3.D4.B(2019·安庆模拟)河流阶地主要是在气候变化和构造抬升共同作用下形成。通常情况下，气候变化控制着河流堆积下切，构造则为河流下切提供了驱动力和空间。下图、下表分别为渭河上游陇西段阶地的分布图和参数表。据此完成57题。渭河陇西段阶地参数注：拔河高度指阶地高出现代河床的相对高度5历史上气候最为湿润时期和地壳上升幅度最大时期形成的阶地分别是()AT1、T2BT3、T4CT4、T5DT6、T76与南岸相比，北岸阶地数量少，原因是北岸()A流水侵蚀作用强B水平运动强烈C风力堆积作用弱D抬升运动微弱7现代聚落主要分布在()AT1BT3CT5DT7解析：第5题，最湿润时期，河流水量大，则河流搬运能力强，故河床中砾石层厚度最大，即T4；阶地某时期拔河高度变动越大，表明地壳上升幅度越大，据表知，T4至T5拔河高度变动最大，故形成的阶地是T5。第6题，图示南岸海拔高，有山地，北岸海拔较低，而阶地形成与构造抬升有关，则可能是北岸抬升运动微弱所致。第7题，图示区域较干旱，聚落主要分布在河流两岸平地，利于取水。据拔河高度数值可知距离河流最近的是T1，故现代聚落主要分布在T1。答案：5.C6.D7.A(2019·广州实验中学模拟)图1为某地地质剖面示意图，其中至代表岩石年龄由新到老的不同岩层。图2为岩石圈物质循环示意图。读图，回答89题。8该地地质作用的先后顺序是()A沉积作用地壳运动岩浆活动变质作用B地壳运动岩浆活动沉积作用变质作用C岩浆活动变质作用沉积作用地壳运动D变质作用沉积作用地壳运动岩浆活动9图1中A处岩石的类型应为图2中的()A甲B乙C丙D丁解析：第8题，该地先发生沉积作用，依次形成四个岩层；之后，地壳水平挤压使该地岩层发生弯曲，形成褶皱；之后，发生地壳垂直运动，使图1右侧褶皱形成断裂错位现象；最后发生岩浆活动，岩浆侵入到岩石圈内部，在此过程中，岩浆通道附近区域岩石受高温作用而变质。第9题，根据地壳的物质循环判断乙为岩浆，丙为岩浆岩，甲为沉积岩，丁为变质岩，图1中A岩石为岩浆通道附近区域岩石受高温作用变质而成的变质岩。答案：8.A9.D堰塞湖是由火山熔岩流、冰碛物、山崩滑坡体等堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊，堵截物质称为堰塞体，往往不够稳定，容易垮坝。读图，回答1011题。10图中三个聚落都受到堰塞湖的不利影响，影响程度从大到小依次是()Aa b cBb c aCb a cDc b a11与图中聚落分布规律最相似的地区是()A青藏高原B江南水乡C东北地区D内蒙古高原解析：第10题，从图中可知堰塞湖已将b聚落淹没，影响最大；堰塞体垮坝后对c聚落影响也很大；但对a聚落影响最小，故选B。第11题，图中聚落分布在河谷地带，故与青藏高原相似。答案：10.B11.A二、综合题(共46分)12(2019·绍兴一模)岩层的空间方位通常用倾角和倾向来描述。如下图中“50°”表示岩层与水平面成50°夹角且向东倾斜。读图回答下列问题。(22分)(1)在下图中画出AB一线的地形剖面图，并在垂直剖面图上画出岩层分布情况。(8分)(要求：用粗实线表示岩层分界；用图中符号表示岩层名称；先用铅笔作图再用黑色水笔描黑)(2)从地形形态看，年轻的褶皱地区，向斜往往形成_，背斜往往形成_。(4分)(3)从地表形态看，甲处为_。从地质构造看，甲处为_。(4分)(4)简析甲处地表形态的成因。(6分)解析：(1)按地形剖面图的绘制方法，标出AB线与等高线的交点，量算各点之间的水平距离，根据各点的高度，用平滑的曲线连接起来。岩层的分布根据地层倾斜方向绘制。(2)注意年轻的褶皱地区，没有受侵蚀作用，背斜成山，向斜成谷。(3)甲处等高线向低处弯曲，应该为山脊；地质构造则根据岩层的倾斜方向来判断，应该为向斜。(4)甲处向斜成山，主要是向斜槽部岩性坚硬，不易受侵蚀，形成凸起的山地。答案：(1)(2)谷地或盆地山岭(3)山脊向斜(4)向斜槽部的岩石受到挤压，岩性坚硬，抗侵蚀能力强，形成凸起的山地。13(2019·济南一模)阅读材料，回答问题。(24分)钻石是高温、高压条件下形成的一种单质晶体。A国被称为“钻石之国”，约有1/3的人口从事钻石采集，采集区主要分布在河流下游的河滩地带，河流汛期之后往往是钻石采集的高峰。钻石的出口为该国带来了财富，而这个国家却是世界上最贫困的国家之一。(1)每年510月为A国的雨季，降水丰富，说明此时降水形成的条件。(6分)(2)写出钻石形成的主要地质作用，并分析该国钻石采集区主要分布在河流下游的自然原因。(6分)(3)当地人在河流汛期之后进行钻石的采集，说明这样做的理由。(6分)(4)非洲人说“上帝在赐给一个地方丰富资源的同时也附带上了一个咒语”，它将诅咒这个地方的人得不到好运，这就是“资源魔咒”。请从人地关系的角度阐释该国钻石开采带来的“资源魔咒”。(6分)解析：第(1)题，注意该国位置为北半球低纬度、大陆西岸，影响降水的因素有大气环流、地形和洋流，再借鉴南亚西南季风知识，可得出答案。第(2)题，地质作用包括内力作用和外力作用，高温、高压应该是指内力作用；内力作用形成的钻石应该在山体中，现在分布在河流下游，必然经历了出露地表、河水搬运、沉积的过程。第(3)题，汛期之后，可以带来大量山体上的沉积物，同时河水水位下降利于发现钻石。第(4)题，“资源魔咒”体现了资源开采带来的负面影响，可从资源开采、利用等环节描述对环境的影响以及严重依赖资源出口，使经济结构单一等角度分析。答案：(1)510月，随气压带、风带北移，该国受赤道低气压带控制；此时盛行来自海洋的西南季风，水汽充足；地势西低东高，地形抬升，形成迎风坡；受几内亚湾暖流影响。(2)内力作用(岩浆活动，岩浆冷却、凝固)。位于河流上游含有钻石的岩石，被风化(侵蚀)破碎；钻石被流水搬运到下游地带；比重大的钻石沉积下来，被埋在沙砾中。(3)河流从上游带来大量新的沉积物；水位下降，河滩出露；有河水便于筛洗。(4)钻石的筛洗会导致水质下降，造成水资源短缺问题；钻石开采改变河岸生态系统，导致湿地破坏；钻石开采的高收益导致战乱频繁；由于对钻石资源的过度依赖，其他产业发展趋缓。第 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