高中语文梳理探究优美的汉字课件新人教版.pptx

,优美的汉字,茶陵三中张雅琴,梳理探究,（1）劳动创造说 关于汉字的起源，古代文献上有多种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。,汉字的起源,知识巧连线,发明家,蔡伦毕昇沈括张衡仓颉,发明,地震仪汉字指南针纸活字印刷术,汉字的起源,（2）仓颉造字说,先秦典籍中记载，汉字是黄帝史官仓颉创造的。如春秋元命苞：仓颉“生而能书,又受河图录书,于是穷天地之变,仰视奎星圜曲之势,俯察鱼文鸟羽,山川指掌,而创文字。”淮南子本训：“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文.其后形声相益,即谓之字。”,仓颉与鸟迹书,陕西白水仓颉墓,仓颉，姓侯冈，号史皇氏，享年110岁，为轩辕皇帝左史官。我国原始象形文字的创造者，我国官吏制度及姓氏的草创人之一。“造字圣人”“文圣人”,“六书”概说 许慎说文解字叙云：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；二曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”,汉字的构造,形声,结构位置,上形下声：下形上声：左形右声：右形左声：内形外声：外形内声：,例字,露、花、笠、芳、景、箱 烈、忘、恭、堡、贷、盒松、城、渔、狸、描、帽 领、战、郊、放、飘、歌 闻、闷、辫、辩、问 圆、阁、衷、病、赶、近,甲骨文,金 文,篆 书,隶 书,楷 书,汉字的演变,1.甲骨文：甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字，主要用于占卜，应用在商代后期。象形程度高，字形的方向相当不固定。,2.金文：金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高，但同时也有了线条化、平直化的趋势，比甲骨文方正、均匀。,司母戊鼎及文字拓片,东周石鼓文,春秋战国石鼓文,3.篆书（大篆和小篆）（1）大篆字体，在传世的石刻文字，当以石鼓文最具代表性。,（2）小篆，小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字，秦统一六国后，小篆成为通行全国的文字。,李斯小篆,秦泰山石刻小篆,思考：小篆和大篆的区别是什么？,登兹泰山，周览东极，从臣思迹，本原事业，祗诵功德。,小篆字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低。,4.隶书 隶书是由古文篆文渐次演变而来，据说是秦人程邈（mio）所创。隶书又分“秦隶”与“汉隶”。“秦隶”结体浑圆，相近与篆文，多用方笔，又称之为“古隶”。“汉隶”世人又称为“八分”体,变圆曲为方直，结体宽扁，逆笔突进，波磔呈露，此种字体，因演变成於汉，故称为“汉隶”。,汉隶,隶书是由古文篆文渐次演变而来，据说是秦人程邈（mio）所创。隶书产生于战国晚期，西汉时发展成熟，是两汉时期通行的主要字体。横长竖短字形略微宽扁，呈长方形。竹简、帛。,隶书,怀素自述贴 张旭肚痛贴,5.草书 草书形成于汉代，常见的草书有章草、今草、狂草三种。帛、纸。结构简省，笔画连绵，不拘章法，笔势流畅。,王羲之兰亭集序,6.行书，东汉晚期。行书，是介于楷书和草书之间的一种字体。行书典范是王羲之兰亭集序。,柳公权书法,赵孟頫书法,楷书,汉魏，纸。方正严整，有固定笔画，波势减少。,汉字字形演变表,观察左边的汉字字形演变表，再结合刚才所学的，说一说汉字字形演变有什么规律？,鲁迅先生说过，汉字具“三美”:,意美以感心，一也；,音美以感耳，二也；,形美以感目，三也。,四、汉字的文化,音美以感耳,形美以感目,形美以感目,思考：汉字的演变规律是什么？,意美以感心,思：舒：劣选,勤耕心上田，思想才有丰收的果实。舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差。走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。,“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“丘”对“兵”说：给我两条腿，我还是一个兵！幸好不是一条腿，否则就会被人随意摔摆，当作乒乓球了。“占”对“点”说：嗬！买小轿车了？“点”对“占”说：你不要挤兑我了，只买了4个轱轳。“大”对“爽”说：就四道题，你怎么全做错了？,汉字，其妙无穷,汉字的意境美,“舞动的北京”有何涵义？借中国书法之灵感，将篆体的“京”字演化为舞动的人体。经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，在挥毫间体现“新奥运”的理念。中国印的构图设计充分体现了该标志的中国特色。,汉字与我,活动一：,金文，毅，形声。从殳,“殳”指兵器。本义意志坚强、果断。,