湖南专用中考化学复习专题十四常见气体的制取与净化试卷部分课件.pptx

考点1常见气体的制备,A组 2014-2018年湖南中考题组,五年中考,1.(2017湖南郴州,15,2分)一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法 D.以上方法都可以,答案C一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。收集一氧化氮气体的正确方法是排水法,故C正确。,知识归纳收集气体的方法有排水法、排空气法。不易溶于水、不与水反应的气体可用排水法收集;常温下不与空气中的成分反应,密度比空气密度大的气体可用向上排空气法收集,密度比空气密度小的气体可用向下排空气法收集。知识拓展一氧化氮容易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体;二氧化氮与水反应可生成硝酸和一氧化氮。,2.(2016湖南益阳,11,3分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较的氧气,从下图中选取的装置最佳组合是()A.B.C.D.,答案B实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的发生装置选择,用排水法收集得到的氧气较纯净,故收集装置选择,答案为B。,解题关键过氧化氢与二氧化锰制取氧气的发生装置应该选择固液常温型装置;用排水法收集的氧气较纯净,用向上排空气法收集的氧气较干燥。,3.(2018湖南衡阳,32,7分)实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是,写出该反应的化学方程式。用此方法制取氧气的实验步骤有:在试管中加入药品并固定好装置;把导管移出水面;点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;熄灭酒精灯;检查装置的气密性。下列排序正确的是。A.B.C.D.,(3)实验室制取二氧化碳的药品是。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点。,答案(1)锥形瓶(2)AC(或AE)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2B(3)石灰石和稀盐酸(或大理石和稀盐酸)可控制反应的发生和停止,解析(1)仪器是锥形瓶。(2)用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型发生装置,故选A;氧气的密度比空气大且不易溶于水,则收集装置可选择C或E;反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤可简记为查、装、定、点、收、离、熄,故答案为B。(3)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸,图F所示的装置可以控制反应的发生和停止。,4.(2018湖南娄底,43,12分)下图是实验室制取和收集气体的常用装置图,请根据所给装置图回答下列问题:(1)请写出装置图A中标号的仪器名称:;(2)实验室既能制取氧气,也能制取二氧化碳的发生装置为(填字母代号),请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式;(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NH3的相对分子质量为17),请根据以上装置图选择,在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为(填字母代号);,(4)实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气,同时生成MnCl2和水,请写出该反应的化学方程式,如果用F装置收集氯气(Cl2的相对分子质量为71),气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。,答案(1)试管(2)BCaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(3)AE(或AF)(4)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2b,解析(1)装置图A中标号的仪器是试管。(2)实验室既能制取氧气,也能制取二氧化碳的发生装置是固液常温型装置,故选B,用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气,故应选用固体加热型发生装置,即A装置,氨气极易溶于水,密度小于空气,可用E或F装置收集氨气。(4)实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气,同时生成MnCl2和水,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2;氯气的密度大于空气,如果用F装置收集氯气,气体应从b端管口通入。,5.(2017湖南娄底,22,12分)下列装置是实验室常用装置,请按要求回答下列问题:(1)请写出仪器的名称。(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气,要选择的发生装置和收集装置是。(填字母序号)(3)实验室用E装置来收集CO2,验满的方法是。,(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,实验必须严格控制反应速率,你认为上图中最适宜的发生装置是。(填字母序号)(5)右图所示装置具有多种用途,下列有关它的用途说法中,正确的是。(填字母序号),A.该装置用于排空气法收集氢气时,气体应从a端管口通入B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入C.瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时,气体应从a端管口通入D.瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入,答案(1)锥形瓶(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2AD(3)将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭(4)C(5)CD,解析(1)由题图可以看出,仪器是锥形瓶。(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;用该方法制取一瓶较纯净的氧气,要选择的发生装置是固体加热型装置,收集方法是排水法,故选A、D。(3)实验室用向上排空气法来收集CO2,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭则说明已收集满。(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,实验必须严格控制反应速率,故选择发生装置C,其中的注射器可以控制液体的滴加速度。(5)该装置用于排空气法收集氢气时,气体应该从b端管口通入,故A错误;该装置装满水,用于收集氧气时,气体应该从b端管口通入,故B错误;该装置装入浓硫酸用于干燥CO2时,气体应该从a端管口通入,故C正确;该装置瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入,故D正确。,易错警示收集较纯净的气体用排水法,收集较干燥的气体用排空气法。,6.(2016湖南张家界,15,6分)某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气、二氧化碳等气体。请你回答有关问题:(1)写出图中标示的仪器名称:。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填字母序号,下同);若要收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置为,该反应的化学方程式:。(3)在常温下,用亚硫酸钠(固体)和稀硫酸反应制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是;通常情况下,二氧化硫是一种易溶于水、密度比空气大的有毒气体,排放在空气中会造成空气污染,应选用装置进行收集,以便将多余的二氧化硫进行吸收处理。,答案(1)试管(2)AC2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)BE,解析(1)为试管。(2)加热高锰酸钾制取O2,发生装置应选A,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,收集较纯净的O2应用排水法。(3)用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2,发生装置应选B;因为SO2易溶于水,密度比空气大,且有毒,所以不能选用C、D装置收集,应选用E装置收集,以便对尾气进行吸收处理。,易错警示用E装置收集二氧化硫,气体应该从长导管进,排出的二氧化硫可以用氢氧化钠溶液吸收,防止污染空气。,7.(2016湖南怀化,27,7分)某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:(1)仪器的名称是。(2)若用A装置制取氧气,则中可观察到的现象是(任答一点);若用E装置收集气体,观察到时才能收集。(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式。(4)写出检验氧气是否收集满的方法。(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置(填序号,下同)和收集装置。,答案(1)长颈漏斗(2)固体减少,并有气体生成气泡连续并且均匀冒出(3)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(4)将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃(5)CE,解析(2)A装置中的试管口处有一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气的实验装置,在加热的过程中,会观察到固体减少,并有气体生成;若用排水法收集氧气,当看到导管口的气泡连续并且均匀冒出时才能收集。(3)实验室中用块状大理石(或石灰石)和稀盐酸反应来制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。(5)实验室制取氢气不需要加热,要制取少量氢气最好选用C装置作为发生装置;氢气的密度比空气小,难溶于水,可以用向下排空气法或排水法收集。,易错警示仪器是长颈漏斗,不要跟分液漏斗混淆;第(5)小题,制取少量氢气时最好选用C装置,因为C装置可以控制反应的发生和停止。,8.(2016湖南常德,31,6分)下面是实验室常用的装置和仪器,请按要求回答以下问题:,(1)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是(填字母序号),反应的化学方程式是;(2)加热高锰酸钾制取氧气时可选择的发生装置是(填字母序号);(3)实验室制取蒸馏水可选择的装置是(填字母序号),用E装置收集的气体应具有的性质是,干燥气体时可选用G装置,气体应从(填“a”或“b”)处导入。,答案(1)BFCaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(2)A(3)C密度比空气的小a,解析(1)实验室制取二氧化碳用大理石(或石灰石)和稀盐酸,反应物是固体和液体,反应条件是常温,因此发生装置选B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,因此收集装置选F。(2)高锰酸钾是固体,反应条件是加热,因此发生装置选A。(3)制取蒸馏水需要使用蒸馏装置,故选C;用E装置收集气体采用的是向下排空气法,因此所收集的气体的密度必须比空气小且不能和空气中的成分反应;G装置是干燥装置,气体必须从a端通入。,知识拓展蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。应用这一方法,可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来,还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐,一般是不挥发的,把水加热到沸腾时,生成大量水蒸气,然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水。,9.(2015湖南常德,31,6分)下列实验装置常用于制取和收集气体。请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:;。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为。(3)若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误:一是试管口应略向下倾斜。二是试管口需塞一团棉花,三是。(4)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置和收集装置是(填字母序号);反应的化学方程式为。,答案(1)酒精灯水槽(2)2H2O2 2H2O+O2(3)外焰加热(4)BECaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,解析(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。(4)实验室用稀盐酸和石灰石(或大理石)制取CO2,反应条件为常温,反应物状态是固态和液态,因此发生装置应选择B装置,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集,收集装置选择E装置,化学方程式是CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。,10.(2015湖南邵阳,33,9分)邵阳市2015年初中化学实验操作考查中,某同学抽到的考题是:组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置,实验桌上准备了一小团棉花、木块和如下仪器:,(1)该同学组装的装置如右图所示:指出装置中的一处错误。排水法收集氧气时,下列操作正确的是(填序号)。A.先将导管口移入集气瓶,再开始加热B.收集O2后,先将集气瓶移出水槽,再盖上玻璃片C.停止加热时,先移出导管,再熄灭酒精灯,写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式。(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,(填“能”或“不能”)用上述装置。若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰,需经过溶解、洗涤、干燥等操作。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置,可用到上述仪器中的铁架台和(填仪器名称),反应的化学方程式为。,答案(1)试管口未塞一团棉花C2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2)能过滤(3)试管CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,解析(1)用高锰酸钾制取氧气,为防止高锰酸钾随气流进入导气管,需要在试管口放一团棉花。A项,用排水法收集氧气时,当气泡均匀连续放出时,才能开始收集氧气,不能先将导管口移入集气瓶,再开始加热,故错误;B项,用排水法收集氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,然后移出水面正放在桌面上,故错误;C项,氧气收集完毕,应先移出导管,再熄灭酒精灯,故正确。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,能用(1)中装置。若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰,需经过溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。(3)在常温下用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,不需要加热。可用到题述仪器中的铁架台和试管,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。,1.(2015湖南娄底,31,2分)检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是()A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声C.未听到声音 D.试管炸裂,考点2常见气体的检验,答案B检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下(是因为氢气的密度比空气的小)移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,声音很小,才表明氢气较纯。故选B。,知识归纳点燃气体时如果气体不纯可能会导致爆炸,所以点燃可燃性气体前均需要验纯。,2.(2014湖南益阳,10,3分)下图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置,其中正确的是(),答案D制备CO2时长颈漏斗末端应插入液面以下,否则气体会从长颈漏斗中逸出,故A错误;CO2的密度比空气大,收集时应用向上排空气法,故B错误;能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2,可能是其他气体(如N2等),验证CO2需用澄清石灰水,故C错误;CO2验满时一般将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则证明已满,故D正确。,3.(2018湖南郴州,27,8分)某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置,如下图所示:按要求回答下列问题:(1)a仪器的名称是。(2)若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,应选用的发生装置为(填字母编号),若要收集到干燥的氧气,则收集装置为(填字母编号)。(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,其中二氧化锰是催化剂,反应的化学方程式为。为了证明二氧化锰的催化作用,进行了如下实验:加热a g氯酸钾;,加热a g氯酸钾和b g二氧化锰混合物,充分反应后,将剩余固体进行溶解、洗涤称量。为了直观对比实验、产生氧气的快慢,应用装置(填字母编号)收集氧气。若氯酸钾的分解速率比明显减慢,且中最后称得固体质量为g,则证明二氧化锰作催化剂。,答案(1)集气瓶(2)BE(3)2KClO3 2KCl+3O2过滤Cb,解析(1)a仪器为集气瓶。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应物为固体和液体,且不需要加热,故发生装置应选择B;要收集干燥的氧气则不能用排水法,且氧气的密度大于空气,故应该选择E作为收集装置。(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2;要将难溶于水的二氧化锰从溶液中分离出来,应该采取过滤的方法;要比较产生氧气的快慢,可以用排水集气法,通过观察导管口冒出气泡的快慢来判断,故应选择装置C来收集氧气;要证明二氧化锰是催化剂,除要证明二氧化锰能改变反应速率外,还要证明其本身的化学性质和质量在反应前后都不发生改变。,4.(2018湖南长沙,46,6分)在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题:(1)写出标号的仪器名称:;(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为(填字母);(3)用C装置收集二氧化碳,其验满的方法是。,答案(1)铁架台(2)B(3)将燃着的木条放在瓶口,如果熄灭,证明收集满,解析(1)标号的仪器名称是铁架台;(2)实验室用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,发生装置属于固液常温型装置,故发生装置选择B;(3)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,用C装置收集二氧化碳,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已收集满。,方法技巧气体发生装置应根据反应物的状态和反应的条件去选择。,5.(2017湖南郴州,27,7分)下图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题:(1)仪器a的名称是;(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为和收集装置为(均填装置字母编号),如果用同一发生装置制取氧气,应选择的试剂是(填序号);高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰并写出所选试剂制取氧气的化学方程式:;,(3)用C装置收集氧气时,证明是否集满的方法是:。,答案(1)试管(2)AC2H2O2 2H2O+O2(3)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满,解析(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选择固液不加热型的发生装置A和向上排空气法的收集装置C;固体和液体反应制取氧气,应该选择过氧化氢溶液和二氧化锰,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2;(3)用向上排空气法收集氧气时,证明是否集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则说明已收集满了。,知识归纳固液常温型反应装置中,长颈漏斗的用途是方便添加药品。,6.(2016湖南湘潭,28,8分)下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:a;b。(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将伸到集气瓶口,观察现象。用该方法制取氧气的化学方程式为:。(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为(填字母序号)。a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上,(4)某同学设计的实验装置(如下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。当打开K1、关闭K2时,利用、装置可进行的实验是(填字母序号)。A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2、关闭K1,利用、装置可以制得并检验二氧化碳,装置中应加入的试剂为。,答案(1)酒精灯长颈漏斗(2)A带火星的小木条2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)bac(4)B澄清的石灰水,解析(1)仪器a、b分别为酒精灯和长颈漏斗。(2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,选用的发生装置为A;验满的方法是将带火星的小木条伸到集气瓶口,若小木条复燃,则证明氧气已收集满。(3)用排水法收集氧气,正确的操作顺序是先将集气瓶装满水后倒放在水槽中,当出现连续均匀的气泡时,把导管伸入瓶口,收集满后在液面下用毛玻璃片盖好集气瓶口,取出正放在桌面上。(4)当装置和装置相连时,是固体和液体在常温下反应制取气体,并用向下排空气法收集气体,故选B;一般用澄清的石灰水检验二氧化碳气体。,解题关键本题第四小问较难,注意分析装置开关的作用,当打开K1、关闭K2时,装置就相当于一个“万能瓶”,用“万能瓶”收集氢气时,气体由短管进。,1.(2016湖南衡阳,21,2分)下列除去杂质的方法中,合理的是(),考点3常见气体的干燥、净化,答案A氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,但不与一氧化碳反应,能够达到除杂的目的,故A正确;稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠,引入了新的杂质,故B错误;稀硫酸不与杂质铜粉反应,而与铁粉反应,故C错误;稀盐酸与碳酸钙、氧化钙均反应,故D错误。,易错警示A选项中,氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,但是会引入水蒸气这种新的杂质,所以最后需要干燥。,2.(2016湖南湘西,9,3分)除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是()A.用燃着的木条去点燃B.通过灼热的氧化铜C.通过石蕊溶液D.通过足量的澄清石灰水,答案B除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用燃着的木条去点燃,因为一氧化碳浓度太低不能燃烧,故A错误;一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去一氧化碳且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故B正确;二氧化碳能与水反应生成碳酸,一氧化碳不与水反应且难溶于水,所以通过石蕊溶液不能除去一氧化碳,不符合除杂原则,故C错误;二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳与澄清石灰水不反应,通过足量的澄清石灰水不能除去一氧化碳反而会把二氧化碳除去,不符合除杂原则,故D错误。,易错警示二氧化碳中含少量一氧化碳,由于一氧化碳浓度太低,不能被点燃除去,只能通过灼热的氧化铜,反应生成二氧化碳。,3.(2015湖南湘潭,19,2分)下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是(),答案CA项,氯化铵与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体,而尿素没有,故方法正确;B项,碳酸氢钠能够和氯化氢反应产生二氧化碳,因此能够除去二氧化碳中的氯化氢,故方法正确;C项,碳酸钾和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钾,引入了新的杂质,不符合除杂原则,故方法错误;D项,碳酸钠溶液与氢氧化钙混合产生白色沉淀,与氢氧化钠溶液混合不反应,无明显现象,可以鉴别,故方法正确。,4.(2018湖南怀化,28,8分)根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题。(1)仪器的名称是。(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气,你应选择装置组合(填序号),该反应的化学方程式为;其中二氧化锰是该反应的。(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体,他应该选择的发生装置为(填序号),他想知道该气体是否是二氧化碳,正确的检验方法是。A.将该气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊B.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭,(4)某同学用F装置收集氢气,他应该将氢气的发生装置与F装置的端相连(填“a”或“b”),请你分析能用F装置收集氢气的原因。,答案(1)试管(2)AD2KClO3 2KCl+3O2催化剂(3)BA(4)b氢气难溶于水,且不与水发生反应,解析(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,故发生装置为A,要收集干燥的氧气,不能用排水法,又因为氧气的密度大于空气,故应该选择D装置收集;该反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2,二氧化锰为该反应的催化剂。(3)用石灰石与稀盐酸反应制取气体,反应物是固体和液体,反应不需要加热,故发生装置选择B;检验二氧化碳应该用澄清的石灰水。(4)当用万能瓶收集气体时,如果万能瓶中充满水,气体应从短管通入,故氢气的发生装置应该与F装置的b端相连;能用F装置收集H2是因为H2难溶于水,且不与水发生反应。,5.(2018湖南岳阳,44,8分)实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:,(1)编号的仪器名称是。(2)用加热法制取氧气,所选择的发生装置是(填字母,下同),收集装置是,反应的化学方程式为。(3)若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体(常混有少量氯化氢气体和水蒸气),装置连接的正确顺序是:产生气体F,检验二氧化碳气体的方法是。,答案(1)酒精灯(2)AE或F2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)DC把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,解析(1)编号的仪器名称为酒精灯。(2)装置A的试管中有棉花团,因此是加热高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法或排水法收集。(3)实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2,采用的是固液常温型发生装置;若要制取一瓶纯净、干燥的CO2气体,就要除去CO2中混有的少量HCl气体和水蒸气,应先让产生的气体通过饱和NaHCO3溶液除去HCl,再通过浓硫酸干燥,并用向上排空气法收集。二氧化碳一般用澄清石灰水检验。,6.(2017湖南郴州,31,10分)草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一种有机酸,易溶于水,广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定,在浓硫酸的催化作用下,草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?【实验猜想】猜想1:只有CO;猜想2:只有(填化学式);猜想3:含有CO和CO2。【设计实验】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:,【实验探究】(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式:;(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO;C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中出现的现象;E装置中出现的现象。【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立。草酸分解的化学方程式是。(1)B装置的作用是;(2)C装置的作用是;(3)该实验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气),请提出改进措施(任写一条)。,答案【实验猜想】CO2【实验探究】(1)Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O(2)澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红【实验结论】H2C2O4 CO+CO2+H2O【问题讨论】(1)除去二氧化碳气体(2)检查二氧化碳气体是否除净(3)在F装置后设置尾气处理装置,解析根据题目中所给信息及猜想1和猜想3,推出猜想2应该是只有CO2。澄清石灰水变浑浊的反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。证明草酸分解的气体中含有CO,有两种实验现象,分别为:C中澄清石灰水不变浑浊,F中澄清石灰水变浑浊;E中黑色粉末变红。猜想3成立,说明草酸分解生成了CO、CO2和水,则草酸分解的化学方程式为H2C2O4 CO+CO2+H2O。该实验中,装置B的作用是除去二氧化碳气体;装置C的作用是检查二氧化碳气体是否除净;因为CO有毒,该实验装置的设计还有一处明显不足,应该在F装置后设置尾气处理装置。,易错警示气体通过灼热的氧化铜,黑色的氧化铜变成红色,不一定有CO,还必须检验是否有二氧化碳生成。,7.(2016湖南郴州,27,7分)下图是实验室中常见的一些装置,请回答下列问题:,(1)仪器a的名称是;(2)实验室用高锰酸钾制取的氧气,应选择的装置和装置是;(3)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳气体,应选择的发生装置是,把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管D中,看到出现气泡,但一直没有出现浑浊,其可能原因是;(4)实验室用氢气还原氧化铜,应选择的装置是,写出氢气还原氧化铜的化学方程式是。,答案(7分)(1)酒精灯(2)BE(3)A二氧化碳气体中有HCl(或盐酸有挥发性或澄清石灰水失效等合理答案均可)(4)CH2+CuO Cu+H2O,易错警示第(3)小问,将产生的气体通入澄清石灰水中,看到出现气泡,说明有二氧化碳生成且装置气密性良好,所以有可能是二氧化碳中混有从盐酸中挥发出来的氯化氢气体。,解析(1)仪器a是酒精灯。(2)用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,故发生装置选B;用排水法可收集到较纯净的氧气,故选E。(3)将制取的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管D中,澄清石灰水没有变浑浊,可能的原因是二氧化碳气体中有HCl等。,8.(2015湖南郴州,27,7分)下图是实验室制取和收集气体的部分装置图。(1)写出装置图中标号仪器的名称:,。(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填装置字母),该反应的化学方程式为。(3)实验室制取二氧化碳,若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体,可通过F、G装置除去杂质,则接口顺序:a连()()连()()连b(填小写字母)。,答案(1)锥形瓶集气瓶(写错别字不给分)(2)A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)efcd(顺序错误不给分),解析(2)高锰酸钾制氧气的反应物是固体,反应条件为加热,应选发生装置A;KMnO4受热分解生成K2MnO4、MnO2和O2。(3)F中盛有浓硫酸,用来干燥CO2,G中盛有饱和NaHCO3溶液,用来吸收HCl气体,净化时应先除HCl气体再除水蒸气,故a连e,f连c,d连b。,解题技巧除杂和干燥的先后顺序:若用洗气装置除杂,一般除杂在前,干燥在后;若用加热装置除杂,一般是干燥在前,除杂在后。洗气瓶和干燥管中气体的进出口顺序:用洗气瓶除杂和干燥时,气体应长进短出;用球形干燥管除杂或干燥时,气体应大进(即大管口进气)小出(即小管口出气),以利于气体充分干燥。,1.(2016江苏南京,13,2分)用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到()A.瓶中液面明显上升 B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡,考点1常见气体的制备,B组 2014-2018年全国中考题组,答案B当缓缓推动活塞时,注射器内气体被压入广口瓶内,使瓶内压强变大,瓶内的水会沿着长颈漏斗的下端管口向上移动,故选B。,2.(2015山东威海,9,2分)实验室里有一套用来制取气体的装置,如图所示。下列有关叙述正确的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气B.锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上,答案A实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置属于固液常温型装置,氧气不易溶于水,可用排水法收集,故A正确;不能用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,也不能用排水法收集二氧化碳,故B错误;当导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集,故C错误;收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,故D错误。,3.(2014广东,5,2分)氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是(),答案B氨气的密度比空气小且极易溶于水,因此不能用向上排空气法和排水法收集,只能用向下排空气法收集,故B正确。,4.(2018江西,13,3分)利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是()A.装置A可用于加热固体制气体B.装置B可随时控制反应的发生与停止C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体D.装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导管口是(填“a”或“b”),答案Ab,解析A是固体加热型发生装置,可用于加热固体制取气体;B是固液常温型发生装置,由于导管上没有止水夹,锥形瓶内没有隔板,无法将固体和液体分开,故无法控制反应的发生与停止;C是排水法收集气体的装置,可用于难溶于水且不能与水发生反应的气体的收集,与密度大小无关;D用于排空气法收集氢气时,由于氢气的密度比空气小,气体应从短管b进入,把空气从长管排出。,5.(2018内蒙古呼和浩特,14,6分)下图为实验室中常用装置。请回答下列问题:(1)仪器的名称。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是(填装置字母),该反应的化学方程式为。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,正确的实验操作顺序是。(3)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置,则装置的接口连接顺序是f。在上述实验中,E装置的作用是。,答案(1)锥形瓶(1分)(2)BF(1分)2KClO32KCl+3O2(1分)溶解、过滤、洗涤、烘干(1分,不答洗涤、烘干也可给分)(3)adc(或adc)(1分)吸收氨气,防止污染空气(1分),解析(1)仪器是锥形瓶。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为2KClO32KCl+3O2,选用固体加热型发生装置,故发生装置选B;收集较纯净的氧气,应用排水集气法收集,故收集装置选F;用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后所得的固体是氯化钾和二氧化锰,氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,回收二氧化锰的实验操作顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干(干燥)。(3)用浓氨水与生石灰制取氨气应选用固液常温型发生装置,故选A;由于氨气是一种污染性气体,极易溶于水且密度比空气小,故选用C装置收集氨气,且从d端进气,最后用E装置吸收氨气以防止氨气污染空气,所以装置的接口连接顺序是adcf。,6.(2017安徽,12,6分)实验室常用如图所示发生装置制备氢气。(1)写出试管中反应的化学方程式。(2)仪器a的名称是。实验室可用方法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是(写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是。,答案(6分)(1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2(2分)(2)铁架台(1分)向下排空气(或排水)(1分)(3)氢气是一种清洁能源,对环境无污染(其他合理答案均可)(1分)寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气(其他合理答案均可)(1分),解析(1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为H2SO4+Zn ZnSO4+H2。(2)仪器a为铁架台。氢气难溶于水,可以用排水法收集;氢气的密度比空气小,也可以用向下排空气法收集。(3)氢气作为新能源有三大优点:燃烧产物无污染、来源广泛、热值高。,7.(2016吉林,18,5分)根据下图回答问题:(1)图中仪器a的名称为;(2)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为;(3)组装气体发生装置后,应先检查装置的,再添加药品;(4)收集密度比空气大的气体,应选择的装置是(填字母)。,答案(1)铁架台(1分)(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(2分)(3)气密性(1分)(4)C(1分),解析(1)题图中仪器a的名称为铁架台;(2)实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2;(3)气体发生装置组装完成后,先检查装置的气密性,再添加药品;(4)收集密度比空气大的气体,应该用向上排空气法,故选C。,1.(2017北京,9,1分)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中,考点2常见气体的检验,答案D依据氧气支持燃烧,而二氧化碳一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,将燃着的木条伸入集气瓶中可以区分。将燃着的木条伸入盛氧气的集气瓶中,木条燃烧更加剧烈;将燃着的木条伸入盛二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭。,思路分析物质的区分是利用物质性质上的差异,在同等实验条件下产生不同现象而得以区分开。,2.(2016山东聊城,14,3分)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断正确的是()A.可能只有氢气一种气体B.可能只有甲烷一种气体C.三种气体一定都存在D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体,答案B由题给现象可知,点燃气体后生成水和二氧化碳,说明该气体中一定含有C、H两种元素,可能含有氧元素,所以该气体的组成可能有以下几种情况:甲烷;一氧化碳和氢气;甲烷和一氧化碳;甲烷和氢气;甲烷、氢气和一氧化碳。故选B。,3.(2015内蒙古呼和浩特,1,2分)下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水,答案A空气、氧气和氢气都是无色无味的气体,B、C不能鉴别;燃着的木条在空气中无明显变化,在氧气中燃烧更旺,氢气能被点燃,A能鉴别;倒入澄清石灰水,三瓶气体中均无明显现象,D不能鉴别。,4.(2014山东潍坊,14,2分)有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气