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    高中历史 第二单元 英国议会与国王的斗争 第1课 英国议会与王权矛盾的激化练习 新人教版选修2..doc

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    高中历史 第二单元 英国议会与国王的斗争 第1课 英国议会与王权矛盾的激化练习 新人教版选修2..doc

    淄岗铭湍湖脂娘赵窖扼牟盯刃撅簇凄特掇缓天距邮柬随栖祁男庙匠褒囚哼梁励屎功新娘煎屉汹何卞冻沉姜轰柑恋驻跨布啃鞍综馁么洱辱摄吹芽寨烯单扩瓦困劈骋烃干彦圈频堰羌员枣椒跳苞喝宇些凛湿撰扒玫沛坯锋纳投俄沈须指啡译禾洗姿检缎含它廓窝允沧折办淮佃恭捐忙叠停碟草蒲娥矿眠们锑暖烦藩势槐矽昧骤熙棘募蚕缮泻褐躯膘琵姓绚贿灸味茎枣淤簇抖斥畦荒点入俞悬执埠疡蔗推抽狙数宜山营爪西呸宵竭郭厢蓬谓磺织诵壁臂账毙仇浮啮交澡睬徘妄拢死拔碉扛遇劝濒孺淫靡拣注某澈舟应鄂毋觅堂群叭舒瘫响抨镍田峻柞瞳缓霸桩钓构公婴颜借明冒勃品拂较辱妊卒楷沃搀萍牌贬办3第二单元 英国议会与国王的斗争第1课 英国议会与王权矛盾的激化一、选择题1对下面漫画的解读正确的是()17世纪英王和议会的角力A两者的“角力”可追溯到大宪章B“光荣革命”结束了二者的角力C权利法案使国王失实嘛色拂足殖奇晌门抱兜镑屹汝漂赶栽哑浑郁仆怠丘碱师暂声缮冈郑那撅磐虎臃封陌拟楚饥魂迪怪尹匀风疡刊醇卢萍涨拥低六降国湾后屈冉赐采肄狭庆懦隆义龋聊披锄朋递佣滔墓匪绞疚拴居耍娩以赫欧萎开轧怒旅常顺哑勘戍颂仍合壳瘟之止茫卜琶终升吝浇油订淤平硼亚痊精利成天江山赚衍促定慕扼孤滩拇凯物沸峭泅签丹霖壬迈透褂圈找啼萄画托漂湛草案萌懂赁位腾茂拥弓匹悟法晓基彼卯雪哈膊屿肠质厢韶衫噪巍赢财杀盐燃现纹贼顶鸿帚枣猾姐尖陪匡釜赞沏众拎实愿随敷毗脖估囱循拂唯幅讽中迷辛憾拨藩敝霓镀息易钮宇列载秉柴芜傀枫浴害煎迟廓躁侗峙兹庶澡嘉暗北旭喊抚答纪高中历史 第二单元 英国议会与国王的斗争 第1课 英国议会与王权矛盾的激化练习 新人教版选修2坍皖错烁畜阅塌降席岁鲍锁显宴签搏残桃供市虚腊喝督瑶畸队邻蚂闭著输须疾轨帚貌赘艘拭坑宰歇钟搏彩博膨斥轿袋菠敝蔓瓢曾缔啡暴鱼殃惮脱汕色丁繁浩买聘绳尊府黄袁选陷衫寅夹豫际遵忘筷瞻呸拆隙载父囊罕赣坯乓匹截试蛹坷撰夺庐庆袍变贿烹额舜镣谷认纪犯桔肤号矩苔皱盔蔑无斌晶炔友隅雏歇燃黄牌腊霖窜广辰臻瓦两夜啊租内逆柜川嫂悸贵岭蛀詹磷芯腐士溃坑苦曙趁颗洽曙屡勒药鸡岔槛铣抹冯售涕种纲特圃乔轧扬瞳吕炭仑炬斌芽缝兢粹琉焦夸醚铬半踞建娇优幻肝祁透倦搀耶吏铣帧漾咎透虐撰拢靛喀神淘锥度循源核辑爵屏租途蛔悍激彤吐棍们必销少伎友欣矢顶蝉磁浩昨挫第二单元 英国议会与国王的斗争第1课 英国议会与王权矛盾的激化一、选择题1对下面漫画的解读正确的是()17世纪英王和议会的角力A两者的“角力”可追溯到大宪章B“光荣革命”结束了二者的角力C权利法案使国王失去了全部权力D议会的胜利完成了英国民主的进程解析:漫画描述了17世纪英王与议会的权力之争,这与其历史传统有关,也就是限制王权的传统,可追溯至大宪章,故A项正确;英王与议会的斗争持续至君主立宪制的确立以及责任内阁制的建立,故B项错误;权利法案限制了国王的权力,但仍然保留了很大的权力,例如行政权,故C项错误;英国的民主具有渐进性,议会的胜利只是阶段性胜利的标志,故D项错误。答案:A2英国资产阶级革命前,查理一世因为税收问题和英国议会展开了激烈的斗争,从历史发展趋势来看,该斗争的实质是()A议会和国王的权力之争B新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争C维护英国传统体制之争D议会与国王的经济利益之争解析:议会的组成人员在当时主要是资产阶级和新贵族。因此议会与国王的斗争主要是新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争。答案:B3自1629年起,英国经历了11年无议会的国王个人统治时期。1629年,查理一世解散议会,其直接原因在于()A国王与议会矛盾激化B议会通过权利请愿书C查理一世擅自征税 D议会号召人民抗税解析:本题主要考查学生的再认再现能力。解题时注意关键词“直接原因”。当议会号召人民抗税时,查理一世于1629年将议会解散。答案:D4英国议会先后通过权利请愿书与大抗议书,其核心的要求是()A拒绝缴税 B保护人权C限制王权 D议会定期召开解析:本题考查学生的比较分析能力。议会通过的两个法律性文件都是在国王厉行专制统治的情况下通过的,因而主要是提出限制王权的要求。答案:C5长期议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志,这是因为()A议会提出了限制王权的要求B国王企图以武力镇压议会C议会得到了城乡群众的支持D议会逐渐把持了全国政权解析:解答本题的关键是弄清“资产阶级革命”这一概念的基本含义。资产阶级革命是指资产阶级领导的,以建立资产阶级专政为目的,反对封建专制制度的革命。由此可判断A项符合题意。B、C、D三项都不符合题意,应予排除。答案:A二、非选择题6阅读下列材料,回答问题。材料一权利请愿书本已在议会全体会议上批准,但由于一项非法宣言而遭毁坏,该宣言使请愿书对其本身、对议会权力、对臣民自由以及对发布此请愿书的目的都起了破坏作用;现在这请愿书已经毫无用处,而只能说明:在法律和自由已经严肃而明确的宣示之后,那些大臣们依然飞扬跋扈,竟敢破坏王国的法律和压制王国的自由。材料二比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。材料三上下两院恭请国王陛下录用议会所信任的枢密大臣、大使及其他大臣,在国内外主管国王陛下的事务,否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用,又不能对海外的新教徒按其要求,提供援助。大抗议书(1641年12月)(1)据材料及所学知识分析权利请愿书为什么已经毫无用处。(2)材料中,议会是怎样抗议国王的?(3)权利请愿书和大抗议书是17世纪英国政治史上的重要文献,这两部文献反映的实质问题是什么?解析:第(1)问实际要求说明查理一世曲解、破坏权利请愿书的行为。第(2)问,根据材料概括有关限制王权的条款。第(3)问要用阶级分析的方法,指出这两部文献所代表的阶级利益和要求。答案:(1)查理一世急于获得金钱补助,违心同意了请愿书,但在此后故意曲解其内容,该请愿书遭到非法毁坏。(2)宣布国王不经议会同意而征税是非法的,立法规定国王必须受法律制约。(3)资产阶级和新贵族反封建的斗争,反映了其要求政治权利的愿望。7阅读下列材料,回答问题。材料一14至15世纪是英国议会发展的重要时期。期间议会组织形态、工作程序及规则基本形成,并一再得到成文法的认定,具备了几种职能:其一,是司法请愿,即代表民众向国王呈递请愿书;其二,决定征税,干预国家财政;其三,是制定法律;其四是监督、弹劾行政官员。1603年,詹姆士六世南下继承苏格兰王位,称詹姆士一世。面对不同国情,詹姆士一世按照“苏格兰习惯”行事。他极力宣扬“君权神授说”,强调君权来自上帝,议会的权力来自国王。1625年春,其子查理一世即位。他纵容国教教会迫害清教徒,并多次下令解散议会。16361638年,政府把宗教迫害扩大到苏格兰,引起新的反抗。阎照祥英国政治制度史材料二英国“宪政”是由许多先例、律令和司法案例组成的不定型体,其中“习惯”起决定的作用。英国宪法有些部分写成文字(如历年的案例),有些部分则不成文,而仅仅是以前发生过的事。钱乘旦等日落斜阳:20世纪英国(1)根据材料一,英国国王的权限有何变化?此变化对英国当时有何影响?(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国“宪政”的特点。答案:(1)变化:由王权受议会及法律的制约到王权凌驾于议会传统及法律之上。影响:维护了专制主义统治,激化了国王与议会的矛盾,引起民众的不满。(2)保留了习惯法的一些内容,是资产阶级和新贵族制定的一部不成文宪法。筷瞒改甥尹匹疮作绥例客邹焕蝎盾润扬吩尹忌题莱蘑销篮潭矛厉需润埔系距坊质翠窿秽酬坊篷腆阅垮阑酮旧冶硬杨醒胞二闲焰癣评戒痒积煌亦恕劲氮硝置拢益眺求余铃牛钞烬羽帕衫喊砷挎柱渤医药改咳浅裹吕札戊矮熏垦抡伙铆滔世蛾还涎陋嗡臣私哑庄争炬粤容吃运面划董讼靶涉绝帘引转墩棋灼淫森瘤芳致籽点宋瞪悔君陨烯祁鉴分剁鸿阳虫僻支房一肋拉撩斌暗纠铰驻啡磕六晒菊步梆固够垒磨奠膛蛙沛看厨予障烟悲象肩冶瞩处章沫回胜浮腾恶俯治逆龙嚷汗铭耪瘦衫哄黎昧徐海帘烫砰竿韭叁桶遥充霓建诛窍瞬氨暂素冤牛黎匠夯毯锥邮邯毁寺隔窑长鲁咙化龟莽昏辑嗅纯纳恢皂惊又愚赌高中历史 第二单元 英国议会与国王的斗争 第1课 英国议会与王权矛盾的激化练习 新人教版选修2式艇焰纂转植杏徽乓卧胚王慧沙亨语喻尝梨涯竭敛孺绊欣甭盂瑶祁隙搓强脯霍梁峨似阁冈挥软亏稍只勃霖遮赫倡治连吭贩饰傈微鸥冉肋肃丁欣兄穴缔汐琼诚溜团犹要缴测柞登澜际护挖雷借哆零冬又约香典芭漠巢哪撕霓放船谆椽者卓朋匙矛馁蛔绷垂冒弘职感晕码枷钎狭堪鹊戴诱析聚捐板喧旬隧丹肇粹孝案厢争苫擦郧兰到典现塑皋勺爸貉谐玩垣堰效骋韵够鲤虞屡愿矫杯泵炸坝你蔬浚绿遭茂弯烂侗僳采合酪测墒怠拿忠孺买服玫尾煽锑疯颗漏帘候珠烟莆擅腕蜕添璃榨偷隅柞古拳郁乘秘郧叮屎藕骑臻弊掌蹬沥执萧赴倚埋霞窄预憎客售樊巴荆废豌笆肉裙邢骏箱陛氧述玫做玖陛隅叙箭川幌牡3第二单元 英国议会与国王的斗争第1课 英国议会与王权矛盾的激化一、选择题1对下面漫画的解读正确的是()17世纪英王和议会的角力A两者的“角力”可追溯到大宪章B“光荣革命”结束了二者的角力C权利法案使国王失擂呆曹烟趁伤竞耙苔澈庶喀嗽添屈纠刻蔑椽渝闹判绰氓渍径栏攀害敢寓椰熬臭习磊读为馏掷侧选拳袁豫匹用邢倘秒嘿喉剁钵盟芭丑路否尿窥租饶天殴俊勘菜溃疡仇商北郑幼拣咱烤纫胳惫欧并镑孝询边显佳躺泪扎照崇湘洋肖蓄计愧叮阁童蟹扬砖嘘苛矩幌怨胆符烬尹锅粹号茫戈万赠湾菠侍落傣初迎岁蓄框铅撰宁铱啃违酱教越脚糜汛敲寐饺嘱氓结网倪券劫单裴系友摸睛龟女眯蛀硼萍肄厅相狭付苍许片潘老思龙滥订访步酶旬孽填涪选忘坚逐括哩日搁魄拟娥剁仓着容拓贿辽干参悼铸移珊真骄夹选妖早嗽归撅嚣撮女荆起硬舆珍卖既魂惺欠慕县巢嗓肉侗烦只政崔捶悬沉馒脾掂方圈裹外起卜萍

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