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    最新:高中生物 2.3神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3文档资料.ppt

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    最新:高中生物 2.3神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3文档资料.ppt

    问题导学,1为什么人在剧烈运动后会“面红耳赤”?2高温与低温环境中的体温调节在调节方式上有何不同?,提示:剧烈运动后体内产热较多,为了增加散热,毛细血管舒张,血流量增加,因此出现“面红耳赤”。提示:在高温环境中一般认为只存在神经调节(激素分泌较少);在低温环境中既有神经调节也有体液调节。,3若人体内水和无机盐都减少,但细胞外液渗透压不变,机体能进行水盐平衡的调节吗?试说明理由。4水盐平衡调节中的刺激信号、感受器、神经中枢、渴觉产生的部位依次是什么?,提示:不能,机体是靠感受细胞外液渗透压的变化进行调节的,而不是直接感受水盐含量的变化。提示:细胞外液渗透压;下丘脑渗透压感受器;下丘脑水盐平衡调节中枢;大脑皮层。,提示:体液调节包括激素调节,激素调节只是体液调节的一部分。体液调节的主要方式是激素调节,除此之外还有二氧化碳、H之类的其他调节。,5体液调节与激素调节有什么不同?,要 点探 究,探究一体温平衡及调节,栏目链接,1体温平衡的原理:2体温调节过程分析:,(1)神经调节途径。寒冷环境下的反射弧:炎热环境下的反射弧:,(2)体液调节的过程。c分泌的TRH垂体分泌的TSH甲状腺分泌的甲状腺激素甲状腺激素作用于相应的靶器官或靶细胞。f分泌的肾上腺素作用于相应的靶器官或靶细胞。,例1(2015汕尾期末)当科考队员登上南极“冰盖之巅”时,他们生理上出现的适应性变化是()体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量增加A BC D,解析:人是恒温动物,在寒冷环境中会通过神经体液调节加强有氧呼吸,分解有机物来增加产热量,同时通过收缩皮肤血管降低散热量。答案:D,跟踪训练1如图是当环境温度由25 降到10 时,人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是()A当环境温度为25 时,产热量等于散热量B当环境温度从25 下降到10 时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D时间t3以后,产热量小于散热量,解析:本题中的个体处于正常状态,即体温保持恒定,不管在哪一温度下,个体始终是产热量等于散热量,环境温度降低后由于温差增大,散热量增加,产热量也增加。答案:D,要 点探 究,探究二水盐平衡调节的过程分析,栏目链接,说明:(1)水盐平衡调节方式:神经体液调节。(2)神经调节:渗透压感受器传入神经下丘脑水盐平衡调节中枢传出神经下丘脑神经分泌细胞。渗透压感受器传入神经大脑皮层传出神经主动饮水。A感受器:下丘脑渗透压感受器。B.神经中枢:下丘脑;渴觉中枢:大脑皮层。C.效应器:下丘脑神经分泌细胞和垂体后叶。,(3)体液调节:抗利尿激素肾小管、集合管A激素名称:抗利尿激素;分泌部位:下丘脑神经细胞;释放部位:垂体后叶。B.靶器官:肾小管、集合管。C.作用:加强对水分重吸收。D.结果:降低细胞外液渗透压。(4)通过图中“”“”的相应变化,可以看出水盐平衡调节的机制也为负反馈调节。,例2 下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是()A大量饮水,则抗利尿激素分泌增多B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少,则尿量增多D细胞外液浓度降低,则尿量减少,解析:大量饮水,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,肾小管、集合管对水的重吸收能力减弱,尿量增多,A、D错误;当体内失水过多或吃得过咸时,渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌增多,尿量则应减少,B错误。答案:C,名师点睛:解答神经调节和体液调节类型题目的方法(1)神经调节:题干中文字或图形中出现神经或反射弧,或能够找出反射弧的部分结构,如效应器、感受器等,可判断该生理过程属于神经调节。(2)体液调节:题干中文字或图形中出现激素或其他调节因子,或物质进入体液进行调节,可判断该生理过程属于体液调节。(3)某个生理过程既有神经系统参与,又有激素或调节因子参与,则该过程属于神经体液调节。,跟踪训练2吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于()A下丘脑和大脑皮层 B下丘脑和上丘脑C大脑皮层和下丘脑 D上丘脑和下丘脑,解析:吃东西过咸,会导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,下丘脑某些神经细胞兴奋,传达到大脑皮层产生渴觉。答案:A,木若0714,

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