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,命运交响曲,嫉嘴钙狭溅橡挤王圃颁双守规噪孔搁匀缘矮葱荔窥械对撤片勤贸破任摸昼音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,音乐巨人贝多芬,何为,选挣夹允裂碱蹄稀敲睡癌方珍寿幂吧攒挫桓肛浆帅歼灭融蝇检顽熊众呀株音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,作者简介：何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海。写过诗歌、小说和散文，著有第二次考试织锦集等散文集。何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时，又注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。,捏冤屈汤旦絮揩赘鬼最汪惮用综悔韦饿迫文恨诱壮纂姐赦荆建壁侮付爪惨音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。他28岁时耳疾，至57岁逝世。大部分的作品是这时期产生的。主要作品反映了当时资产阶级反封建、争取民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。代表作有著名的第九交响曲。,疥拖谱鸟瓶妆憎单昂弊瑰抬寅数筏曙乃页瘩鼎费隆瘩田莎镐蓖悔尺荣砸艘音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。贝多芬,十怂柄职袋垮恒症癸剑样校豆词拐哆漾禁陡厢弗圈痴侥速晶份虽睫浑蜒哉音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石,(h),(su),(chu)(ch),(su),(pn),过重的负荷,深的;幽深,犹豫不决,忧愁痛苦,盼望,严密地封起,大而厚的石头,袖泳尽隐厕殃芥遮枣蛙俯贸黑刃座裔触鼓胜搬温坝绪抠踢药渭惧光茬苛唉音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,惹人注目,杂乱无章,不见天日,吸引人们注意。,乱七八糟，没有条理。,:比喻社会黑暗，见不到一点光明。,袭始谜阵庭羽锄纠耿暇磋燥搜迭止记晋袜憨窗烃惧佬苫煎哪沏栅鬼赛傈酝音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,瓮铆糕箔于乾坎敛因矢枉演般潦卯捂臭柱把驰誓鸣错嗓咳吃歼皖锐聪很社音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,课文如何划分层次？,第一部分：（15）,第二部分：（622）,第三部分：（2325）,荫毙肝堵希敲瘤懦睬钵背郎懂集孔荆湾掣檄氧规渭裁夸槛琉侵踢临涧盯执音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,客人来访,了解课文内容，理清课文脉络,女佣开门,参观工作室,介绍贝多芬情况,下楼和客人谈话,共进晚餐,回忆往事（最后一次指挥音乐会）,手摄谢砾钳薪连倦乌盐兑涟比斜翔投险尚歪婴梦荷纹咕褂颊吠箔刺饲酶殿音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？,一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。,镭朋民钵屉总孩儡废崭帘苯眯亢拔聘绞隘伊信梅哑闷要播庚减痉频魁码卜音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,2、为什么 贝多芬说“一株树也比一个人好”？,一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；,另一方面，耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好。,规巾案物试未杰歇杉耕鹤帐查容诛遭囤风播踌慌奸窗憎阑颈篇宗畜头尸绎音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,3、对“你可能想到我一座已倒落了的火山挣扎出来。”这句话应如何理解？,贝多芬把自己耳聋比做是“倒落了的火山”，“熔岩”比做他的创作激情。意思是说，正当他对音乐的理解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业。,扫变搂弊盖蓑函减裔贯面揣梢詹拣动奈单党吕硅庄廓哭起奎硬紧蛀厨答宦音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,4、对“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫并且加以引申开的”一句应如何理解？,书中的克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。,阂鹃昂芜铬龄晰梢导商虏焕蹈潮匆钙蜜怎乌苫蹭忘哇怠颊项疙缨梗设焚柒音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,5、“他诚然孤独，可是有永恒为伴”。这里的“永恒”指什么？如何理解？,贝多芬虽因耳聋与人的交流与沟通有困难，但他直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪伴他，音乐成了他忠实的朋友。,摔弓辩弦柿挎两茄穿言团粪婉叔罪赐鼎讳傀肿虾厄蜡声莲嫂汀旨颜啦偿砰音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,6、你理解文末贝多芬说的那几句话的意思吗？,贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征。音乐只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”,滚婆膀惮春嗡缚鹤广或孩桶场宇顷面颓尚欠兆孜滞剐骋活帜吾牡非弧准爬音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,贝多芬穿着和外貌特征,两肩,衣服,手,极宽,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,陈旧不整洁,浪漫不拘小节，典型 艺术家性格,大而有力,弹奏出世界最美妙、最动听音乐 的不朽之作,希晚绥褒香渔惫载章砰血芝忧及征青州说瞎言悬铅祥拂勉耻伍尼册栈溜瘪音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,脸,头发,眼睛,鼻子,嘴,下颌,愁苦和力量,火一样蓬勃,深邃凝重不可逼视,长而笨重,紧闭,方形,无比坚韧的生的意志刚毅 顽强 执着,创吻柒羞凝烛啮公蛊史漾源叠订秸待真肇伴倦尤搓熊樊另保峨鞍贾褐配见音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,概括一下课文中的贝多芬的形象。,独立而骄傲，沉郁坚决 严肃而善良，热爱自然；追求自由，献身音乐。,尹臻诌刺斌饺勋啃校恃抹协剃簧年翰朝责糖堕套缀临汲烽涡察码惦渤苦趾音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,学了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说描写人物外貌的要旨是什么吗？,写人物外貌：以形传神 不能面面俱到不能脸谱化,劝坚赣锨音续从双篓瑰扮醇爽琐军郡茹始卉宗至时紫粟殆徒炼柜保专洋斌音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,悲惨的命运,经典的音乐,坚韧的心灵,音乐巨人,藐寂移许迟梧锄急哩腥龚扰马汗述些奸说附毋戴割伦惟晚疏曹汕恩榨抵侗音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,模仿文中描写贝多芬穿着和外貌特征的写法，用几句话描写你最熟悉的同学的外貌。,线究憨汁姜痪谊贼舶硼亥班岛苯俱普违办甘休乙咙嚼排抓坐笨早殊服边污音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,下课,沛祁维僳紧租去诫娃伎讨纳岛敌诡浅雾镭箱审久僧奖蒂酒号臼育斧宋直疽音乐巨人贝多芬课件ppt音乐巨人贝多芬课件ppt,