五年级语文下册课件 (2).ppt

原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。,冬阳 童年 骆驼队,骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生2030个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。,戴着毡帽，穿着棉袄的人卸下了骆驼身上的麻袋。骆驼又开始寂寞的走在沙漠中，它的嘴里不断咀嚼着从胃里倒出来的食物，驼绒像一件厚厚的袍子穿在骆驼的身上，样子真是傻得可爱！,课文以 为线索，回忆了童年生活的、和 几个片段，表现了_。,读读课文，想想作者围绕童年生活写了哪几个片断。选最喜欢的几段，练习有感情地朗读。,叙述的语言，富有诗情画意，应读出这一特点：,“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度”，“看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的”，“冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来”。,有些语言富有童趣，特别真实地反映了孩子的童真，也要注意读好。,“为什么要系一个铃铛？”“夏天它们到哪里去？”“骆驼呀！”“咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了。自己的牙齿也动起来”，“骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了”。,最后一段写作者对童年的留恋，应读出时间慢慢过去，童年一去不返，又看见骆驼队时对童年的回想，那样温馨，那样美好的意思。,“夏天过去，秋天过去，冬天又来了,骆驼队又来了，童年却一去不还了”。“又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。,我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,我的幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上铃铛，增加一些行路的情趣。”,可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块的从身上掉下来,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整了。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,我总是不断地怀想童年的骆驼队缓缓地走来踏碎了一地温暖的冬阳悦耳的铃声打破了旅途的寂寞至今还在遥远的梦中回荡童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想那双清澈透明的眼睛充满了好奇、天真和向往在冬阳下学着骆驼咀嚼驼背上载满了彩色的疑问与幻想童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想那旧驼绒的袍子是否还需剪裁只是那把童年的剪刀连同城南的干冷的空气早已不知去向童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想心底流淌着深深的怀念还有一丝淡淡的感伤不管身处何地，走向何方、我依然执著地把美好珍藏童年，我心灵的故乡,