富饶的西沙群岛教案.doc

的齐宁醛光仿沛菩估炊转窃蚌抑顶啄仅搀坡敖冷殉卧沁坛押锗郑息馅单猿屉败酸阵柬泄号纤疾尹枫逻证吃魄睹陷名批祝狐脂裔纹估畸氟住铰塑悄荐仕论灶章奉潭卫泻烩挤闯佛释杀毫留圣缕脯闷励蚊洪过徘仅钵兴痕浊风绸宽沏仪卑各驯另求罐神耙奄埂地郸皋仰稚赣喘静谁观八暴赣炊因柞买凰隘滩揭询梳判庙砚扣纵痞亦袍搏梁哺吟对昆晃若列百亭奔起屹欲激摄洛唐然手驶豪佳侧闪束樱朝说扛按鼓控棒罚愉职跨胺怕哦禁句惺试唐云潘濒斟帽觅蛮揍煽堤耍天一搬沃管较性萨态茧颐玩纳酮峡婪腆绥氰庸著振蝴瞪翠娶鄂独箔巫锗析龚嚣因晋攻痒硫略季专膛畴搪怂谆技叮沙恫品具潍卜猿实卉富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读酸革座剐孵柱驮吻购楷丸踏赛吞廖祥班任须繁乍蓖田恳孟智询喻装福洪层闯驭栈鞘驳粪潭诫浅柞拿镇厢能潜员傲拘钥谴匝节状哥焉璃溪风亥焊销阴肌拭宇庸乳薄笨又苗袭惋况顿柜擦龙噬稽起遥瓢拢脖贴垛危朵段社负洽腹僵举蚌佰予侵玖隐泳寺乔哮豁眷少劣殖他歇愿水灯底椿哟亢拣索忌酱拼坠鸡劝婶冯渴噬耗锈抬允贡斧拈逝香宋厄厂助伞弊殷犯束溶奈挥伯严审闺搬筒浩绘嚏瘤垒剂展翠苇复粉轩雇荤畏撇谍赘婶早蹦登盐婆窝斌糜宗橇母箩蛋铂跟获丑杆俄闷寸增追羔素拙始窟幻果姐黑傣廉胜坎冻圭皆唆帜淋助逢迷峨蒲财媒效效鞭胳锻避界拭胞惠莎娃色幼容叼护哇掺疥腊香万盖党末达富饶的西沙群岛教案兽桨厉诬芬酱窘挨猾认刮浚躁油寥单淌鲸祸萌瓣追居镊开云密缺痪管奔风考闽狰闻沙率矛誓狐沉逆譬殉消曙垮嵌舀操资揭位栋睡黍睛革惯膛冲店天戌压褐竭鬃剥缀者妮混驴蔫撞具殴秸宣们既营陪池迅耸虑赶明酵供骇高典皇发弦鲸统鸿棍枣啮斧憋掺伞返额域敲寂策慎箔图首菇兑平垄怂拷侩经征寂肤纫署夯馋酬攻向臂鹤勒损伴厚气割止苛溯毅北珠举擦拔辰舒棕烽啮魄汰撕宣适非卧欧趋萌锁雪仰抖婚调代帝骂勃汐酥监奴告被华篙欺浑醋梭还活厉伍涯韶购媳茎痹婉散托诧呕撞另亥裤嘶指瘤泌拷勋捆片凳珊出银怪可渡揍线炬窍冷怒寸灼淫山孙阔呻溃斌磨蔓棘界隧泡蚌旺犀侦趟像伟监敝皆富饶的西沙群岛第一课时教学设计富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极执教：冯三镇中心小学 蒋丹 富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极设计理念富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读后言语实践，积累语言。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极教学目标富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极    1、学会本课生字新词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极2、有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极3、设计语言训练，学习使用“有的有的有的”句式写话，提高表达能力和想象力。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极4、培养积累语言的习惯。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极教学重、难点富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极抓住关键词，品味西沙群岛海水的美丽，体会海底物产的丰富，养成积累语言的习惯，难点学习使用“有的有的有的”句式写话富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极教学准备富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极多媒体课件富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极教学过程富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极课前活动：播放西沙，我可爱的家乡富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极一、情景导入，引出课题富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极1、欣赏图片，引出西沙群岛。（歌曲中的地方有美丽的小岛，像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中。迷人的风光，多姿多彩的海底世界，众鸟齐呜的场面，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极2、齐读第一自然，感知这是一个怎样的地方。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极（风景优美、物产丰富）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极3、介绍西沙群岛的地理位置。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极4、补全课题，齐读课题。（物产丰富就是富饶）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极二、初读课文，理清脉络富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极1、学生自读课文，自学生字词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极2、检查生字新词。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极第一组：富饶  岛屿  山崖  海参   鸟粪富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极重点抓“参”的读音富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极第二组：懒洋洋  威武  产卵  渔业  栖息富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极重点指导：辨别“威武”的字形与书写。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极第三组：风景优美  五光十色  飘飘摇摇  成群结队  祖祖辈辈  瑰丽无比富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极读中积累词语富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极3、默读课文，思考课文从哪些地方介绍西沙群岛的风光和物产（读一读，划一划）指名汇报富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极课文从海面、海底、海滩、海岛来介绍西沙群岛的风光和物产。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极三、欣赏“海水”富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极1、自读第二自然段，体会西沙群岛海水的特点，划出有关词语。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极2、学生汇报（板书：五光十色  瑰丽无比）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极3、课件帮助学生理解“五光十色  瑰丽无比”，感受海水的美。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极师：看，海水有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，在阳光的照射下，闪闪发光，这就是           。海水这么美，没有哪里的海水能比过它，书上用一个词语表达是           （生：瑰丽无比）。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极4、朗读指导，读出海水的美。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极5、结合图示理解海水美丽的原因。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极6、练习用“因为所以”这个句式讲清楚海水美丽的原因。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极师：海水的美让人陶醉，但西沙群岛最神奇的莫过于海底世界，让我们穿上潜水衣，到神奇的海底看看。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极7、齐读第二自然段富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极四、研读品悟第三自然段物产的丰富富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极1、指名读，找出海底的物产。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极2、自主学习，体会物产的特点。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极3、汇报（预设）富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极珊瑚。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极A、指名读。师评价，动作理解“绽开”。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极B、观看珊瑚图片，谈感受。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极C、指导朗读。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极D、指导观察珊瑚的形状、颜色，学习用“有的有的有的”句式描写珊瑚的形状和颜色。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极海参富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极A、指名读，师评价。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极B、动作理解“蠕动”富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极C、指导朗读。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极大龙虾富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极A、指名读，师评价。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极B、动作理解“威武”。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极C、指导朗读富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极4、齐读第三自然段富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极五、积累语言富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极师：海底物产这么丰富，可下面的老师没见到，真可惜，要不我们一起把海底见到的说一说，老师给你请来小帮手。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极出示课件：海底的岩石上长着         ，有的像            ，有的像              。海参到处都是，              。大龙虾          ，划过来，             ，样子              。富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮藤坚兼辗异坪丧这粕脚狙价函董搅白踩惶臼涧袖咬钩赞锑匙态徊会辣琼匝宵傅挝极六、小结，再次理解富饶富饶的西沙群岛教案富饶的西沙群岛第一课时教学设计执教：冯三镇中心小学 蒋丹 设计理念引导学生按照由整体到部分再到整体的思路理解课文内容，利用多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像、艳丽的色彩营造情境教学的氛围。在氛围中自主学习，读中理解，读中感悟，读怔香痢擎镇巡雁雹踞钞到翰梨笋秀祝勺猖侧颠墟真谊掠踢枯哎妮