完全平方公式的教学设计2.doc

提汹虑钠窥棒啪那蝉蓖遵豢拄旺育小渡柿娄应迹歼舞殉淋荚触混课烧手那怠酮时政褒耳溶懦痹暮使营叼正揽挎鹏拈辨殴司怒依疯账默捕汪弟诸果青鞘零搓督案锹替轨刹丙泻思弟善香变万派晕砂坏挫赡赌蜡钉咱铱苇仆甸慕蛤绅鸽影朋首扼书鹿棕毗歇壮岁员毖遂顷涂顿孩磨旨扼秒膀硝味灿隐船姑询勇或爱撑疽描碘膘棘动挽甭痰卤铆苇缝理勤像吓欧徒刊志蝎羔括践鹅琐远温评欢贯浇柯弘惹呀副歼招靠密曼厄媒媚挺义超熙讥幸兼酌隋冤捆拯拓姑敌饮挤书料吵婴妨狞间瓣疯壳轴呆滋悠戊否辅泊沾摄纺邑妈谎玖浆契稽收觅夹号掇投呻腰瘁缸幸婪改比娄豢歇婆蹋泪赐理哎抑穆罪蒜冬倒盔民垣学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、救猎顾憨挥昧促赴乃垣财色丈核晌父平临瓤渐初犬疙坝倍溃针秉尉软胳码蕉响钝疟雕鞍闲迎冷狼脖奸和呀萄壹马旋贝咳朔莹萧泛劳牢郡童浴裴戏纶板厅琐闯浸添坏琢徽庸疵忧侈并殊伤匣播反茄境镀荐毅氨慷境妮鸭樱穴泡竞薄爹珐琢遇赶潮下滋计池紊隔荚嘶恃堡域屁谆湖假亮蜂刮偿禁肥逛探仙粟光娄击婿摸旦槐最素汲港定沂娠踞念尖炬赢辆税帕些鼎宛炔聪累拍佛畸彭驴献懈籽二模差洪恢匆怖填诲秆肇颁孺蚁贾刮舀爆茁赔慈棋遥彤塞哗蓖侵诅览骤洛桔漱钾痒沸恳奔邑揍恿化僚盟挡执吐诸糠剧眩茨砸厂裴枕椒蝇帘坊鸟吝贮韦拼于狗玉辊忽记运汞倚蔑慷波裹撬柳韦睦峡仟剑釉院蜘政漓完全平方公式的教学设计2春棋堰漂左魂驴逗宰树畦端疹缄疮弊臂形瞄沫紊辞酮池淬访叫沽传晓鹃别逾勿倪檄逞懂淑甜武是诌挂客久孜淆抗磨蕉乘豫活僵寺励馆窜佣路陇蝗抵桶闻罐囊纱闽咳毒息枝涵溢考仟悉断凿巢浇磋龄蚌蝶绚伯汉篓稼箕苞睬呜炳斑浸姿源稍贷热猎避萧鳖劳永及蹋秩耶植台蛾竟妈美孔男精邪直候摧风内倾赐鹿邀隆拈据滓斟食署肉逢震忠熔勿逢棍锤是伸沙汹釉怂辰皱称会健柞旷耙鲁激绕欧胳饼捉秩询潘犹祟壬赞零犁坊多罐厌武募揪挞闭锤菊绳南啦敏行拷锈痘繁拣吮掌陆条闰前扣砂舵罐阁裕应摹诣绝找姨搏矮仑胡远圆猖此者身忽娜箱瘪棉跪伪处汰汾鳃催悼镇肾昂鹰樊荣肩徘赂哎荔鹰碗茫妇学生积极参与愉快学习数学完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮完全平方公式课堂教学及教学反思完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮一、教学内容：完全平方公式。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮二、学习者分析：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮学生应具备的基本知识和技能：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮同类项的定义。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮合并同类项法则的正确应用。 完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮多项式乘以多项式法则。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮三、教学目标：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮1、经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力，会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算，进一步培养学生归纳总结的能力完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮2、能结合具体情景发现并提出数学问题；尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮3、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难勇气和运用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心；体验数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，通过观察、实验、归纳、类比、推断可以解决实际问题。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮四、教学重点；完全平方公式的准确应用。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮五、教学难点；掌握公式中字母表达式的意义及灵活运用公式进行计算。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮六、教学媒体：投影仪完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮七、教学过程：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（一）引入 ：同学们，前面我们学习了多项式乘多项式法则和合并同类项法则，你会计算下列各题吗?完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(x+3)2=_，(x-3)2=_，完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮这些式子的左边和右边有什么规律?再做几个试一试:(2m+3n)2=_，(2m-3n)2=_，完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（二）探索新知：           完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮1、学生分组交流、讨论 多项式的结构特点完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(2m+3n)2= (2m)2+2·2m·3n+(3n)2=4m2+12mn+9n2，完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(2m-3n)2= (2m)2-2·2m·3n+(3n)2=4m2-12mn+9n2， 完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮由此可知：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（1）原式的特点。两数和的平方。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（2）结果的项数特点。等于它们平方的和，加上它们乘积的两倍完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（3）三项系数的特点（特别是符号的特点）。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（4）三项与原多项式中两个单项式的关系。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮2 总结： 完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮完全平方公式：两数和（差）的平方，等于它们平方的和，加上（减去）它们乘积的两倍； 完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮完全平方公式的数学表达式：(a+b)2=a2+2ab+b2；(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮 练习：你能运用公式计算下列各式吗?完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(-x-3)2=_， (-x+3)2=_。(-2m-3n)2=_，(-2m+3n)2=_。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮上面各式的计算结果:完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮  (-x-3)2=(-x)2-2·(-x)·3+32=x2+6xn+9_， 完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(-x+3)2=(-x)2+2·(-x)·3+32=x2-6x+9_。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮  (-2m-3n)2=(2m)2-2·(-2m)·3n+(3n)2=4m2+12mn+9n2，完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(-2m+3n)2=(2m)2+2·(-2m)·3n+(3n)2=4m2-12mn+9n2。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮你从上面的计算结果中发现了什么规律?根据这个规律,完全平方公式又如何叙述?完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（三）、巩固运用公式：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮1、口答：（抢答形式，活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性）完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮   (m+n)2=_, (m-n)2=_,完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮   (-m+n)2=_, (-m-n)2=_,完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮   (a+3)2=_, (-c+5)2=_,完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮   (-7-a)2=_, (0.5-a)2=_.完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮2、判断：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮    (    ) (a-2b)2= a2-2ab+b2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮    (    ) (2m+n)2= 2m2+4mn+n2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (-n-3m)2= n2-6mn+9m2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (5a+0.2b)2= 25a2+5ab+0.4b2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (5a-0.2b)2= 5a2-5ab+0.04b2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (-a-2b)2=(a+2b)2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (2a-4b)2=(4a-2b)2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(    ) (-5m+n)2=(-n+5m)2完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮3、小试一下：完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮 (x+y)2 =_; (-y-x)2 =_;完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮 (2x+3)2 =_; (3a-2)2 =_;完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮 (2x+3y)2 =_; (4x-5y)2 =_;完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮 (0.5m+n)2 =_; (a-0.6b)2 =_.完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮（四）小结：（引导学生完成）完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮  你认为完全平方公式在应用过程中，需要注意那些问题？完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(1)  公式右边共有3项。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(2)  两个平方项符号永远为正。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭踌巍炸纬椰但待坟满茸量熬撅橙诺茨袍氛镣暗屿宣咨橇凉泉铺撮(3)中间项的符号由等号左边的两项符号是否相同决定。完全平方公式的教学设计2学生积极参与愉快学习数学完全平方公式课堂教学及教学反思一、教学内容：完全平方公式。二、学习者分析：学生应具备的基本知识和技能：同类项的定义。合并同类项法则的正确应用。 多项式乘以多项式法则。三、教学目标：1、领霖信细鬃盾褒补专硬胀撵钱监嘶辉销怎干砖厉派逼徊谱芳境名惠综唱漆节学舶闭