《幼儿园春季学期工作计划》系列07 德育工作计划.docx

目录小班德育工作计划2中班德育工作计划4大班德育工作计划8可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，我们本学期的工作也随之开始。德育小组由全体幼儿园教师组成，领导小组由各班班主任组成。组织教师学习有关德育的先进经验，确保幼儿园人人都是德育工作者的真正落实。现在，我将本期的德育工作做出以下计划：一、常规教育、常抓不懈。1、每周一坚持举行国旗下的讲话，让幼儿在活动中体验乐趣并提高德育教育。2、每班每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序的开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。3、结合季节和节日，开展丰富多彩的活动，引导幼儿了解并掌握粗浅的德育意识，培养良好的道德品质。4、做好每周值日生选评，并要求值日生起到带头作用，以身作则，引导幼儿们争做值日生。5、办好园内的家园联系栏，有效发挥出德育基地的主渠道教育作用。指导家庭德育，帮助家长提高素质，更新家长教育观念，帮助家长树立以德育儿的观念。二、具体工作安排。2月1、加强幼儿常规教育、礼仪教育。2、本月第二周为安全教育周，加强幼儿安全教育。3、各班家长会、家委会的召开。4、做好幼儿早操队列队形编排及操节变动工作。5、“快乐假期，快乐成长”活动选评并颁奖。3月1、对幼儿进行三八妇女节教育活动。2、主题活动：学雷锋。开展学雷锋做好事活动。3、操作活动：3月12日植树节，开展幼儿植树、种花、草活动，培养幼儿热爱大自然的情感。4、安全消防演练工作。4月1、月初召开家长开放日活动。2、开展“春天在哪里”主题教育活动。3、月末开展春季运动会活动。5月1、主题活动：开展“五一”劳动节教育活动，做一些幼儿力所能及的劳动，为他人服务的活动，培养幼儿从小热爱劳动，关心他人。2、制定出“六一”，教师做好节目编排准备。6月1、“六一”儿童节节目展示。2、做好幼儿防暑降温工作，教育幼儿多喝水，懂得自我保护安全尝识。3、完成各类总结。4、做好幼儿学期评价总结。中班德育工作计划一、班级现状分析：大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；无集体意识，不懂得关心照顾别人；不爱惜或不尊重他人的劳动成果；意志品质不够坚强，没有克服困难的精神；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。二、主要目标：幼儿能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学习控制自己的行为；知道老师工作辛苦，能尊敬老师，做好自己应独立完成的事情,和同伴友爱相处；能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不大喊大叫等；在各种时间或场合知道打招呼，学说礼貌用语;了解我国传统节日，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国、爱劳动人民的情感。三、措施及方案为了更快更好地实现我们的目标，促进幼儿良好品德的形成与发展，结合现状我们特拟定以下方案：(-)在日常生活中规律性的促进幼儿德育发展1 .班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2 .有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3 .定期开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。（二）创设良好的物质和精神环境为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。（三）利用传统的节日活动，对幼儿进行传统美德教育1 .创设一定的与教育相适应的良好环境。根据教育目标和中班幼儿的具体情况，利用节日活动，挖掘其中潜在的教育因素，让幼儿初步感知、理解、表现传统的文化艺术。为幼儿准备丰富多彩的材料，进行节日场景的布置、节日服饰的设计、节日饮食的制作等活动，还提供五光十色的风土人情、扑溯迷离的动人传说的小图书，并为幼儿在活动室内布置色彩鲜艳、生动有趣的节日图片。2 .教师有组织地进行开展主题活动。我们国家是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空，而传统的民俗节日就是我们祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分，这些具有民族特色的传统节日如：举国欢庆的国庆节；喜气洋洋的春节；张灯结彩的元宵节;利用这些幼儿喜闻乐见的传统节日活动，进行传统美德的启蒙教育,循序渐进地对幼儿优良品德的培养。四、培养目标：（一）培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。（二）培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。（三）培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。（四）培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我二儿童是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。五、具体措施三月1 .各班制订德育计划2 .感恩主题活动（庆“三八”活动）、学习雷锋叔叔活动、读书节3 .丰富自然角种植活动4 .礼仪月教育活动。四月1 .常规培养活动2 .清明节活动3 .“我运动我健康”运动节活动4 .礼仪月教育活动。五月L感恩主题活动（母亲节活动）5 .六一活动6 .礼仪月教育活动。六月1 .知礼主题活动2 .端午节活动3 .评选礼仪小明星4 .德育资料库整理大班德育工作计划一、班级情况分析经过两年半的幼儿园学习生活后，大部分幼儿能熟练地使用礼貌用语，游戏时能遵守游戏规则，愿意参加各类集体活动，并能简单的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候愿意与同伴分享玩具、食物,能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关心集体，愿意为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服胆怯心理，大胆地在集体面前表演、讲故事，但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的不良现象，如在游戏时，个别幼儿不遵守游戏规则，不爱护操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参加体育锻炼，不愿在集体面前讲述、表演等等，针对以上不足制订如下目标：二、具体目标1、能主动与班上的同伴打招呼，与新朋友一起游戏，能大胆的在新环境中学习。2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。5、能初步的分辨是非，敢于指出别人的不足之处，并乐于帮助他人改正错误。6、爱惜班上的公共财务，游戏结束后主动把材料放回原处。7、做事有信心、有耐心，认真的完成老师布置的任务。8、遇到困难不退缩、逃避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。9、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。10、同伴之间互相帮助，关心班上的弱小同学，能与自己的伙伴分享物品、分享快乐。11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。12、遵守公共卫生规则，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔跑。13、节约粮食、水电，爱护周围动植物和环境。三、具体措施1、带幼儿走出校园，充分利用周围环境，对幼儿进行保护环境的教育，同时寻找和学习社会上的优良作风。2、结合三八节、植树节、六一节等，展开节日教育。3、把德育融入在一日活动中，进行随机教育。4、通过讲故事、续编故事等多种途径，培养幼儿良好的社会行为。5、对幼儿坚持正面教育，德育面向全体，针对部分幼儿进行相应的个别教育。6、教师以身作则，注意言传身教，以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。7、请家长配合，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培养幼儿良好的生活、行为习惯。（五）具体工作安排：三月份：1、有礼貌，天天上幼儿园，爱老师和同伴的教育。2、开展以春天为主题的活动：植树节3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动。四月份：1、培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。2、培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。3、开展“清明节”革命传统教育活动。五月份：1、主题活动：“五一”国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动。激发幼儿爱劳动情感。2、开展“劳动最光荣”的活动灵巧的手六月份：1、欢庆“六一”节，家园同乐活动。2、邀请大班家长参加大班毕业典礼成果展示。