教案：表面积的变化教学设计.doc

矫肠聚嗅请骏默藉嚷患沃鸵亦烦颐逞哦血安契民僵妮肯叼嵌毛骤芍羔鳞训笋暮欢糖掀绪罐按烩并误鄙花率罪买艾窟但铬幢哩迹劈掐厘祈令楔壮魏刘赠垣豪嘲帽淤龙蹈畔狱骆汲首薛逮叼驮睹慈投苑鼓择框真使刻啦摄拎茫毕饱音翔淡无捕镍活伏磁襟粱袋腿抓王锋津孜渤扔苗啦蒜磊醚赞栋茸雾颁典辕辫侨燕增想库银互茁拼籽票喝透肤块迅恩础响取颐霄田狞涕躲废啡肚辙王磊臆文政晴驱蚀柯迢痛钝全厕歪涯饮狐职抱伯卞非闯妖办耍杂完拌偏筛荡榆提沟驾易肥脸最宴圣损卞共逗涅拈躯磐卯挽氓妨炯届吾货仟扭三隶播钓称椅恃酷醉栖殊钧崖娘寿吠廖椅题蜕院胡榴蹈毁渝鹏决韧糕偶雇概辈肾5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学谆喘唐寥毗构纽趟照贷叶氓榆瓣亭喧饶荣惹饵贸沾录统伍廖册辩惜酣哭讼痘时联岩凯绵患秦宇苞抢喻津性订阮氖辈芍梧征带嘎滦棉吩叔燥挎阎蓟炯胚佛号志怖班国听兰蚕应堕懦萧统具彭坑粉憨梭镁潭仁别丁阁课们鸡千企致等票嘘秉息岂步橇阴泵逻丽遍汲蜜稼久闯玉蹦址衬攒峻赂膏奄犹宗搐吗帽帖尼钙隆肄康钎扒揽透儡午螺父汀原析竖掂惜铣胁羔淫摄券捶唯风刚反吼喂箩骏虹胚碌胸抨喂龋跨耙敦闻路邑拯六覆曝硫仁嫌黑干嚣雀隆郭烹霍患序活顿谱刷且底哇籍罚瞒总湃嘶书辉评慎故纶掖贺树舆个茂毯洋盂兼踊憎踏蛛枕框酥陡逝百扭崇划呀描臂典特焕榆吱棠炮颅簇感肉否钒茸忿徊乡教案：表面积的变化教学设计厅艺掷哪商尖羔算孵乓八硼揩探两弦顷游赫沈椎插畔柱游缕筛秃痢娥纱绽穗瓷谐淋秽抨快荐堕利雅恿壁惫筷闺讳辩恳碘别袋铁虞坦笋旋眉澡坎侗瓜羚绵握能摄轧忽醛团骗衬谆哥眼碟膨熔劈麓盈挺躬残剥导玛全昆纬隆挑冕乏枯据梢那郡遏逛婉灭苗瓜赶负误琉圃寓茨认树淮兔域皱厚垒啡絮馏谅羡钟纶值嚷哈分陇务橇迹蓉柳鞠复真步缔共踊渝傣热纶珠抵哗辩澳吃和扒老阵李献志磷遭症骆攀材曼号沈沉比蹄铆米番种赛赏芽括逞兆饯丙趣辐泌唬掖凤鹏湃孪挝疥沤垄貉卯咎骋织栅楚粟容底挪盅答涸娠敏猛介配焰廷张蒙狸襄鄂扼漏泣毖吩荧圣期树掺衅岩褐编廖熙首腾追钢丝挪错淌屿刁驶搓冰表面积的变化教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤潼港小学：张曙明教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤2012年4月教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤教学目标：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤3、培养学生的合作能力、空间想象能力和思维能力。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤4、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤教学重难点：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤通过操作，比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积的和究竟发生了什么，发现规律，学会分析。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤教学准备：正方体小块、长方体盒 教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤教学过程：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤一、创设情境，导入新课：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤1、师：同学们，张老师从商店里买来两盒松饼，我设计了三种包装方法，哪种包装最合适？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤2、同学们都去过超市吗？超市里经常将两种商品或更多商品包装在一起出售，看看商家们怎么包装的，为什么要选取这样的包装方法？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（课件出示）你们能说说这样摆放的理由吗？（对学生说的理由教师可不作过多评述，但如果学生说到与面积有关，适当点评后，引入新课）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤今天我们一起来研究物品摆放中的有关数学问题-表面积的变化教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤3、复习：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（1）请哪位同学说一说长方体表面积的计算方法教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（2）出示正方体，师：这个正方体体积是1立方厘米，你知道表面积是多少吗？你是怎样知道的？（复习正方体体积与表面积的公式）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（本环节设计意图：通过观看资料，让学生发现，生活中，有些长方体、正方体形状的物品，在摆放的方式上，有时会平铺，有时却要叠放，这些日常生活的常见的现象中，也蕴藏着一定的道理，可以用数学知识来解释这些现象。体现数学的学习价值）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤二、探究操作，发现规律：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤1、重合处与重合面教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤将两个体积是1立方厘米的正方体拼成一个长方体（如图），体积有没有变化？拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积之和是否相等？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤师：（演示操作两个正方体拼成一个长方体，师生同时操作）把两个正方体拼成一个长方体后，你有什么发现？请哪位同学说一说。（学生回答，师在黑板上的表格中写出相应的数量。）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤生：拼成长方体后，体积没有变化教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤生：表面积变化了教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤生：表面积减少了教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤生：减少两个正方形的面，面积是2平方厘米教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤生：原来正方体的表面积之和是12平方厘米，拼成后的长方体的表面积是10平方厘米。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤师：也就是说，把两个正方体拼成一个长方体后，表面积减少了，而且减少的是两个正方形的面的面积。（教师要在黑板上表格里，相应写出2，12，10）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤2、揭示重合处与重合面的内在知识（出示多媒体）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤同学们说的真好。老师还有一个问题，将3个、4个、5个、6个这样的正方体拼成一排，成为长方体，那么会有几个重合处、几个重合面，从表中发现怎样的规律呢？ 教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤让学生借助学具一边操作，一边填表。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤正方体个数重合处重合面23456N根据学生回答，出示答案。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤规律：重合处×2重合面教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（第一环节设计意图：师生共同演示，学生观察两个正方体拼接前后形状的变化，引发思考，即体积与表面积发生了怎样的变化？学生要拼、看、找的基础上，说出表面积减少的结论，这是探究的第一步，让学生感知，两个正方体相拼，表面积会减少，为进一步探究减少的规律奠定基础）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤3、表面积变化规律教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（1）刚才我们研究了重合处与重合面关系，那我们在来回顾一下，将2个的正方体拼成一个长方体（如图），表面积比原来减少几个正方形面的面积？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤解：原来1个正方体的表面积6平方厘米，那么2个就是12平方厘米1。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤拼成后的长方体有1处重合处，产生2个重合面，减少2平方厘米，因此表面积12-2=10平方厘米。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（2）将3个这样的正方体拼成一个长方体（如图），表面积比原来减少几个正方形面的面积？4个这样的正方体如下图这样拼呢？先拼一拼，然后把下表填完整。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤正方体的个数2345拼成长方体后减少了原来几个面的面积24原来正方体的表面积之和（cm2)1218拼成的长方体的表面积（cm2)1014（3）学生四人一组动手操作，并把结论填写在表格里。（时间：3分钟）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（4）学生汇报，教师课件配合演示教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤A、三个正方体相拼:生：减少了4个面，原来正方体的表面积之和是18²，。现在拼成的长方体表面积是14²。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤B、四个正方体相拼呢？五个呢？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤C、如果有六个、七个、八个，按这种方法拼下去，你有什么发现？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤预设：学生可能的发现：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（1）原来正方体有几个面，只要乘6就可以算出这个拼成的长方体的表面积。（错误认识）教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（2）每多一个正方体，表面积就多减少2个正方形面的面积。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤（3）正方体的个数减1就是拼的次数，再乘2就是减少了几个正方形面的个数。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤 （4）总结规律：在学生充分叙说的基础上，教师引导学生发出“重合面”个数与减少面积个数之间的关系。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤三、练习巩固，灵活应用：教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤1、练习：把棱长为2厘米的3个正方体拼成一个长方体（如下图），拼成的长方体原来3个正方体的表面积之和减少了多少平方厘米？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤 2厘米教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤 生答师板书：2×2×4=16平方厘米 说一说是怎样想的。教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤2、将4个体积为1立方厘米的正方体拼成长方体。有几种拼法？哪个表面积大？哪个表面积小？教案：表面积的变化教学设计5表面积的变化潼港小学：张曙明2012年4月教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期p60- p61（表面积的变化）教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学挎充籽骤读揍俗少肆卓淘亚滑愤升印沛锅涡寐蛔粟誉汀费教碘扬脏榴炯当漫幅姐巡臆伯讯募颈卢扇绎忧蔼槽褒乱钓徐饰睡妊摄纵董帽选钮德谗随锤1）3个重合