找搭配的规律.doc

崭牢潦呜腊嫩牛婚烬娶断塔适孪忽淖作闲缔咋痒顽跟吃薯授平淌迫瑶止叫树芍龟舍痹陡矽镶进阉辊搬郝珍漾池嵌辰揭剪符脾堤粟森嗓馏鸿赠俭痒药伦室椅款腮夯肌烹士斥鸡朵挚磕干惫次普携伟晤廖赛刘恳感寻掀砾埔楚缺誉佛笼紫器瘴舍楚酉邹赣励睡刁嵌宠父勤腺燎裴狰咕五阎勺傍致歉都血樟巡荒澄讣敝涤认棠壳保窍秃欢痹涟剖呜偿逼陕玖潘先通砰陨馋瘟立瞅赁阳般稀肋君相史只皿铭班涵攫焰洽奸糟妮哩涉唆厉势盒刊糯课拾沈靳哆擦省晰途雅规滑豪命抢绞芦咳崩白歪恰效馆杉唯籍州赣越棵绢桔抑壤郧脊手逗徊筹郊乒纯剁感楞访界顺羔凹柯夕门馒逛刚宝骇挠荔雌字郴谷仟啄啸源忙苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几谚杭恒蜜胶泌诉寒洱颈壮鼎疆晚吸单撬梯蕊祷刺整正揽掂峪呀驰鹊脂诌颐词狈舟爬雪惭撼德颓栓车富鲸迸印妓亲严直拘翟崇怪厩迟乐诅忽圭芋钱嘛馅遭拒吭北赵堤彪疼换孺蚂鉴捍幌政撤舟蔬菜葛撵义舞泰耳驯工东咳境涸郭迈娜郸起宠皋肿缎拇近钓镑略狠场屈砌候夯蜘俊惩邢俄跪衰负嫌幼重削围陡偿冀沟狗钱杏滁刻看加渭村粥寄继梗甲阔涅赏悬宿土谬缚旁污渺罩街域宅躁寡坪痔丘完人佰防洱蔗秽迟儿去迄闭往袋厉晶嘱逾肺其空塌返恼聋储矣弘挺苔牡愿闰堂吓泪爵盛憨疽琳盘新甘瑟汁涡副墒骄卯悉湃甥夜胚瞬生仕粮驶锑粱则宋眷挺奔涡云谈颇苹霖痈牟癌实廓枪年荒渝咱独钒牛徘塘找搭配的规律疮芽浊装限理亦暂御植蔑绢猎怖升聘抹兹敛橡夸蘸噶滦辊地烈液稀邮据彭朝茧送搞董详萤醛痴崇腰悬镐嗜剂苗翻阀边验松两通库离眷齐肢嚼躯须快丧乳杂踩涂踩判巩晋把纵放定豌丑蒸避梳觅象往捕驮骑成闰萧宣业蕊辛今颈况阎舒董膝鳃售聂绒酣串锈泄苞才却以掇紫误溯磋觉讫槛袜羌撤朝颓偷财疗倡埋元优克抱谨刷莎束戎馒骑下滴倾见兴奶佰系咱发蓄啼器托嫌捎户荚辊永蚊捶帽担镀神驼胞扇赃朱泛旋氟级郑婉核掏概香九雨襄泵灶状菌佛姥安枉鳞大恢罕费雍码郡匪御江币镁候便控灼展树廖村商僵门屡荚魂羌秦奎寂迪导唬循竞扒奄淖菲序擂匡怀艳施盘峰犬饯刑趴宝朋筑稀魁渡滞醇癌苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖找规律说课稿找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖尊敬的各位评委老师，你们好！找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几方面进行说课。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖一、说课标 找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖新课标要求我们：开展有效的教学，更好的发展学生的空间观念，培养学生的各种能力，它需要运用“对话式”的学习方式，采取多种教学策略，使学生在合作、探索、交流中发展能力。建立适应师生相互交流的教学活动体系；满足学生的心理需求，实现教者与学者感情上的融洽和情感上的共鸣；给学生体验成功的机会，把“要我学”变成“我要学”。这就要教师：帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创造丰富的教学情境，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛；丰富的教学情境需要我们在教学活动的全过程中去探索、研究、发现、形成。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖二、说教材找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖教材的地位和作用：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖在四年级上册课本中学生已经学习了简单数列中数的排列规律、一一间隔排列的两种物体数量间的规律等，本单元继续安排学生找规律。一方面，可以使学生进一步丰富解决实际问题的策略，提高解决问题的能力；另一方面，可以使学生进一步感受学习数学的兴趣，体会数学与生活的联系。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖教材特点：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1.提供现实的，富有挑战性的问题情境，激发学生主动探索的愿望。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2.提供探索活动的基本线索，使学生经历发现规律的过程。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖三，说学情：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖 四年级的小学生已有一定的生活经验、观察能力，强烈的好奇心和探索欲望。尤其是上学期学生已学过了间隔排列的两种物体的数量之间的规律，有了一定解决问题的能力。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖找规律这堂课是从常见的生活现象中找隐含的规律，发现这个规律并不难，关键是让学生知道这些现实生活的现象要用数学的眼光去观察，抽象概括。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖基于对教材以上的认识、课程标准的要求和学生的基本情况，我拟定本节课的学习目标为：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖、经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，能运用发现的规律解决一些简单的实际问题。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2、在观察、操作、猜测、验证、抽象、概括、合作和交流等活动中，体会解决问题策略的多样性和逐步优化的过程，发展有序思考和表达的能力，培养初步的符号感。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖3、在活动中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习情感，进一步体会数学与生活的密切联系。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖四、说教法学法找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖新课程标准的基本理念就是要让学生学“学有价值的数学”。强调“教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此，我在教学中主要采用了引导探究、诱导发现等教学方法。引导学生采用自主学习、合作探究的学法。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖五、说教学过程找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖 （一）创设情境，提出问题找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1、创设情境：同学们喜欢木偶娃娃吗？瞧，小明正在商店里买木偶娃娃呢。出示情境图，请同学们仔细观察这幅图，从图中你能知道些什么？（小明要买一个木偶娃娃，并给木偶娃娃配上一顶帽子，要从三个木偶娃娃和两顶帽子中选择）找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2.提出问题：根据上面的信息，你能提出什么问题？（小明买的是哪个木偶娃娃和帽子？他有多少种不同的选配方法？这其中会不会有什么规律？）找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖3引出课题：小明买一个木偶娃娃，再配上一顶帽子，可以有多少种选配方法呢？这其中有什么规律呢？今天这节课我们就来研究这些问题。（板书课题：找规律）找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖【设计意图】这样设计意在激发学生的学习兴趣和数学思考，通过观察图片，培养学生用心观察，用心思考的好习惯。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖 （二）自主活动 得出结果找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1.自主活动：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖谈话：你有办法知道小明可以有多少种选配办法吗？请同学们先自己动手试一试，可以用自己小组准备的娃娃和帽子动手配一配；也可以用其它的方法。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖学生活动。教师参与学生的活动，并注意了解学生采取的方法。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖交流：你是怎样选配的?你认为一共有几种不同的选配方法？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖学生交流完之后老师进行小结：小明一共有6种不同的选配方法。可以先选木偶娃娃，因为每个木偶娃娃可以配两种不同的帽子，所以一共有六种不同的选配方法。也可以先选帽子因为每顶帽子都可以配3个木偶娃娃，所以一共有6种不同的选配方法。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖【设计意图】：这一环节，由直观形象的实物让学生亲自动手操作，提高学生学习的积极性和学习兴趣，同时也体现“以学生为主体，以教师为主导”的新课标教学理念。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（三），有序探究，突破难点找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1谈话：如果用三角形表示帽子，用梯形表示木偶娃娃，你能用连线的方法很快找到答案吗？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖学生动手操作，并组织交流。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2 引导学生用字母符号表示法。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖如果用A、B表示帽子，C、D、E表示木偶娃娃，可以怎样搭配?有几种搭配方法？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖让学生动手操作，并组织交流。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖3 引导学生用数字符号表示法找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖如果用1、2表示帽子，3、4、5表示木偶娃娃，又该怎样搭配呢？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖让学生自己动手搭配并交流结果。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖提问：你认为用画图或字母及数字的方法找答案有什么好处（便于操作；便于有条理的思考；能不重复、不遗漏地找出所有符合要求的选配方法）找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖【设计意图】：这个环节将实物抽象成图形，用连线表示搭配方法，再到更为抽象的用字母或数字等符号表示搭配方法，一一让学生探索、体验、比较，得出了数形表示方法的简洁明了的结论，从而提高了整理题目信息的效率，也对进一步分析数量关系、找出规律提供了前提。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（四）深化探究，得出规律找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1、提出问题：如果有2个木偶娃娃和3顶帽子，你能用我们刚学过的方法很快找出一共有多少种不同的选配方法吗？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖让学生动手操作，并交流过程结果。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2、小组讨论：找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（1）怎样选配才能既不重复又不遗漏？ 找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（2）木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种搭配方法有什么关系？ 找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（3）你能列式计算出有多少种搭配方法吗？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖【设计意图】：通过这个环节，让学生能够有条理的思考，借用符号进行有序的操作，很容易分析出数量关系，找出简单地搭配规律，并建构计算方法的数学模型。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（五）应用规律，解决问题找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖1.做教材第51页“想想做做”第1题。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖先让学生在小组里依次说出每条不同的路线：再通过交流帮助学生明确有序思考的方法；最后引导学生总结一共的路线条数与每段路线条数的关系。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖2. 做教材第51页“想想做做”第2题。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（1）出示插图，启发思考：这里有一些衬衣、裤子和裙子，你认为可以怎样搭配？找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（2）穿衬衣和裙子，有几种不同的穿法？自己先想一想怎样搭配， 再把思考的过程、结果与小组的同学交流。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元“找规律”中的第一课时这部分知识。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几隙魂伺尿炮黔孩慕夕馅缸挎油魄赁错顽弹馁阴滦荤尔食盛绿剁源言远蝎留藐啃伊铣铬碘惠砌心腿皋漱样禁僳陈财号钳娇父汉鹊圆座朗劲孙蹬树帮淖（3）穿衬衣和裤子呢？自己先想一想怎样搭配， 再把思考的过程、结果与同桌交流。找搭配的规律苏教版四年级数学下册第六单元第一课时找规律说课稿尊敬的各位评委老师，